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1、A9二年级学生信息道德培养活动设计方案 受新冠病毒的影响，我县自清明节过后，学生就开始居家不外 出，上网课。上网课的同时.，有些孩子沉迷于网络游戏和视频。为 了引导学生辩证地认识网络，树立文明上网、绿色上网意识，摒弃 不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，XX小学二年级开 展了 “文明上网，从我做起”的主题教育活动。活动主题：文明上网，从我做起。活动对象：XX小学二年级全体学生。活动目标：1、正确认识网络的优缺点，培养学生信息道德意识。2、正确文明上网，提高自我保护意识。3、学习网络知识，培养良好的网络社交行为礼仪。活动内容：通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用 及网络
2、平安等法律法规，营造文明健康网络环境。学习上网文明公 约，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵抗网络不良信息， 促进青少年学生健康成长。活动形式：1、通过钉钉在线课题积极开展“文明上网，从我做起”主题班会活动。运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在 与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远 离网络垃圾，抵抗不良的上网行为。2、通过开展“网络文明，健康成长一一家长会”，争取广大家 长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家 长对孩子上网进行合理引导和约束。3、通过班级微信群宣传文明上网小知识。使学生充分认识网络 的利与弊，能够正确文明上网。4、开展“网络平安，文明上网”为主题的手抄报活动，将在活 动中学习到文明上网知识和受到的启发以手抄报的形式记录下来， 真正从行动上做到“自觉遵守网络文明礼仪，抵抗不良信息”。活动环境：随着信息化技术和设备的普及和进步，现如今，我们从网络上 能够快速地获取自己所需要的信息，既便捷又高效。无论天涯海 角，交流如在眼前。但是，随之而来的信息平安问题，也逐步显 现。故而，培养学生良好的信息道德意识与信息道德责任感，树立 正确的信息道德行为规范，就变得很有必要。