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1、课堂教学质量评估指标（实验教学类）课程名称：任课教师：总分：评估 指标主要观测点等级标准评估等级与分数ACABCD教学态度教学纪律模范遵守教师行为规 范，为人师表无迟到、早退、上课期 间使用通讯工具、吸烟 等违反教学纪律现象8752教学准备准备充分，有详实的实 验试做记录有实验试做记录8752教学组织组织得力，必以上学 生积极参与实验教学有组织，羽以上学生 积极参与实验教学7642指导与检查要求严格，按操作规程 认真详细指导实验过 程并检查实验结果有要求，有检查，按操 作规程全面指导、全面 检查7642教学内容目的与要求实验目的、要求、注意 事项等讲解清楚准确有目的、要求7642理论讲授突出重
2、点，难点，关键 实验步骤讲授清晰有重点、难点，能够讲 解实验步骤7642实验总结实验后对各实验环节及 实验结果认真总结有总结7642教学方法熟练程度熟悉教学内容，能及 时、熟练地回答或解决 学生提出的问题，有较 强的处理偶发事件的 能力掌握实验内容，能够解 答学生提出的问题并 处理偶发事件8754因材施教尊重学生个性思维和 独特见解，给予适当鼓 励和弓导，方法得当， 效果明显能因材施教，注重学生 个性开展8742启发指导善于启发和调动学生积 极思考能够启发引导8753实验进度安排合理，按时完成实 验，质量较高按时完成实验8642教学改革创新能力培养注重培养学生的创新意 识和创新能力，提高了 学生的实验动手能力， 效果显著注意培养学生的创新 意识8753教学效果课堂状态及授 课效果80%以上的学生掌握了80%以上的教学内容60%以上的学生掌握了60%以上的教学内容9753