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1、机械设计制造及其自动化专业（本科）培养方案一、专业说明专业代码：080202、培养目标本专业培养具有扎实基础理论和专业知识、较强的工程实践能力和创新意识、良好的团 队协作和沟通交流能力，能在机械行业和能源电力设备制造与运行企业从事设备的研发、设 计制造、运行维护和管理等工作的高水平应用型技术人才。三、培养要求本专业学生主要学习机械设计制造及其自动化的基础知识、基本理论和基本技能与方 法，扎实掌握机械原理、机械设计、机械制造技术、机电一体化等专业知识和实践技能；受 到现代机械工程的科学思维和科学实验的训练；具备自学、独立思考和从事本专业业务工作 的基本能力和素质；掌握一门外国语和计算机应用技能，
2、到达规定等级；掌握资料查询、文 献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法；具有交流、协调和合作的能力，具 备运用所学知识和技能从事机械设计与制造，特别是电力机械设备的应用研究、技术开发和 科技管理的能力。毕业生应获得以下方面的知识和能力：1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂机械工程问题。2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文 献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。3设计/开发解决方案：能够设计针对复杂机械工程问题的解决方案，设计满足机械结 构运行需求的设计、装置或方案，并能够在设计环节中表达创新意识，考虑社会、健康
3、、安 全、法律、文化以及环境等因素。4研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括机械结 构设计、分析与解释、并通过信号综合处理得到合理有效的结论。5使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的现代设计工具、仿真技术和信息技术资源，包括对复杂机械工程问题的设计与模拟，并能够理解其局限性。6工程与社会：能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析、评价专业工程实践和复 杂机械工程问题解决方案对社会、健康、平安、法律以及文化的影响，并理解应承当的责任7环境和可持续开展：能够理解和评价针对复杂机械工程问题的专业工程实践对环境、 社会可持续开展的影响。8职业规范：
4、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械工程实践中理解并遵守 工程职业道德和规范，履行责任。9个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承当个体、团队成员以及负责人的角色。10沟通：能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括 撰写设计报告和绘图制、清晰表达、与人沟通；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景 下进行沟通和交流。11工程管理：理解并掌握机械工程工程管理方法，并能在多学科环境中应用。12终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应开展的能力。四、主干学科力学、机械工程五、核心课程画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技
5、术、流 体力学与热工基础、液压传动、数控技术、机电一体化系统设计。六、主要实践教学环节制图测绘、认识实习、机械制造基础实训、机械原理课程设计、机械设计课程设计、 现代制造技术实训、专业实习、机械制造技术课程设计、毕业设计（论文）等。七、主要专业实验大学物理实验、材料力学实验、电工电子技术系列实验、机械原理实验、机械设计实验、 工程材料实验、微机原理与接口技术实验、液压传动实验、数控技术实验、机电一体化系统 设计实验。八、素质拓展社会实践、学科竞赛和创新实践等素质拓展活动（课外）。九、毕业学分要求及授予学位学生在规定的时间内学完培养方案规定的全部课程和学习任务，获得相应的学分（修满 172.5学
6、分），素质拓展4学分（由团委统一安排），符合各项要求者，准予毕业并发给毕业 证书。毕业生符合国家和学校的有关规定者，经校学位委员会审查通过，授予工学学士学位。十、各类课程学时学分分配表学时分配（课内2232学时，集中实践660学时，共2892学时，其中必修课2524学时, 选修课368学时）类别内容比例通识必修 课程思政类、语言与工具类、综合素养类、 能源电力特色类等：（744学时）占课内学时33. 33%通识选修 课程人文社科类、艺术审美类、自然科学类、 英语拓展类：（128学时）占课内学时 5. 7%学科基础公共基础课：（512学时）占课内学时22. 94%占课内学时课程专业基础课：（272学时）占课内学时12. 2%35. 13%专业教育专业核心课（必修）：（336学时）占课内学时 15.05%占课内学时课程专业选修课：（240学时）白课内学时10. 75%25.81%集中实践必修课课内实验、上机等：（212学时）占必修课总学时34. 5%课程集中实践教学环节：（660学时）十一、教学安排指导表（另附表）