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1、第一单元综合素质评价时间：90分钟总分值：100分第1局部积累与运用(42分)题号*四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。(8分)奶奶家门前有条小河，河水轻轻流过，几只baihe()和朱鹭在y6urAn()地觅食。奶奶在河边的地里b6 zhong()，爷爷忙着jiao shui( ),我坐在aixiao()的ting zi( )里甩着小脚Y吃着香甜的gaobing()每忆起童年往事，我都不禁chenjin()其中。二、按要求填空。(5分)“嫌”用部首查字法，应先查，再查 画，读音是o 嫌”在字典中的解释有：嫌疑；厌恶，不满意；嫌怨。以下词语中的“嫌”应选哪种解释？请写上序号。嫌弃()涉嫌()
2、不计前嫌()请给“嫌”变换不同的偏旁部首，与以下字组词。虚 钱 道 价三、选择题。(14分).以下加点字注音全部正确的一项为哪一项()九、习作展示。（30分）题目：我心爱的玩具提示：想想你心爱的玩具是什么，它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。第一单元综合素质评价一、白鹤 悠然 播种 浇水 矮小 亭子 糕饼 沉浸二、女10 Xian谦赚歉 廉三、1.C2, C 3.B4. B 5.C6. B 7. C四、1.白鹭本身就是一首很优美的歌。1 .(1)比照(2)例如：仙人掌，一种常见的植物。它不像花儿那样有着美 丽的外表，却能在条件艰苦的茫茫戈壁中顽强生长。五、1.借物喻人
3、 要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有 好处的人.信赖，往往创造出美好的境界2 .站着钓鱼嵌在玻璃框里的画镜匣例如：水田垂钓.居高声自远非是藉秋风六、1.例如：我的构思还不成熟，希望能听听你的建议。2 .桃子苹果通过比照，说明花生虽然没有桃子、石榴、苹 果等果实的外在美丽，却具有最可贵的内在品质，突出花生 朴实无华、默默无闻、不计较名利的特点。3 . A.李老师您不计个人名利与得失，在三尺讲台上默默耕耘， 为祖国培育出无数栋梁。感谢您，亲爱的李老师！七、L例如：美丽、坚韧、无私、悲壮.坚韧对胡杨的热爱与赞美11/124 . D.新栽下或新长出来的胡杨5 .例如：我想到了司马迁、李时珍、哥
4、白尼、居里夫人人 生短暂，只有我们像他们那样无私地、顽强地为人类作贡 献，才能在社会中做一棵顶天立地的“胡杨”。八、例如：春天来了，小草破土而出，嫩嫩的、绿绿的，布满大 地。数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣裳，是它们 送走了干燥和单调的冬季，带来了绿色和希望。九、【思路点拨】本次习作要求介绍自己心爱的玩具，注意仔细观察 玩具的特点，写清楚它为什么会成为你的心爱之物，同时把自 己对它的喜爱之情融入字里行间。例文略。12/12A.白鹭(lu)趴着(ba)半亩（mH）B.眸子(mu)杭州(hang)石榴(liu)C.眼睑Gian)垂蔓(man)镶嵌(qian)D.嗜好(shi)雏鸟(cu)待
5、会儿（dai）2.典典看完中国共产党成立100周年庆祝节目后，写下了“革命先辈用他们的生命换来了我们今天令人羡mu的幸福生活”这句话，可他不会写其中的“mF字。请你根据以下“miT字的解释,选择正确的汉字。（）A.暮：黄昏。B.募：募集（财物或兵员等）。C慕：向往，仰慕。D.幕：覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等。3 .以下词语书写完全正确的一项为哪一项（）A.忘却精巧狐独A.忘却精巧狐独B.哨兵配合韵味C.镜匣恩慧生硬D.萝卜榨油吩咐4 .以下词语搭配有误的一项为哪一项（A.精巧的诗细腻的绒毛A.精巧的诗细腻的绒毛B.细小的情意粉红的苍C.舒适的巢深幽的丛林D.优美的歌声美好的境5 .以下句子
6、中加点词的意思与其他三项不同的是（A.天上的云，真是姿态万千，变化无常。B.园林里的假山和水池，道旁的绿柳和鲜花，各有姿态，又相映成趣。C.同学们个个斗志昂扬，以全新的委忠迎接新学期的到来。D.各种萎患的牡丹花竞相开放，吸引了成千上万的游客前来观 赏。6 .与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”运用的修辞 手法相同的一项为哪一项（）A.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。B.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。C.人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？D.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。7 .以下句子中，没有运用比照手法的一句是（）A.虚心使人进步，骄傲使人落后。8 .这
7、里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。C.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出 来它有没有果实，必须挖起来才知道。D.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有幽默的装饰， 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多 了。四、按要求写句子。（6分）.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（换种说法，保持句子意思不变）（2分）.松树，一种平凡的树。它不像花儿那样把自己的艳丽献给人们，而是在银装素裹的世界中为人们送去星星点点的绿色。（1）这两句话运用了 的手法，描写了松树在冬日里依旧青翠的特点。（1分）（2） 仿写：（3 分）五、根据课文内容填空。（9分）1 .落花生一课运用了
8、 的写法，告诉了我们做人的道理：2 .珍珠鸟一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了 的感 受。3 .看到右边图片中的场景，我不禁想到了白鹭中作者描绘的 景象：“在清水田里，时有一只两只白鹭 *。，整个的田便成了一幅相猛o田的大小好像是# # i #有心人为白鹭设计的。”这真是一幅优美的图。4 .虞世南在蝉中托物言志，用表达了自己高洁的品行志趣。第2局部阅读与欣赏（24分）六、课内阅读。（12分）落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在 地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地 挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你
9、们看它矮矮地长在地 上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖 起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是 很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别 人没有好处的人。父亲说：“对。这是我对你们的希望。1 . “成熟”在词典中的意思有：植物的果实等完全长成；开展 到完善的程度。在选段第1自然段中，“成熟”应选第 种 解释（填序号），请用“成熟”的另一个意思造句：（3 分）.选段第1自然段将花生与、石榴进行比照，这样写的好处是：（4 分）.“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”，对这句话 的含义理解正确的选
10、项是（）（2分）A.这句话用“虽然可是”的转折句式强调了花生默默 无闻、无私奉献的特点，同时说明父亲希望“我们”能像花 生那样不计较名利，默默奉献，做真正对别人有用的人。B.这句话写出了父亲对“我们”的希望，他希望我们能像花生 一样，做一个只要内在美，不要外在美的人。2 .生活中有很多像花生一样的人，你想到了谁？你想对他（她）说 什么？在下面写一写。（3分）我想到了 ,我想对他（她）说：七、课外阅读。（12分）西风胡杨胡杨，秋天最美的树，是一亿三千万年前留下的最古老的树种，只生在沙漠。胡杨，是最坚韧的树。胡杨的根茎很长，能深达二十 米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于 大地。
11、它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立，能在零下四十摄 氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地 的层层黄沙。胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后 是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生， 可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃 花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙 留给了自己。胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来千年不 死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和内蒙古的额 济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的胡杨林，它们生前为保卫 所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地 挺立着。胡杨曾孕育了整个西域文明。两千
12、年前，西域被大片葱 郁的胡杨覆盖，塔里木、罗布泊等水域得以长流不息，水草丰 美，滋润出楼兰、龟兹等西域文明。可是，拓荒与征战，使水 和文明一同消失在干涸的河床上。胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会流出 咸咸的泪。它们想求人类，将上苍原本赐给它们的那一点点水 留下。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便 是入地即干，也会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。我看 到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水 造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷 的胡杨，我担忧他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅 仅一滴；我
13、祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我 祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕 就三天我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去 的伤者，无比心痛。然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还 在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治 疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、 遍体鳞伤的树种，问：你们是谁？猎猎西风中会有无数声音回 答：我们是胡杨！（有改动）1 .读了这篇文章，你对胡杨的了解是。（至少写出四点）（4分）.第段的三个数字说明了胡杨 的特点，流露出作者 之情。（2分）.对第段中画横线的句子理解不正确的选项是（）（2分）A.作者用三个“祈求”深切地表达了希望胡杨存活下去的强烈 感情。B.第三个“祈求”是希望人们能关注胡杨，关注大自然的命 运。C. “哪怕几十年”的意思是希望胡杨给人们一些改变这里的环 境，改善胡杨生存现状的时间。D.从这里可以看出作者是一个迷信的人。2 .第段中提到的“那些来者”指的是。（2 分）3 .胡杨这一形象引起了你怎样的思考？（2分）第3局部 表达与交流（34分）八、语文实践。（4分）上面四幅图分别是小草、树、竹子、嫩芽，请你任选其,写两句话赞美一下它。