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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、积累与运用1.以下句子中加点成语使用有误的一项为哪一项（
2、） A.书店对于城市的意义不言而喻，有人曾说：“评价一座城市，要看它拥有多少书店。” B.社会在飞速开展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。 C.教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清明的网络空间。 D.这盆花摆在这里，确实有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常好。 2.以下文学文化常识说法正确的一项为哪一项（）A.安徒生，19世纪丹麦童话作家，代表作有皇帝的新装丑小鸭卖火柴的小女孩白雪公主等。B.序，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等，送东阳马生序是一篇赠序。C.以下文章按写作年代排列，依次为：马说、桃花源记、儒林外史、岳阳楼记。D.始龊，指七
3、八岁；加冠，指二十岁；不惑之年，指三十岁；而立之年，指四十岁。3 .以下关于名著的说法，不正确的一项为哪一项（）A.骆驼祥子讲述一个普通的人力车夫祥子，最初老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，到最后却变成了麻木、狡猾、好占廉价的行尸走肉。祥子的这一变化无情地批判了当时的社会现实一一不让好人有出路。B.鲁迅的散文集朝花夕拾不仅抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，而且批判了摧残儿童天性的强制性的封建教育和当时社会不合理的封建思想习俗，揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的根源。C.西游记中孙悟空拜的第一个师傅是菩提祖师，用的兵器原是大禹治水的定海神针，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后皈依佛门，唐僧为他取名
4、孙行者。D.尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。4 .下面各句中的加点词语不属于比喻义的是（）A.这本书是小王在外地的一个朋友早年间送给他的，虽然有点残损，但小王却拿它当宝贝一般。 B.但这个平静的原野在民族关系紧张的历史时期，却经常是一个风浪最大的地方。 C.还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨。 D.批评人应该是实事求是，你这样乱扣帽子，可不是与人为善的态度呀。 达有合理的顺序；言之有“节”，即简明。此外，还要注意试题字数的限制；表达既要说明观点，还要贴切到位。7、（1）盛必虑衰 （2）
5、学然后知缺乏（3）望其旗靡，故逐之 （4）困于心，衡于虑 （5）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边君子坦荡荡小人长戚戚【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错 字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准 诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“衰”“靡”“碧”“戚”等字词的书写。8、例如：这句话的意思是只要有决心、有毅力就没有克服不了的困难，没有实现不了的幸福。鲁滨逊漂流记中， 鲁滨逊不幸流落荒岛，但他并没有向命运低头，他收集种子、播种粮食、晒制葡萄干、驯养野牛、用羊皮制
6、作衣服等。28年后，终得解救。回到文明世界，重获幸福。我们在生活和学习中，也要做个不放弃、肯坚持的奋斗着。这样才能 实现价值，赢得幸福。【解析】试题分析：“山再高，往上攀，总能登顶，路再长，走下去，定能到达”表达的意思是只要有决心、有毅力就没有克 服不了的困难，就能实现自己的理想和愿望。从自己阅读的名著中选择一部能表现这一主题思想的作品，通过概述人 物的经历和相关的故事情节来分析作答。可选择的名著有很多，如西游记鲁滨逊漂流记钢铁是怎样炼成的 等。答案不唯一，符合题意即可。二、阅读9、1. 夜来风雨声，花落知多少；君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池；淮南秋雨夜，高斋闻雁来；随风潜入夜，润物细无声；夜
7、阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。2 . C.诗歌选取疏雨、远风、蟋蟀、梧桐、孤灯、清笳等意象（1分，答到一两个意象即可），描绘了一幅雨夜之景，营 造了凄清的气氛，烘托诗人天涯孤客的思乡（思归）情怀。【解析】.试题分析：考查学生的日常积累。从积累的诗句中选择两句描写“雨夜”的连续两句诗作答即可。答案是多元的， 符合要求即可。1 .试题分析：考查对诗文内容的理解。诗句“清笳万井中”并非是完全想象的，而是实际有的声响。所以“后想象远 处之声”的理解是错误的。故答案为C。2 .试题分析：考查诗歌的表现手法。“寓情于景”是将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然
8、景物 或场景的描摹刻画来抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。全诗共八句，前六句写周遭的景物一一疏雨、远风、 蟋蟀、梧桐、孤灯、清笳等，通过对秋天雨夜景物的描写，描绘出一幅雨夜秋思图，渲染了凄清的气氛。再通过尾联, 运用典故，委婉含蓄地表达出作者浓郁的思乡之情。作答时，抓住诗歌的意象和作者的情感分析作答。10、1.（1）像狗的牙齿一样（2）（3）断绝C2. 行十馀步/上下有水声潺然/假设急鸣玉而趋者/非丝竹也。3. （1） B （2） A“尘外之乐”既指作者游历玉山小岩，欣赏奇石异水等自然美景的乐趣，也指作者在自然的山水脱去尘俗之气，内 心获得了恬静与淡泊，有了更高品格追求的精神上的愉悦。【解
9、析】.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准 确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“犬牙”，名词作状语， 像狗的牙齿一样；“累”，堆叠，积累。1 . A项的“其”解释为：代词/难道；B项的“乃”解释为：于是/竟然；C项的“而”解释为：在这里表示一种递进 的关系D项的“为”解释为：是/作为。应选C。2 .要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧 妙断句，比方借助虚词，借助句式，借助对话词日、云等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后
10、断句。 翻译为：走了十多步，上下有潺潺的水声，好像人快步向前走时王撞击发出的急促声响，不是乐器奏出的声音。故可 断句为：行十馀步/上下有水声潺然/假设急鸣玉而趋者/非丝竹也。3 .要求学生在理解文本的基础上选词填空。结合翻译“岩石奇形怪状，有的岩石颜色皆绿，重叠耸立，从地面拔起。 有的岩石互相依托，纹理连接，高高地置盖在上空；有的岩石鸟羽般层叠连，放置排列在一旁”分析：（1）填“起”。（2）填列”o.要求学生在理解文本的基础上分析。结合”而听之者，心平气舒，言于乎韶之奏，有忘形绝累之趣。益知轩冕而 荣者为其外，恬静而居者为其内。”分析得出：指作者游历玉山小岩，欣赏奇石异水等自然美景的乐趣，也指
11、作者在 自然的山水脱去尘俗之气，内心获得了恬静与淡泊，有了更高品格追求的精神上的愉悦。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首 先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特 殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。参考译文：景祐二年，我父亲接受诏令担任玉山县令，我侍奉父亲同来玉山，到这儿来还未满一年，平时很少有事， 想着通过远游山水来获得世外乐趣，发现了这座小山。它的情况大概是这样的：它距离寺庙西南角四十来步，过
12、小桥西北到达山下，一个洞口高高起，入口好像很狭窄，走 不通的样子；进入洞中，开阔空旷，越来越宽广。道路盘旋曲折，十分险峭，并且没有光亮，道路高低起伏，人顺着 它爬上爬下，登上去特别艰难。于是命仆人举着火烛，驱除昏暗不明，我们簇拥着一块进入。岩石奇形怪状，有的岩 石颜色青绿，重叠耸立，从地面拔起。有的岩石互相依托，纹理连接，高高地置盖在上空；有的岩石鸟羽般层叠连缀, 放置排列在一旁；有的岩石像陡峭的山崖，像聚拢的刀锋，环绕斜靠在一角。众石高耸，瑰丽宏伟，千奇百怪，与玉 石相差很大。岩石像犬牙一样交错屹立；探索那洞窟，岩石像犬牙一样交错屹立；观赏它们的形状；好像美玉般并排 直立。岩石纹理细密，如同
13、看白云，有的像仰卧的树枝。有的像成对的树叶，变错旋转、纵横排列在空旷的地方。走 了十多步，上下有潺潺的水声，好像人快步向前走时佩玉撞击发出的急促声响，不是乐器奏出的声音。可是听到这种 声音的人，心平气和，产生忘却形体存在、断绝世俗牵累的乐趣，越发懂得高官显位带来的荣显是身外之物，恬静淡 泊的生活才是内心的需要。11、1. 节目在表现形式上有创新，让诗歌回到生活，回到诗歌的起源和诗以歌（1段）；节目带着观众 深入领略了诗词之美、音乐之美、情感之美和精神之美（1段）；节目具有中国中国特色，开拓了电视节目的文化表 达（2段）；节目既融合了经典诗词的文化价值，又确保了音乐的审美价值，既有国家电视台的站
14、位，又有艺术的高 度（3段）；以中华传统文化最高端的思想境界，心平气和地走近百姓（4段）；节目在潮流时尚和传统文化之间形 成了一种会商机制（6段）。2. 举例论证，列举了前往贵州支教的梁俊老师以寓教于乐的方式教孩子唱经典诗词的例子，具体有力地论证了通过语言和音符的嫁接，群众可以更好地接近传统文化，经典诗词在现代语境下并不落伍的观点。3. 例如一：文化学者梁晓声的观点一一古典诗词现代传唱，演绎更加贴切，具有中国特色（2分，人物+观点）。 因为将古典诗词现代传唱，既保证了节目的娱乐性质，又保持了节目的文化内涵，具有中国自己的民族特色。例如二: 音乐家王黎光的观点一一经典咏流传通过语言和音符的嫁接，
15、让群众更好地接近传统文化，这种做法是对艺术的 准确表达（人物+观点），经典文诗词通过流行音乐来传唱，更符合现实语境，更接地气，群众更能接受。例如三：传 唱人胡德夫的感悟一一希望一起去把文化和音乐的根留住。经典咏流传用美丽的音符，传唱经典诗词，将中国最传 统，最精髓的文化以喜闻乐见的方式进行传承，其实就是坚守了经典文化的根基。4. B参考答案例如：思想感情角度：认同与热爱经典文学；立志传扬经典文化（参考链接材料1）。行为角度：借鉴节目“和 诗以歌”的方法，将古典诗词配以流行音乐演唱；观看经典咏流传节日，激发传承经典的兴趣与热情；积极学习 必要的诗词知识，真正领略诗词的语言之美，情感之美，精神之美
16、（参考正文）。【解析】.此题考查学生对文章内容的理解与提炼能力。结合第（1）中“节目和诗以歌，将古典诗词配以流行音乐，带 领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美、情感之美和精神之美；同时还邀请文化学者和音乐家联席 点评，深层挖掘、多元解析诗词音乐中的主流价值表达，让它们在当下语境产生情感共鸣、激发传播欲望，第（2） 段中“经典咏流传很好地开拓了电视节目的文化表达，第（3）段中“节目既融合了经典诗词的文化价值，又确 保了音乐的审美价值，既有国家电视台的站位，又有艺术的高度”，第（4）段中“以中华传统文化最高端的思想境界, 心平气和地走近百姓，第（6）段中“节目在潮流时尚和传统文化之间
17、形成了一种会商机制”等内容来作答即可。1 .此题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、 比照论证，结合文章内容和论点套用格式即可。第段列举了梁俊老师以寓教于乐的方式教孩子唱经典诗词的事例， 具体有力地论证了通过语言和音符的嫁接，群众可以更好地接近传统文化，经典诗词在现代语境下并不落伍的观点。2 .此题考查学生对文章论述内容的提炼与理解能力。仔细阅读文章，找出文章中关于文化学者梁晓声、音乐人王黎光、 传唱人胡德夫对经典咏流传的认识或感悟，提炼他们各自的观点，然后结合自己的学习和认知谈谈看法即可。3 .此题考查学生对议论文内容的理解与辨析
18、能力。首先要仔细阅读文章，逐段分析内容，了解论题及其观点，了解论 证方法及其作用，理清论证思路，分析议论文的语言，然后逐一分析各个选项，做出回答。B项表述不准确，原文是 “经典咏流传不仅用流行音乐包装了古典诗词，而且在立意内涵的挖掘和音乐创作的诚意上堪称呕心沥血，可谓又一次做到了国家台的开拓性和标杆性”。4 .此题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章论点的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。 这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈; 二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。可以从思
19、想感情、具体行为等角度谈 举措，注意要有可行性，不可泛泛而谈。12、1. 比高兴极了.癫蛤蟆舌头一吐，两只虫子全部被癞蛤蟆吞食了。2 .观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事【解析】.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词 多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比方 此题中的“怡然”是“高兴的样子”；“拟”是古今异义词，“比作”的意思。1 .试题分析：此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要 做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词
20、、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意 查看有无特殊句式。在此题中，要注意“尽（全）、为（被）”的意思，必须翻译出来。2 .试题分析：考查梳理文章的内容和概括能力。在理解文意的基础上，结合文章叙写的内容，采用“人+事”的方法概括作答。文章第2段叙写了 “观蚊作群鹤舞空”之趣；第3段叙写“神游草木”之趣；第4段叙写了 “观二虫争斗” 之趣。据此作答。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。翻译文言语句要抓住句子 中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意 尽量到达
21、完美。参考译文：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。看到细小的东西，一定要仔细观察它 的花纹。所以常有观察物体本身以外的乐趣。夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、 或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得他们）是鹤了。仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。（有时）我又把蚊子 留在白色帐子里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当作青云白鹤图来看，果真就像鹤在云头上高 亢地鸣叫，令人高兴地连声叫好。我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子跟花台一样高，定睛细看。把繁茂的杂 草
22、看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看成沟谷，想象在里面游历的情景, 真感到心情舒畅，自得其乐。有一天，我看见两只小虫在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，忽然有个很大的东西，像推开大山， 撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。我那时年纪还小，正看 得出神，不禁哎呀地（惊叫）一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，打了它几十鞭，把它赶到别的院子里去了。 13、1. 擦拭灰尘 饮耕牛（给耕牛饮水）.运用比喻和夸张的修辞手法，将犁锌翻开的泥土比作黝黑的波浪，还会发出亮闪闪的光芒，生动形象地写出了犁锌 给予泥土的
23、无限生命力，表现了春耕蕴含着新生的喜悦和希望的特点。2 .这两处对原野风景的描写，虽寥寥数笔，却交代了爷爷耕作的环境，渲染了春耕的喜悦气氛，烘托了爷爷犁地和耙 地时的美好心情，对一年的收成充满了无限期望。3 .本文引用诗句作文题，鲜明、醒目；既切合本文描写的春耕的内容，交代了春耕开始的特殊时间是在新雨之后；又 有助于引起人们的阅读兴趣，让人产生对于春耕的丰富联想；为文章锦上添花，充满了无限诗意。4 .爷爷的话不仅强调了春耕仔细耙地对于收成的重要性，还向我们阐释了深刻的人生哲理：凡事都应细心对待，不可 忽视任何一个步骤，要注重过程对于结果的重要性。（另：围绕蕴含的哲理，结合自身学习、生活经历谈理
24、解，言之有 理即可）【解析】.此题考查梳理和概括文章内容。阅读全文，找到描写爷爷春耕前做准备工作的段落，结合原句梳理概括即可。定位 到第2段，“爷爷便将休眠了一冬的曲辕木犁和耙拿到院子当中，仔细地擦拭着厚厚的一层灰尘，专注地敲打着犁锋 和耙齿上的泥土，声音不大却清脆悦耳，仿佛要将歇了一冬的农具唤醒”，写爷爷拿犁耙擦拭灰尘，敲打泥土。“爷 爷又将耕牛牵出来，到离家不远的坑塘里饮水。憋闷了一冬的耕牛咕咚咕咚喝饱了写爷爷牵耕牛、饮耕牛。1 .此题考查从修辞手法的角度赏析句子。”翻开的泥土像一层层黝黑的波浪”运用了比喻的修辞手法，“程亮的犁锦 经过之处，发出亮闪闪的光芒”运用了夸张的修辞手法，以“亮闪
25、闪的光芒”写犁锌给予泥土的无限生命力。然后依 据拟人和夸张修辞的答题模板“运用了 xx的修辞手法，生动形象（突出）地写出xx事物的特点，表达作者 的情感”进行答题。耕牛的“迈开四蹄钾足力气”，爷爷“哒哒咧咧”的口令声“潮水一样”，这一切都表达了春耕 蕴含着新生的喜悦和希望的特点。2 .此题考查把握景物描写作用的能力。景物描写的作用一般是交代季节或天气情况，渲染气氛，烘托人物心情或生存 状况、与下文形成比照，为下文作铺垫等。在此基础上，结合文章语言环境分析，第3段写爷爷犁地，第6段写爷爷 耙地，“空旷寂寥的原野上”“煦暖的阳光照在田野上”是对原野的景物描写。“空旷寂寥”“煦暖的阳光”交代了 爷爷
26、耕作的环境特点，富有生机的环境渲染了春耕的喜悦气氛；结合“爷爷哒哒咧咧的口令声潮水一样弥漫开来, 给人一种粗暴豪迈、荡气回肠的沧桑感”“站在耙架上的爷爷和平日判假设两人，临风而立、雄壮威武，恣意地驰骋在 属于他的这一方田地上“分析，烘托了爷爷耕作时的美好心情，对一年的收成充满了无限期望。3 .此题考查标题的作用。标题的作用往往是概括文章的内容，揭示文章的主题，点明人物形象特点，作为文章的线索。 本文中，“一犁新雨破春耕”，形式上，属于古诗句，既醒目又富有诗情画意；内容上，概括了文章的主要内容一一 春耕，“新雨” 一词还交代了春耕开始的特殊时间；表达效果上，“一犁”具体指什么人和什么事呢？引发了
27、读者的 好奇心，让人产生对于春耕的丰富联想。4 .此题考查理解句子含义和谈启示的能力。外表上看，这段话是强调春耕仔细耙地对于收成的重要性一一多耙一遍, 地里的土坷垃就会少一些，将来庄稼出苗就齐整，收成也就自然好。结合“意味深长”可知，这句话还阐释了深刻的 人生哲理，“使不得一点儿假劲，更偷不得一点儿懒”告诉我们凡事都应像耕种一样细心对待，不可忽视任何一个步 骤，“田间管理如绣花，功夫越细越到家”告诉我们在学习、生活中，要做好每一个细节，过程对于结果是极其重要 的。联系实际回答即可。三、语言表述14、例如：我特别欣赏雷海为，他心态好，心中有念想，生活充满希望；因为他投入，工作用心用力，工作专心专
28、意, 充分体验到了事之趣、成之乐，充分反映了生活的追求，人生的价值。【解析】此题考查自由表达观点。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅, 有感染力。根据题目中的“为雷海为打call”，可知作答此题时，应围绕着对雷海用心用力，工作专心专意的肯定和称 赞来表述。回答时中心突出，表意清晰，语序合理通顺即可。四、写作15、原来你是这样的一个人今天风和日丽，阳光明媚，我带着满怀的好心情，踏一条幽径，单独走进校门。因为六(2)班的语文老师程老师 要给我们上一节语文公开课，所以我特意早早地来到学校。上课铃响了。所有的同学都端正地坐在自己的座位上，想留给程老师一个好
29、的印象。我们早已迫不及待了，真不 知道程老师是个什么样的人？当程老师一跨进教室门时，我们的目光“刷”地一齐投向了他，就开始打量他了： 一头鸟巢般的头发遮挡着本来 就很小的耳朵，丛林似的胡须布满下巴和两鬓，高挺的鼻子如小山峰一般，白白的皮肤，好一个不修边幅的知识分子 形象。一双小得像芝麻一样的眼睛，笑起来，就眯成了一条地平线。身材魁梧，再穿着一双运动鞋，又像一位体格健 壮的运发动了。如果穿上军装那不就成了军人了吗？正式上课了。程老师讲课的声音很有磁性，具有感染力。他为我们范读了第一自然段：“深蓝的天空中挂着一轮 金黄的圆月”，那读书声舒缓优雅，抑扬顿挫，再配上优美的音乐，就像灵泉般流淌在整个课堂
30、，让我们听的人身临 其境，好像真的已经来到西瓜地，在月光下刺猗了。程老师上课不仅投人，还很幽默。在公开课快结束时，程老师让我们根据鲁迅先生描写闰土外貌的方法来描写他 的外貌。在我们练笔前，他让同学们先描述他的外貌。顿时台下热开了锅，同学们纷纷发言，但始终没有一个人说他 长得帅。他一看，急了，便自恋地反问：“难道你们不觉得我长得帅吗？ ”说时还往台下抛了一个媚眼，咧开嘴笑了。 惹得同学们哈哈大笑，就连前来听课的老师都被逗得眉开眼笑了。程老师的笑容是温暖的。当下课时，程老师便大步迈出了教室。刚来到走廊，他嘴里就哼起了歌，虽然歌声不是 很动听，但老师觉得快乐就罢了。这时正在教室里玩的我们也被歌声吸引
31、了，不时望了望窗外。程老师也回过头来对 我们笑了笑，这笑没有刻意去修饰，但它让人觉得很温暖。确实，程老师就是这样一个人：一个既认真又幽默的老师，一个乐观面对生活的老师。【解析】(1)这是一道半命题作文，贴近学生生活，难度不大。在生活中，我们与人交往时，如果仅凭初步印象或粗浅的认识, 难免有失偏颇。“原来”突出自我认识的过程，说明“我”的看法有所变化；“你”可以指生活中的人，也可以指历 史人物；“这样”是文章重点表现的内容，应该具体描绘；补充的局部可以是“一个人”，或者是表示性格的词语。 写作时要结合自己的生活经历，写出对人物的认识变化或情感态度的变化。(2)想象作文要写现实生活中还没有发生、但
32、将来可能发生的事。如果脱离现实生活，没有任何根据地凭空捏造，这 样的想象就是不着边际的胡思乱想，是没有意义的。精彩的想象，要通过对文章的思考得来，要新奇有趣。此题应该 围绕弟弟对木兰的感激、敬佩、崇拜等思想感情展开，注意对人物进行动作描写、语言描写和神态描写。【点睛】近年来，半命题作文成了中考的新宠。相比拟命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当表达 了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首 先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情 实感。5.以下各句标
33、点符号使用不规范的是（）A.食无定味，适口为佳。美好语言的标准必须遵循两条：有效，悦耳。在人人想着创新的年代，自觉认知与坚守语 言的底线，或许才能让我们的母语故乡变得更加美好。B.读书讲究一个“博”字，而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到，但求一点之透，从而有一孔之得、一己之见, 足以为己、为人镜鉴。C.把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，这样的人一定拥有开阔的精神幅员；建设书香社会，不 断提升全民阅读的品质，这样的国家一定拥有勃勃生机和巨大潜力。D.对于草木、庄稼和一些小生灵，惊蛰是一道关，霜降也是一道关；这两道关，一个主兴，一个主衰。可谓一阳一 阴，一道一魔，它们配合得多么默
34、契！6. 近年来，在国家经济迅速开展的背景下，弘扬传统文化成为了实现中华民族伟大复兴的一个重要举措。为此，学校决定开展“继承传统，面向未来的综合性学习活动。1 .你们小组的选题是“古典经典作品对人成长的影响”，请你任举3句古代经典名句（如诗文等），并分别简要说出 它们对你的影响。2 .你们小组组织了辩论会，对手小赵说：“其实学习经典没什么作用，因为开展经济与学习经典关系不大。”请你有 理有据地反驳小赵的观点。（不超过120字）.根据提示补写名句或填写课文原句。安不忘危，o ,教然后知困。吾视其辄乱, o ，而后作。古人常借梦言事抒情，因而“梦”字在古人的笔下时常出现，如李白在行路难中借典故中的
35、梦, 激起自己对未来的希望；古人也常用比照手法 来突出自己的观点，如论语中“, ”这两句用比照手法来评论君子与小人的区别。7 .名著阅读“山再高，往上攀，总能登顶，路再长，走下去，定能到达。”请结合你阅读过的一部名著，简要谈谈你对这句话的 理解。（150字左右）二、阅读8 .阅读明代何景明的雨夜，完成后面小题院静闻疏雨，林高纳远风。秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。短榻孤灯里，清笳万井中。天涯未归客，此夜忆江东。（注）笳：一种乐器。万井：古制八家为井，后以井指乡里、家宅，此处指许多村庄。1 .请另写出描写“雨夜”的连续两句诗：, O.以下对诗歌内容和艺术手法的鉴赏分析有错误的一项为哪一项 A.首联写景，
36、以声衬静。因为深夜院静，才能听到疏落的轻微雨声，也听到了远风吹林的沙沙声。B.颔联中“上”字用得好。寒色“上”到梧桐树，可见寒色是慢慢浸润上来的，写出了秋的凄凉、萧瑟。C.颈联视觉、听觉结合，先实写眼前之景，后想象远处之声，为尾联抒情蓄势。D.尾联“江东”用项羽的典故，泛指家乡。3.请结合诗歌内容谈谈本诗是如何寓情于景的。10.阅读下面的文言文，完成以下小题。游信州玉山小岩记（节选）曾巩景潭年，家尊受诏为是邑宰，仆侍偕来。至未周岁，居甚无事，思有以远览，为尘外之乐者，得是小岩焉。其状 略日：距寺西南隅四十步有奇，逾小桥西北至于岩下，隆然而有门，初假设隘局不可通者；入其中，辟而益广。其道盘 屈峻
37、峨，而无光明，隆超俯降，登陟艰难甚。乃命仆人秉烛，破其啥翳昧默，群而入焉。其石之异，有重碧耸翠，崛 然本于下而（1） （A.列B.起）者；有势依理合，峨然覆于空而存者；有鳞累羽缀，委其旁而（2）（A.列B.起）者；有壁峭刃攒，缭其隅而倚者。森然巍然，瑰玮奇怪，与琅域甚远。探其穴，犬牙交峙；视其形，假设圭璧 联植。假设瞻浮云，枝偃叶丽，错置旁列乎空旷。行十馀步上下有水声潺然假设急鸣玉而趋者非丝竹也。而听之者,心平气舒，轩乎韶之奏，有忘形绝累之趣。 益知轩冕而荣者为其外，恬静而居者为其内。隆：山地中央高起的地方。啥翳昧默：形容光线阴暗不明。攒： 聚拢。琅城（minjian）:像玉的石头，一种美玉。
38、同“吁”，表示感慨。轩冕：原指古时大夫以上官员的车乘 和冕服、后引申为借指官位爵禄，国君或显贵者，泛指为官。1 .请按要求填空。（积累迁移法）我们由小石潭记“其岸势犬牙差互”的积累迁移可知，“犬牙交峙”中的“犬 牙”是 之意。（查阅词典法）遇到疑难字“累”，查阅古汉语词典发现有如下义项：咱捆绑。随i堆叠,积累。也带累，牵累，劳累。文中“有鳞累羽缀”的“累”是（填序号）（语境推断法）根据语境进行推断,“有忘形绝累之趣”中“绝”是 之意。2 .以下句子中加点的虚词意思或用法相同的一组是（）A.其道盘屈险峨A.其道盘屈险峨其真无马耶（马说）B.乃命仆人秉烛乃不知有汉，无论魏晋（桃花源记）C.峨然覆于
39、空而存者转扶摇而上者九万里（北冥有鱼）D.益知轩冕而荣者为其外D.益知轩冕而荣者为其外或异二者之为（岳阳楼记）.请用“/”为文中画线的句子断句。（限断三处）行十馀步上下有水声潺然假设急鸣玉而趋者非丝竹也.作者描绘“石之异”，用了一连串动词，准确生动，请结合上下文内容，为文中空白处选择合适的动词。3 .结合节选文章内容，谈谈你对“尘外之乐”的理解。 11.阅读非连续性文本，完成后面小题经典咏流传让经典流行起来（节选）任晶晶继中国诗词大会朗读者见字如面等多档引发热潮的文化综艺类节目之后，央视综合频道于春节期间 又推出了大型文化节目经典咏流传。节目开播次日就得到豆瓣9.4的高分，创造了文化节目的最高
40、评分。节目“和 诗以歌”，将古典诗词配以流行音乐，带着观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美、情感之美和精神 之美；同时还邀请文化学者和音乐家联席点评，深层挖掘、多元解析诗词音乐中的主流价值表达，让它们在当下语境 产生情感共鸣、激发传播欲望。在知名作家梁晓声看来，近年电视媒体的专栏节目非常多，但大多属于娱乐有余而文化缺乏。经典咏流传这 一节目之好超出了他的想象，我也想到过古典诗词的现代传唱，不过更多想到的是古筝，曲调依然想到的是古调，用 如此现代的唱法和曲调来演绎，而且演绎得更贴切，这是我没有想到的，因此我觉得这对全国的电视台都是一个示范” O 梁晓声认为经典咏流传很好地开拓了电视节
41、目的文化表达。这样的节目才是具有中国特色，适合走出去的节目。中国传媒大学教授高晓虹认为，节目巧妙地解决了纯文化节目缺乏群众传播性和音乐节目缺乏文化底蕴的问题, 真正做到“中华优秀传统文化的创造性转化、创新性开展”。“在经典咏流传正式开播之前，关于这档节目我内 心有很多的问号，因为此前我从未见过一档将诗歌唱成音乐的节目，它远远超出了以前诗词综艺朗诵赏析和知 识竞赛两大形态，诗词改编音乐意味着海量创作，这种改变既需要融合经典诗词的文化价值，又需要与音乐的审美 价值相统一，既要有国家电视台的站位，又要有艺术的高度。”高晓虹说，从大年初一到大年初三连播的三期共 计16首歌曲中我们可以看到，经典咏流传不
42、仅用流行音乐包装了古典诗词，而且在立意内涵的挖掘和音乐创作 的诚意上堪称“呕心沥血”，可谓又一次做到了国家台的开拓性和标杆性。中国音乐学院院长王黎光说：这档节目能够以中华优秀传统文化最高端的思想境界，心平气和地走近百姓，让 我感受非常深。节目中，梁俊老师改编自清代才子袁枚的苔，经过现代音乐的演绎之后，动人心弦，一夜之间陶醉 了亿万中国人的心。白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。这首作品非常清新和本真，梁俊老师 以寓教于乐的形式，使长在贵州山区的孩子们从小就感受到平凡而卓越，这才是教育的根本，也是艺术的根本。”流 行的不一定经典，但经典的一定要流行。王黎光认为经典诗词在现代语境下丝毫
43、不落伍，经典咏流传通过语言和音 符的嫁接，让群众更好地接近传统文化，这种做法是对艺术的准确表达。清华大学新闻与传播学院教授、影视传播研究中心主任尹鸿认为，经典咏流传拉升了电视节目的平均文化值, 创新诗和歌的结合回到诗歌的起源，让诗歌回到了生活当中，完成了创造性转化和创新性开展，把一个过去完成式的 东西成功地转化为现在进行式的文化。歌给文字带来情绪感染，而诗给歌带来更多的表情，不仅让诗歌流传，也会让歌词越写越有文化。中国社科院新闻所世界传媒研究中心秘书长冷淞认为，文化节目的不断爆发，既是群众审美日益提升的标志， 也是中国文化不断繁荣的证明。经典咏流传最为成功的地方，就是为世界传统文化的传播难题找
44、到了中国式解决的 途径，它在潮流时尚和传统文化之间形成了一种会商机制。备注：会商机制指多方商量，集体解决问题的制度。那些人们那些歌曲那些话语（链接材料2）传唱人传唱歌曲节目语录胡德夫秋思（马致远）希望我们能一起把文化和音乐的根留住。谷建芬新学堂歌虽然我已经八十二岁了，但这件事仍然是我一生中最重要的 事。如果这首歌不能伴随着孩子们长大，我将永远遗憾。梁俊苔（袁枚）找到一些生命的价值，比我们的外表重要。节目热播也成为全国两会上的热点，全国政协委员、中国音乐学院院长王黎光在两会上提出的“将经典咏流传 式的美育教育推广到基层和全民”提案，获得17位政协委员的联名支持。教育部部长陈宝生在接受记者采访时表
45、示， 教育部近年来大力开展中华优秀传统文化，把优秀传统文化进校园作为固本工程和铸魂工程来抓，未来还要进一步做 好老师的培养、新编中小学教材中增加优秀传统文化内容、建设校园文化三件事。1 .结合上述材料，说说经典咏流传热播的原因。2 .选文第段在介绍中国音乐学院院长王黎光对经典咏流传节目的看法时，主要采用了哪种论证方法？有什么作 用？3 .上述材料介绍了众人对经典咏流传的认识或感悟，请从备选人物中选择一个回答。你赞同他的哪个观点，或你 喜欢他的哪点感悟，为什么？备选人物：文化学者梁晓声、音乐人王黎光、传唱人胡德夫4 .以下说法不符合上述材料原意的一项为哪一项（）A.经典咏流传节目在全国范围内引起
46、强烈反响，让优秀传统文化进校园，已成为教育部大力来抓的工作。B.经典咏流传节目用流行音乐包装了古典诗词，因此在立意内涵的挖掘和音乐创作的诚意上堪称“呕心沥血”。 C.专家们认为，经典咏流传节目的成功，是回到了我们先祖最初的诗歌起源状态一一“和诗以歌”，并且让潮流时尚和传统文化完美契合。D.经典咏流传节目超越了以前诗词综艺节目的表现形态，让纯文化节目缺少群众传播与音乐节目缺乏文化底蕴的问题得以解决。5 .为了应付考试或者敷衍任务，许多学生只是机械地无奈地背诵经典，丢掉了诗词的精神魅力与文学情韵。请结合材 料，从学生角度列出两条改进措施。12 .阅读下文，回答以下问题。儿时记趣沈复余忆童稚时，能张
47、目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中， 徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处、花台小草最杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，虫蚁为兽；以土砾凸者为丘, 凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年 幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。秋毫：鸟兽在秋天新生的细毛，比喻极细微的东 西。物外：超越有形物体之外，也指世俗之外。向：往。强：僵硬。唳：鸟类高声地鸣叫。1 .解释以下加点词语在文中的意思。私拟作群鹤舞空（） （2）为之怡然称快（）2 .把下面句子翻译成现代汉语。舌一吐而二虫尽为所吞。3 .本文记述了几件趣事？请用自己的话概括。13.一犁新雨破春耕梁永刚春回大地，万物复苏，蓄势待发的旷野到处充满着新生的喜悦和希望；地气升腾，虫啾鸟舞，一年一度的春耕 拉开了序幕。爷爷是种庄稼的老把式，深谙春耕春种之道。在我童年的记忆中，下过一场透雨，爷爷便将休眠了一冬的曲辕 木犁和耙拿到院子当中，仔细地擦拭着厚厚的一层灰尘，专注地敲打着犁伴和耙齿上的泥土，声音不大却清脆悦耳， 仿佛要将歇了一冬