《2021-2022学年湖北省宜昌市外国语初级中学中考押题语文预测卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年湖北省宜昌市外国语初级中学中考押题语文预测卷含解析.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两局部，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用1.阅读下面的文字，完成下面小题。从古至今，正直的文人在他们的散文中，常常充满着对历史、民族、社稷的强烈的责任感，渗透了浓郁的忧患意识，可谓是“民间疾苦，笔底波澜。”尤其当国事艰难之秋,境遇坎坷之际，更能出现许多发自内心呼喊的佳作，表现出刚强、
2、刚直、刚健、刚烈的铮铮铁骨，掷地有声。虽然，它们一直与种种文字狱(如苏轼的“乌台诗案”) 相终始。许多作者因此遭受厄运，从贬谪流放，以至罹难入狱，惨受酷刑。然而，作者的名字和作品，却千古流传。 而那些施暴为虐者，却都已化为尘立,灰飞烟灭了。直到如今，继承了这种传统而又有所突破和开展的好文章，常 常洛阳纸贵。1 .文段中加点的词语，运用不正确的一项为哪一项()A.充满A.充满B,掷地有声C.以至D.灰飞烟灭2 .文段中画线的标点，使用有误的一项为哪一项()A.A.B.C.3 .请选出以下词语中加点字音形全都正确的一项A.束缚(fii)B.重创(chuang) C.物侯(hou)D.症结(zhen
3、g) A.束缚(fii)B.重创(chuang) C.物侯(hou)D.症结(zheng) 打量(xiang) 溶化(rong) 颤抖(chan) 脂肪(zhl)*空穴来风(xuD 咎由自取(jiu) 一筹莫展(chou)金碧辉煌(bi)屈指可数(qu) 毛遂自荐(SU1) 悬梁刺股(gti) 呕心沥血(du) 4 .以下句子中加点的词语使用不恰当的一项为哪一项A.蓝蓝的海，凉凉的微风，优美而宁静的环境，让人好不惬意。 B,在实体书店深受互联网冲击的背影下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心经营，使书店利润稳步增长。 C.在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢
4、迎。 D.中国梦的实现，不是一蹴而就的，需要亿万中华儿女进行长期的艰苦奋斗。 4.以下各句标点符号使用不规范的一项为哪一项()A.苏轼的水调歌头纵览古今变迁，横贯天地流转，是一篇久负盛名的浪漫主义杰作。宋人曾称赞：“中秋词,自东坡水调歌头一出，余词尽废。”B.随着“一带一路”建设的推进，各种特色美食更加丰富多样。土耳其的无花果干、越南的咖啡都进了中国消费者3、C【解析】C句子中加点的词语使用不恰当。粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。使用 语境明显错误。4、D【解析】D.考查冒号的用法，注意冒号的管辖范围是到“11家景区”，应把“11家景区”后面的逗号改为句号。
5、5、D【解析】A.错误，“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。B.资治通鉴是司 马光主持编撰的一部编年体通史。C.海底两万里是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部是格兰特船长的 儿女，第三部是神秘岛。格列佛游记是英国作家乔纳森斯威夫特创作的一部长篇游记体挖苦小说。D.正确。6、（1） C （2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（3） B项两句中，“满地香”与“多喜气”不构成对偶（或短语结构与词性不同）。上联最后一个字应为仄声，而“香”是平声;下联最后一个字应为平声，而“气”是仄声。故B项不可以作为对联。【解析】（1）第一题，抓住题干中“哪两句写到了传统节日
6、中的月”，分析各项内容，根据所掌握的知识判断。”明月几时有？ 把酒问青天”是苏东坡写中秋景物的诗句，所以答案为C。第二题，抓住诗题中“登高” 一词，结合诗的内容即可判 断出节日为“登高节”，然后再根据所掌握的知识写出有关的诗句。（2）仔细阅读所提供信息，了解对联的要求，从 这几个方面来分析提供的各项，判断对联。7、（1）蹴尔而与之（2）援疑质理（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（4）可怜白发生【解析】古诗文默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要 透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“蹴、援、勒”
7、都是易错字， 注意和形似字、同音字的辨析。8、1(1) X(2) X(3) X(1)这只独木舟太重了，无法拖下海去。(2)挖了一条运河，把船运到小河里。【解析】. (1)错误。蚂蚁和蝉寓意为：好逸恶劳的人的结局往往是可悲的。(2) ”并邀请简爱参加这场婚礼”错误。原 著是罗切斯特要简离开庄园。(3)错误。“在回沂州接母亲时杀了四只吃掉老母的老虎”的是李逵。1 .此题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。 了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅 读鲁滨逊漂流记，把握其人物形
8、象和故事情节，再根据问题进行回答即可。这只独木舟太重了，无法拖下海去，所 以不能顺利出行。后来鲁滨逊挖了一条运河，把独木舟运到小河里。独木舟得以成功航行。二、阅读9、(1)虚实结合，实写词人醉后灯下“看剑”。虚写“梦回”军营生活及点兵出征的场景。(2)建功立业的豪情，壮志难酬的悲愤。【解析】(1)试题分析：此题考查句意的理解。那位壮士在夜深人静、万籁俱寂之时，思潮汹涌，无法入睡，只好单独喝酒。 喝“醉”之后，仍然不能平静，便继之以“挑灯”，又继之以“看剑翻来覆去，总算睡着了。而刚一入睡，方才所 想的一切，又幻为梦境。壮士好梦初醒，天已破晓，一个军营连着一个军营，响起一片号角声。这号角声，多么富
9、有 催人勇往无前的力量啊！而那位壮士，也正好是统领这些军营的将军。于是，他一跃而起，全副披挂，要把他“醉里”、 “梦里”所想的一切统统变为现实。【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。(2)试题分析：此题考查对作者思想感情的理解，该词是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场 征战的热烈。词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。”了却君王天下事”抒发 壮志不酬的悲愤心情。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。10、 1. CD2. B【解析】C.野芳发而幽香芳：花草发出的香味，这里引申为“花”，名词。1.
10、A.表顺承/表转折。B.结构助词，的/助词，位于主谓之间，取消句子独立性。C.用/因为。D.都是介词，在。应选Do2. B项对文章理解有误。第段太守颓然与众宾喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又暗含众人不知太守快 乐之意，凸显了作者被贬滁州后虽仕途不得意却仍有兼济天下的积极的人生态度”，写“滁人游”“太守宴” “众宾 欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。应选B。【点睛】 译文环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰，树林和山谷格外秀美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅珊山。 沿着山上走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两
11、峰之间飞泻而下，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯， 有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。建造这个亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。 给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝了一点就醉了，而且年龄又是最大, 所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。欣赏山水的乐趣，领会在心 里，寄托在喝酒上。又如太阳出来而树林的雾气消散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。阴暗明亮交替变化的，是山间早晨和黄昏。野 花开了，有一股清幽的香味；美好的树木繁茂滋长，形成一片浓郁的绿阴；天高气爽，霜色洁白，冬天溪水落下，露 出石头，
12、就是山里的四季景象。早晨进山，黄昏回城。四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背负着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，小孩子由大 人领着走。来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游。来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的泉水来酿酒，泉水清, 酒水甜；野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守在宴请宾客。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶的人中了, 下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客在尽情欢乐。容颜苍老，头发花白，醉醺醺地 坐在众人中间，是太守喝醉了。不久，夕阳落到山顶，（于是）人的影子散乱一地，这是宾客们跟随着太守归去了。树林
13、里的枝叶茂密成阴，鸟儿到处 啼鸣，游人离开，鸟儿快乐。但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣。而人们只知道跟随太守游玩的乐 趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守 是谁？是庐陵的欧阳修。11、1.用孩子和残疾人经过努力终于成功行走的事例，引出本文论题；激发读者的阅读兴趣；可以充当论据证明观点。2 .成事容易，成功难，我们需要不断修正自己，努力成事，梦想成功。（或者“我们需要不断修正自己，努力成事， 梦想成功。”）.不能删。这三个事例从小孩到成人，兼顾不同年龄、不同层次，具有代表性和说服力。3 .道理论证和比照论证。鲜明有力
14、地论证了一件事的成与不成，甚而很多件事的成与不成，都不能决定一个人的成功 或失败。4 .首先由生活中的事例引出文章的论题“成事与成功”，接着论述了成事与成功的区别与联系，最后归纳总结出文章 的中心论点。【解析】.考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为：引出文章的论点（论 题）+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者，增强文章的趣味性。此文第一段举“孩子和残疾人经过努力终于 成功行走”的事例，引出“成事与成功”这一话题，并作为事实论据证明“我们才需要不断修正自己，努力成事，梦 想成功。”的观点，吸引读者的阅读兴趣。1 .寻找或提炼论点。论点应该是明确
15、的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的 方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要 根据论题并结合文章内容自己来概括。此文论点在结尾总结出来的。2 .考查能不能调换文段的顺序。仔细观察这三段的内容，首先年龄从小到大排列的，其次人物身份不同，学生、职员、 生意人，代表各年龄段、各阶层，具有很强的说服力和雄辩能力。3 .考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、比照论证、比喻论证。举例论证：通过典型事例加 以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更
16、深入、更有 力，更具有权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。比照论证：比照论证的作用就 是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章第段“反之”可知运用的是正反比照论证，同时也是道理论证，具体 有力地论证了此段“一件事的成与不成，甚而很多件事的成与不成，都不能决定一个人的成功或失败。”的观点，进 而证明了中心论点，增强文章的说服力。4 .考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各局部所写的内容，分析出 观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过引出论点或分论点，再用事例或名 言加以论述，最后得出的结论”的答题方法，结
17、合文本内容概括作答。本文首先用孩子和残疾人经过努力终于成 功行走的事例，引出本文论题；接着论说了成事与成功的区别和联系，最后水到渠成归纳总结出文章的中心论点“我 们需要不断修正自己，努力成事，梦想成功。”12、1.史老爹的茶壶里存了许多年的厚厚的茶垢。保守的，传统的观念习惯。2 .这段文字直接表现了史老爹的自豪和引以为傲。表达了史老爹对茶垢的钟爱，对传统的拘泥和执着。暗示了主题一 打破传统势力的艰难。3 .举例：传统的风水学说。我们应当批判地传承，对于其中在布局方面更能满足舒适度，更为科学合理的局部加以传 承，对于其中封建迷信的局部那么坚决摒弃。【解析】.此题考查学生对标题含义的理解。标题是文
18、章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中 心意思、作者情感有密切的联系。标题含义可以从以下方面分析：题目本身义，指文中的某样物品（题目为名词时多 见），文章中的某个情节（题目为句子时多见）；题目深层义，往往与中心相联系。仔细阅读文章，结合写作目的分析, 题目“茶垢”外表指“史老爹的茶壶里存了许多年的厚厚的茶垢”，实际指“保守的、传统的观念习惯”。1 .此题考查学生理解文章语句含义的能力。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体 味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。这句文绐给的话是对史老爹的语言描写，表现了他的自豪和引以为 傲，表达了对茶垢的
19、钟爱，对传统的拘泥和执着，为下文茶垢被清洗后晕厥的情节做铺垫，也暗示了打破传统势力的 艰难的主题。点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原那么，但是，无论运用什么写作方法, 在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。2 .此题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。 这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈; 二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。13、1
20、.阿黑被送出去，又无比艰辛地回到家；看电影途中，阿黑护我周全，自己受伤；阿黑的四个孩子被打狗队杖毙, 自己受重伤；阿黑再次回家独坐了一个晌午。2. “祖母又长叹一声说，通人性的畜生大多命苦哇！ ”伏笔设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，同时使结尾情节水到渠 成；“家”破人亡的结局照应了前面的伏笔，使文章浑然一体。3. (1)神态描写和动作描写，写出阿黑被弃的难过，生怕我不要它的可怜，写出了阿黑的恋家和忠诚。(2)阿黑的孩子被杖毙，自己也因救孩子被打得血肉模糊，异常惨烈，对阿黑的同情；打狗队被称为“杀手”突出作 者对这些人的谴责和痛恨。4. 阿黑是一条忠诚、恋家的狗，被送出去有费力回家；阿黑是一条懂得
21、感恩的狗，从我喂养它，路撕野狗表现出来； 阿黑是一条爱子、勇敢的狗，从冒死护子事件中可以看出来。5. “家园”养育了阿黑，过快乐的生活，又是痛失孩子让自己生不如死的地方，作者对忠诚、善良的阿黑的同情，同 时作者呼吁保护动物、善待动物。【解析】.此题考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路(线索)，再结合文章的主要内容或主要人物的 活动，采用“人+事”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必表达细节，语言要简洁通顺。由“十多天后，祖母嫌 阿黑长得黑不溜秋，又是只母狗，便以家中口粮较紧张为借口，叫我将阿黑送到离家五里多路的家境较富裕的三姑 家第二天清早，当我翻开大门时，竟然发现全身沾满
22、泥水的阿黑正在老屋门前的石凳旁”概括为“阿黑被送出去, 又无比艰辛地回到家”；由“有一次，在去牌坊大队观看影片南征北战的途中，不幸发生了意外.一只恶狗忽然窜 出，阿黑奋勇截住”概括为“看电影途中，阿黑护我周全，自己受伤”；由“其他打狗队员冲上来，一阵乱棒飞舞， 四只幼犬立即倒毙在金黄的夕阳中。阿黑一边凄厉地嚎叫，一边勇猛地搏斗.终于，阿黑冲出了重重包围.但令人意想 不到的事情发生了”概括为“阿黑的四个孩子被打狗队杖毙，自己受重伤”；由“堂兄打 来说阿黑回过一次“家”，瘦得皮包骨头的阿黑在老屋后院门外坐了一晌午”概括为“阿黑再次回家独坐了一个晌午”。此题答案不唯.此题考查学生对文章写作手法技巧的
23、理解能力。伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件，在前文中先露一下“苗 头”。为使下文的情节不至于突兀，它常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。从位置上看，伏笔常见 于文章中间，通常只是一两笔，点到为止。寻找埋下伏笔的句子，要注意在上下文寻找出现的相同或相关的事物。阿 黑“家”破人亡的结局，小说中有屡次伏笔，如“祖母又长叹一声说，通人性的畜生大多命苦哇！ ”“祖母望着舔着 自己伤口的阿黑说，这狗通人性呐，将来命苦！ ”伏笔好处是交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，不至于产生突兀。 有助于全文到达结构严谨、情节开展合理的效果。据此整理作答。1 . (1)此题要求体会人物的心理，写出句子的作用
24、。”可怜巴巴地望着我”是神态描写，“小尾巴在忐忑不安地左右 摇，它嘴巴微微翕动着”是动作描写。突出阿黑被弃的伤心心理，生怕我不要它，表达出阿黑的忠诚。(2)此题的考 点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。 理解词语一般先理解其外表义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。结合“其他打 狗队员冲上来，一阵乱棒飞舞，四只幼犬立即倒毙在金黄的夕阳中”分析，阿黑的孩子被杖毙，自己也因救孩子被打 得血肉模糊，异常惨烈；称他们为“杀手”突出作者对这些人的无比痛恨，表达了 “我”对阿黑的同情。一定要结合 人物的情感分析
25、。2 .此题考查对人物形象的分析。一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知。概括时要做到既全面, 又要突出重点。根据文中情节可知人物形象。结合“阿黑被送出去，又无比艰辛地回到家”可知阿黑是一条忠诚、恋 家的狗；结合“有一次，在去牌坊大队观看影片南征北战的途中，不幸发生了意外.一只恶狗忽然窜出，阿黑奋勇截 住。一会儿，撕咬声愈来愈远，我欣喜地一位阿黑占了上风，但看完电影回到家中，我发现阿黑脖子下面上，有几道 很深的殷红的伤口”可知阿黑是一条懂得感恩的狗；“阿黑的孩子被杖毙，自己也因救孩子被打得血肉模糊”分析阿 黑是一条爱子、勇敢的狗。3 .此题考查对文章重要语段的理解。作者说“这后
26、院既是阿黑曾经温暖的家”是因为：阿黑经常领着它的小宝宝 在后院中蹦来蹦去，阿黑尽情享受天伦之乐.这种日子对于阿黑来说既平静又满足。“家园”养育了阿黑，它过着快 乐的生活。“又是它家破子亡的伤心地”是说：其他打狗队员冲上来，一阵乱棒飞舞，四只幼犬立即倒毙在金黄 的夕阳中。阿黑一边凄厉地嚎叫，一边勇猛地搏斗另一名队员上前在阿黑的左眼睛上补中一棒，阿黑左眼立即流 出许多红色与黑色的混合物这里是阿黑痛失孩子让自己生不如死的地方。表达了作者对忠诚、善良的阿黑的同情, 同时作者呼吁人类应与动物和谐相处，不要无辜滥杀，应善待动物。据此理解作答。三、语言表述14、例如：红岩这部小说表达了张居正的思想观点。在国
27、民党牢狱中，因为有像江姐、许云峰、成岗等一大批非同 寻常的优秀共产党员，他们严守党的秘密，英勇无畏，不屈不挠，才使得中国共产党渡过最黑暗的时刻，迎来最终胜 利，这是一项非同寻常的伟大事业。为此，共产党员们表现出无比坚强的意志。炎热、蚊虫、饥饿和干渴都无法使革 命者动摇，正如江姐所说：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”【解析】开放性试题，答案不唯一。“世上一定是有了非同寻常的人，然后才会有非同寻常的事业；有了非同寻常的事 业，然后才会有非同寻常的功绩”说的是英雄造时势，从文学名著中选择一个来表达他的这种观点即可。四、写作15、范文：出发出发！这是一个新起点、新开始。生活中，当我们遇
28、到困难与挫折时，也许会有人放弃，也许会有人挣扎，但是我认为我们不应该放弃，不应该向 它举手投降，重振旗鼓，再次出发！几周前的考试成绩真的很糟，很糟！我曾有屡次在背后黑默地流眼泪，我很伤心，也很难过：“我怎么会考得这 么差?”老师和爸爸妈妈都对我说：“没关系的，这次没考好还有下次，今天的失败并不代表着明天的失败，我们不应 该为了一次失败就萎靡不振、浪费时间，而是应该振作起来，再次出发，争取在下次考试中考取好成绩！”可是，这些发自肺腑的话对于好胜心极强的我来说又能起多大的作用呢?我仍旧闷闷不乐，直到那周的心理课在课上，陈老师放了一个关于邓亚萍的视频。邓亚萍因身高问题而未能被选入国家乒乓球队，最后经
29、过自己的努 力终于进入了国家乒乓球队，并取得了一个又一个的冠军。正是由于邓亚萍的坚持不懈，顽强拼搏才成就了她今天的 辉煌。她经历了无数次的失败，无数次的跌倒，但她并没有放弃，而是拍拍灰，再出发，在布满荆棘的道路上再次出 发。身高也许是每个人的先决条件，但是努力和勤奋就是后天的拼搏。邓亚萍有这么一句话深深的打动着我、激励着 我一一也许别人比我聪明，但只要我坚持不懈，笨鸟先飞，我相信勤能补拙，到最后谁输谁赢还不一定呢！是啊，笨 鸟先飞，勤能补拙！我要向邓亚萍学习，别人可以的我也定可以！既然别人比我聪明，那么我就多花一点时间，付出 多一倍的努力，不，是更多倍的努力，只有笑到最后，才是笑得最好的！我要
30、再次出发，再次出发这是一个起点、一种精神。成功之后的再出发，失败之后的再出发。在生活中，我们要 为自己设计一个个出发，也许我们的人生会因此而长满荆棘，撒满汗水，但我们的人生之路也必会因此而洒满阳光， 写满希冀！【解析】该作文是一篇前面带导读材料的命题作文。学生的写作空间较大，容易翻开思路。“出发”是对未来美好生活的期许。 更是种生活的态度，还是一种勇敢的行为。导语充实了题目的内涵，拓宽了文章的视角。出发意味着对过去的告别， 代表着对未来充满了向往和期待，同时也是一种生活的态度，随时保持出发的姿态，战胜一切艰难险阻，去到达理想 的此岸。根据这样的理解，这个题目贴近学生生活，写作难度不大。选择一件
31、典型事件，这件事应该是生活或学习中 遇到的各种坎坷或麻烦，通过这件事有所领悟和成长，挖掘事件背后的价值和意义，注意要运用心理描写，在文章结 尾，使用议论、抒情的表达方式，升华文章的主旨，使整篇文章的结构更完整。的购物车；沿线国家的美食料理，出现在了我们的日常菜单上。C.希望你能铭记母校三年的美好时光，记住这里的一花一草，记住这菁菁校园里，发生过的那些触动你、温暖你的 故事、细节、片段，让“外校情结”在你的内心生根发芽。D.今天春节期间，武汉市向全体市民奉上了 “免费旅游大餐”：在大年初一对市民免费开放了 11家景区，据不完全 统计，持身份证入园的游客超过15万人次。5.以下说法正确的一项为哪一
32、项()A. “说”是古代抒情类文章的总称；“铭”是古代刻在器物上用来警戒或记述功德的文字；“表”是古代向帝王上 书陈情言事的一种文体。B.资治通鉴是司马光主持编撰的一部纪传体通史。它记载了从战国到五代共1362年间的史事，被统治者认为“鉴 于往事，有资于治道”，故名资治通鉴。C.凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。他的格列佛游记海底两方里神秘岛这三部曲小说之所 以拥有广大的读者，原因不仅在于构思巧妙，情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。D.鲁迅的朝花夕拾原名旧事重提，记叙了他童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事，抒发了对往 日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力
33、进行了抨击和挖苦。6.综合性学习金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成以下任务。活动一：承习俗(1)古代诗歌中，“月”是常见的意象。下面与“月”有关的诗句中，哪两句写到了传统节日？A.举杯邀明月，对影成三人B.明月松间照，清泉石上流C.明月几时有？把酒问青天D.小时不识月，呼作白玉盘(2)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，九日齐山登高是其中的一首，请你认真阅读，回答 问题。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？你注意到这首诗中描写的节日习俗了吧，请写
34、出你学过的，同样描写这个节日习俗的两句诗。(3)对联的基本要求必须是两句，而且这两句字数一样多。头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，即是说必须形成对偶的修辞格。如：国家富强，人民幸福。 这两句就可以称作对联：“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语：“国家”与“人民”都是名词，“富 强”与“幸福”都是形容词。两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫做上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。请根据对联要求，解答下面的问题。你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联，请具体说出两个理由。A.发奋识遍天下字，立志读尽人间书B.
35、百花迎春满地香，幸福临门多喜气C.东风化雨山山翠，政策归心处处春.古诗文默写填空鱼我所欲也文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；, 乞人不屑也。送东阳马生序文中，作者求学时伺候先达，虚心请教，认真聆听的句子是：余立侍左右，,俯 身倾耳以请。渔家傲秋思中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：, O 破阵子中，由梦境回到现实，情绪一落千丈，凝聚着作者壮志难酬、万千感慨的句子是：。7 .名著阅读.判断题，正确的打“，错误的打“X”。(1)蚂蚁和蝉采用拟人手法，告诫人们尊重规律，不可违背规律。(伊索寓言)()(2)罗切斯特为试探简爱，谎称将和英格拉姆
36、小姐结婚，并邀请简爱参加这场婚礼。(简爱)()(3)宋江，人称“孝义黑三郎，在回沂州接母亲时杀了四只吃掉老母的老虎。(水浒传)().请结合小说内容，完成以下题目。用槌子和凿子一点一点凿空，最后确实成了一只像模像样的独木舟，大得可乘26个人。(鲁滨逊漂流记)材料中的这只独木舟为何不能顺利出行？后来鲁滨逊用什么方法让再造的独木船成功航行？二、阅读.阅读下面的宋词，回答以下问题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！词的上片主要运用了什么艺术手法？ 请结合具体内容简要分
37、析。这首词表达了作者怎样的思想感情？请简要回答.阅读下面的文段，完成以下小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰 之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之 心而寓之酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁， 水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，
38、行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼 肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交 错，起坐而喧中者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之 乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？ 庐陵欧阳修也。L以下加点词语解释有误的一项（） A.有亭翼然临于泉上者临：尾高面下B.醉翁之意不在酒意：意趣，情趣C.野芳发而幽香.芳：芳香D.杂然而
39、前陈者.陈：陈列，摆开2.以下句子中加点词的意义和用法相同的一组是（.） A.云归而岩穴暝. 学而不思那么罔 B.山间之朝暮也而不知太守之乐其乐也 C.醒能述以文者. 以其境过清 D.此所谓战胜于朝廷行者休于树 3.以下对文章节选内容的理解和写法的分析，有误的项是（） A.第段介绍了醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”，再“西南”，望“琅娜”，闻“水声”，用听觉置换视觉。一 “回” 一 “转”，方见亭子。.B.第段太守颓然与众宾喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又暗含众人不知太守快乐之意，凸显了作者 被贬滁州后的愁苦和愤懑。C.本文语言优美，运用了大量的骈散句，增添了语言的韵律美；“而”和“
40、也”字的巧妙运用，把整齐的句子断开, 使文章带上了散文的韵味。D. “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是点睛之笔，“醉翁”之“醉”，不仅因太守酒量浅，更有沉醉于山水美、 滁人和、吏政清等多重含义。11.阅读下面的文字，分别回答以下问题。成事与成功孙道荣一个小侪儿，连滚带爬，跌跌撞撞，蹒跚学步。最后，他终于学会走路了。一个半身不遂的人，装了假肢，咬着牙，忍着剧痛，克服种种艰难，最终重新站立了起来，再次学会了走路。前者叫成事，后者为成功。成事与成功有什么区别？在我看来，大凡迟早能做成的事，虽然途中也有困难，亦靠努力，那都是成事，事情 终于做成了。而需坚定的信念，不懈的追求，甚而耗尽毕生心血的，才敢
41、叫成功。很多时候，我们说的成功，只是成事。一个孩子，考了所好学校，固然不易。但他成功了吗？我看未必，他前面的路还长着呢，他最终能不能成材还 两说着呢，怎么现在就能叫成功？这只是漫漫人生路上的一小步，只是圆了一个愿望，只是做成了一件事而已，虽然 这件事可能有很多孩子未能做成。一个职员，加班熬点，终于将手头一堆杂乱无章的工作做完了。这当然也不能叫成功，它只说明，他付出了， 他努力了，他最终也做成了。如果换做别人，也许要花更多的时间，费更多的精力，但总归是可以完成的，到达的。一个生意人，费尽口舌，想尽方法，几经蹉院，终于谈成了一笔大买卖，可预见的利润相当可观。这算不算成 功？当然不是，他只是做成了一
42、笔买卖，做成了一件事，无论这买卖有多大。我们经常沾沾自喜“成功”的，往往都只是做成了类似的一件件事。当然，成事并不容易。不是什么事你想做就能做，也不是什么事你想做就能做得了，更不是什么事你做了就一 定能做成。我们的一生中，很多时候，很多事情，你做了，而且是很努力地去做了，却没有做成。刨像你做成了一件事，并不能就叫成功一样，一件事，我们千辛万苦而没有做成，也并不意味着你失败，它只 说明，你没有做成这件事。我们的很多挫败感，来源往往就是一件事的成败。如果一件事做砸了，就以为自己失败了， 因而心灰意懒，一蹶不振，那你就真的离失败的人生不远了。6件事的成与不成，甚而很多件事的成与不成，都不能决定一个人
43、的成功或失败。任何一个人，一辈子都能做 成很多很多事，有小事，也有大事，但他未必就是成功的。反之，一个人一辈子也会做不成很多很多事，跌了很多大 大小小的跟头，但他执着于自己的信念，朝着自己的人生目标锲而不舍地努力，纵令最终他也未能如愿以偿地到达自 己的顶峰，他的人生也未必就是失败的。把做成了一件事就当成成功的人，很容易满足，这没什么不好，人生需要一些小抚慰。但这样的人，也很容易 受伤，一旦在某件事上受挫，就可能颓废，看不到未来。最终能走向成功殿堂的，一定是那些不以一事论成败，不以 一时论英雄，不以一己而罔世界的人，他们怀揣理想信念，坚定，执着，淡泊名利，砥砺前行。也未必是做大事的人，才配叫成功
44、。芸芸众生，无名小卒，一辈子也可能没机会遇上一件惊心动魄的大事，我 们遇到的，我们所做的，可能都是些芝麻粒大的小事，我们甚至也没有什么远大崇高的理想，我们就永远也无法成功 了吗？当然不。我觉得，一个人，能把一件哪怕是再小的事，不但做成了，而且做到了完美，到达了极致，他就是一 个成功者。成事容易，成功难。正因为这一点，我们才需要不断修正自己，不浮躁，不气馁，不妥协，努力成事，梦想成 功。1 .本文的开头有什么作用？2 .选文的中心论点是什么？3 .选文三段都是事例论据，能否删掉一个？为什么？4 .选文第段主要用了哪些论证方法？有何作用？5 .文章是如何论证中心论点的？12.茶垢凌鼎年史老爹喝茶大
45、半辈子，喝出了独家怪论：“茶垢，茶之精华也！”故而，他那把紫砂茶壶是从来不洗不擦的。因常年在手里摩挛，壶身油腻腻，紫黑里透亮。揭开壶盖，但见壶 壁发褐发赭，那厚厚的茶垢竟使壶内天地瘦了一大圈呢。莫看此壶其貌不扬遥里遇遢，却是史老爹第一心爱之物。从不许他人碰一碰，更不要说让喝壶中之茶了。据说此壶乃传之于史老爹祖上有位御笔亲点的状元之手。更有一说录此备考：即此壶较之一般茶壶有不可同日 而语的两大特色。其一，任是大暑天，此壶所泡之茶，逾整日而原味，隔数夜而不馍；其二，这也是绝无仅有的 因茶垢厚实，假设是茶叶断档，无妨，白开水冲下去，照样水色如茶，其味不改。史老爹曾不无炫耀地说过：“如此丰厚之茶垢，非
46、百年之积淀，焉能得之？ ！壶，千金可购；垢，万金难求。 此壶堪称壶之粹，国之宝史老爹喜欢端坐在那把老式紫檀木太师椅上，微眯着眼，轻轻地呷上一口，让那苦中蕴甘的液体滋泄着口腔， 然后顺着喉道慢慢地滑下去，他悠悠然品着，仿佛在体会着祖上所遗精华之韵味，简直到了物我两忘的境界。去年夏天，史老爹在上海工作的小儿子带了放暑假的女儿清清回古庙镇来探望老人。清清读二年级，长得天真可爱。史老爹一见这天使般的孙女，自是高兴不尽。大概他太喜欢这孙女了，竟破天 荒地想让孙女喝一口紫砂壶中的茶。哪料到清清一见这脏兮兮的紫砂壶，直感恶心。她推开紫砂壶说：“爷爷，你不 讲卫生，我不喝。” “你不喝我喝。”史老爹有滋有味地
47、呷着品着。第二天一早起来，史老爹照例又去拿紫砂壶泡茶。谁知不看犹可，一看刹那间两眼发直，腮帮上的肉颤抖不已， 嘴巴张得大大的，如同傻了似的原来那把紫砂壶被清洗得干干净净，里面的百年茶垢荡然无存。僵立半晌后，史老爹突然发出撕心裂肺般的叫喊：“还我茶垢！还我”随着这一声喊，史老爹突然血窜脑门，痰塞喉头，就此昏厥于地。清清又惊又怕，委屈得直抹眼泪。一阵忙乎后，清清父亲赶紧用紫砂壶泡了一壶茶，小心翼翼地捧到老人面前。恍恍惚惚中回过气来的史老爹一见紫砂壶，顿时如溺水者抓到了什么，一把抢过紫砂壶，紧紧地贴在胸口。许 久，他泪眼迷糊地呷了一口。哪晓得茶才入口，即刻乱吐不已。眼神一下子黯然失色。手，无力地垂了下来，面如死 灰似的。惟听得他气假设游丝，喃喃地吐出：“不是这味！不是这味不是这味” 1.请分析本文标题“茶垢”的含义。2 .分析“如此丰厚之茶垢，非百年之积淀，焉能得之？ ！壶，千金可购；垢，万金难求。此壶堪称壶之粹，国之宝” 这句文绐绐的话对刻画人物形象和诠释主题有着怎样的作用。3 .随着时代的开展和科技的进步，我们的生活中也时时可见新旧观念的冲突，请你结合生活中的实例谈谈自己的看法。 不少于60字。13.阅读下面的文字，完成以下小题。怀念一只叫阿黑的狗阿黑其实是我少年