《少儿编程scratch入门教程.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少儿编程scratch入门教程.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、少儿编程教学资料，需要可下载并修改后使用！Scratch入门教程儿童计算机编程Scratch是一个全新的程序设计语言，用她你可以很容易的去创造交互式故事情节，动画，游戏，而后你可以把你的创作，共享到其他网站上去！为什么要让孩子编程？孩子是祖国的未来，也是我们的未来，将来的孩子必然要把计算机当做 自己工作和接触世界的一个重要工具，就如同我们当年通过收音机，电视，图 书，杂志来接触一样。做为家长来说，不应该对计算机产生恐惧。近来，国家 倡导“绿色上网”，而现在大多数家长既想让孩子学习计算机，又不想让孩子 沉迷于游戏，或接受不良的互联网文化。某种程度上说，这是一个两难的问题。 最好的方法，就是正确的
2、引导和介入。从玩计算机看，一定要让孩子接触PC上的游戏，可以娱乐身心，提高智 力。人对自己熟悉的东西是有把握能力的。孩子早接触游戏，就不容易上瘾。 现在很多孩子在小学中学期间，不让玩游戏，到了大学玩游戏，这样人就荒废 To但游戏不是目的，第二步，要想让孩子不沉迷在游戏中，就要引导孩子 从被动的玩，到主动的创造。因此，这个阶段就要引入计算机编程，让孩子自 己编写程序。但很多情况下，家长并不知道怎么编写程序，也就没有方法引导孩子， 这是一个遗憾。不过，想让孩子搞定的事情，首先就要自己搞定.我推荐麻省 理工学院专为儿童学习计算机提供的开源工程：Scratcho我刚下载了 scratch,安装运行后的
3、几秒内，就眼前一亮，很有意思，软 件会在你启动几秒后，自动测试你的操作系统版本，变换为简体中文的界面。 在经过一段时间的使用和教学后，作为一名计算机老师，觉的很有向我们的孩 子们推荐的必要。我们的孩子首先是感兴趣，能很快上手，自己动手设计卡通作品。在动手 做程序的过程中，学习我们的自然语言-汉语及我们人类共同的语言一一数 学；Scratch编程中，能用到一些数学知识，孩子们可以只使用简单的数学； 不过他们的数学知识越丰富，其创作能力越强，Scratch软件的优势是给孩子 们提供尽可能方便的工具，让他们充分的去发挥自己的想象力创作。在创作过 程中，学习积极性会被极大的提高，想象力和创造力会得到极
4、大的培养和锻炼。孩子们还可以把自己的作品上传到Scratch官方网站上去。我发现，他 们都在试图去设计一些表达自己思想的作品，并完全能边做边体会这个完全模 块化的“编程语言”所带来的便捷。Scratch安装目录下带有大量的素材，能 极大的满足孩子们的需求；当然在必要时，他们还会自己制作素材！世界各地，编程语言Scratch引发兴趣两年前，美国麻省理工学院媒体实验室推出一种新的电脑编程语言，这 种语言现在已经进入世界各地的教室和家庭，正在迅速成为儿童和成年人游戏 和学习的方式。在维吉尼亚州阿灵顿的一个教室里，学生们用SCRATCH制作动画故事。 大局部学生跟来自萨尔瓦多的丽迪亚梅尔格一样，正在学
5、习母语：“我们用 SCRATCH编程语言，要学习使用大量的自然语言词汇。”计算机科学老师杰夫.埃尔克纳从3月开始教授SCRATCH语言。他说：“我 开始是想用SCRATCH教学生编程。后来发现，这种编程语言实际上也能非常好 地教授语言技巧。”SCRATCH最初是麻省理工学院媒体实验室开发出来的。开发者表示，这种 电脑编程语言的目的，是帮助年轻人开展学习技能，学习创造性思维，以及学 习集体合作。媒体实验室的博士生凯伦布雷南，是SCRATCH工程的负责人。他说：“我 们的目的不是要创立电脑程序编写大军，而是帮助电脑使用者表达自己。”SCRATCH语言很简单，所有的人都可以使用。这种编程语言所依据的
6、， 是一种积木系统；积木可以通过多种指令结合起来。这种语言总共有100多块“积木”可以使用。另外，还有一个视觉图像库，使用者可以在最开始的时候 用图像编写程序。更准确地说，它作为一个编程的工具，使用者可以运用已有的素材，完 成卡通的动画故事。不过，如果你不喜欢别人给你提供的素材，你也可以自己 动手画哦。所有的人都可以从麻省理工学院的网站免费下载2007年5月投入使用的 SCRATCHo布雷南说：“我们设立这个网站的时候不知道结果会怎么样。会有人使 用这种编程语言吗？人们用这种语言会制作什么呢？在网站开设一两个星期 之后出现了这种电脑动画故事。”一个德国的9岁的女孩，用它来上载自己的照片，绘制自
7、己的图画，录 下自己的声音，编成了一个电脑动画片，题目叫“蜜蜂游戏”。还有人用这种编程语言制作了网上博物馆，让人们可以观摩艺术作品， 或者用它制作互动地图，用来教授地理。SCRATCH甚至还有国际协作，有一款带音乐的游戏，是由来自不同的国 家的一个8岁、13岁和15岁的孩子制作的。推出两年来，SCRATCH网站已经吸引了 25万注册用户，他们创制了 40 万个工程。阿灵顿的计算机科学老师埃尔克纳的学生们也是注册用户，他们在 SCRATCH网站也要有一个自己的网页了。孩子们能学会用Scratch编程吗？孩子们学习这种编程，一般来说，花上几个小时就可以入门了。之后， 孩子们的兴趣会越来越浓厚。当自
8、己编制好一个程序后，可以把成果发布到互 联网上；进而通过这个网络，结交更多的朋友，这是一个积极健康的过程。一般来说，孩子学习四个月，就能充分掌握这个编程工具了。在这个过 程中，最重要的是，孩子理解了计算机工程的基本概念，例如，面向对象，参 数，消息，控制，交互等。而这些概念将让孩子可以接触更加深入的，真正的 编程！有的小同学就在学习两个月之后，开始进行PC的真正编程，而这个过程 对很多成年人也是不小的挑战。但孩子编写程序，就像玩游戏一样，只是一个 挑战而已。在这个过程中，他会自己加深学习母语和英语，学习更加深入的技 术。关键的关键，不在于学习了某种特殊的技能，而是在这个过程中，培养了 孩子独立
9、学习、独立解决问题的能力；而这个创造过程，是最让人快乐的。关于本教程本教程的特点之一，就是使用了大量的图片代替语言来进行教学，以实例的操作代替枯燥的讲解, 从实践中学习体会程序设计思想，这是适合孩子们的年龄特点和学习习惯的。她是国内第一次用老少皆 宜的大白话，讲解了 Scratch语言，使得高深的程序设计理论思想，从阳春白雪变成了下里巴人；使 Sera忙h程序设计，真正成为我们民族的，群众的科学；为程序设计能普及到我国的义务教育阶段中去, 作出了可贵的探索。本书共分3大局部：一、Scratch入门；用图片为主，辅以最精炼的文字，引领读者入门。二、Scratch参考指南；用大量实例讲解了 Scratch这个编程平台的操作细节。三、Scratch编程思想初探；用大量的实例讲解了程序设计思想的基础局部。诸如算术、条件、逻辑等数据运算，顺序、分支、循环等程序结构，常量、变量、链表、串等数 据存储类，控制、交互，消息、事件等响应机制，多媒体资源，文件处理，参数以及面向对象等等知识, 是现代程序设计思想中最核心的局部，均被贯穿其中。这3局部由浅入深（从简单到复杂），由表及里（从界面到脚本），化繁为简（用实例讲理论），寓教于乐（玩游戏学技能）。