大一劳动教育心得体会5篇模板.docx

上传人:太** 文档编号:35619615 上传时间:2022-08-22 格式:DOCX 页数:13 大小:18.35KB
返回 下载 相关 举报
大一劳动教育心得体会5篇模板.docx_第1页
第1页 / 共13页
大一劳动教育心得体会5篇模板.docx_第2页
第2页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《大一劳动教育心得体会5篇模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大一劳动教育心得体会5篇模板.docx(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、大一劳动教育心得体会5篇模板劳动教育心得体会1劳动创造了美,它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。 在我们的汗水浇灌下,一栋栋教学楼里外焕然一新一一从垃 圾散乱到窗明几净,蜿蜒幽曲的林荫小道因为我们的清理而 显得整洁开阔,这些凝聚了我们无尽的心血。劳动培养了吃苦耐劳的精神。当清晨的第一缕阳光射 向窗台的时候,我们已经开始忙碌了。一个小时,二个小时 风雨之后的校园因为我们而变得美丽,也许是天公不作美, 在劳动这周我们都顶着烈日,可我们无怨无悔。同时大家互 帮互助使我们又深刻的认识到团结就是力量,众人拾柴火焰 高。劳动使我们明白了无论做什么事情都必须持之以恒, 不达目的誓不罢休。劳动如此,学习如此,工

2、作也如此!只 有认定目标,脚踏实地,才能绳锯木断,水滴石穿我们会在 以后的人生道路上发扬吃苦耐劳的精神。正视一切挫折与困 难,不屈不挠,勇往直前。劳动培养了我们的社会实践能力。劳动是我们认识到: 课本知识是远远不够的,我们应当投身社会实践,去经历风 雨,去见识世界,去丰富我们的人生阅历。因为今天我们是 产期、哺乳期降低其基本工资或解除劳动合同”,这里的基 本工资伸缩性很大,在单位自主确定工资的情况下,要给予 新的、具体的说明。三、建议针对上述调查发现的问题,提出如下建议:(一)加强对现有法律法规的监督和执行在我国现有的法律、法规中,涉及女职工劳动保护的 条款较多,主要集中在女职工劳动保护规定和

3、北京市 实施女职工劳动保护规定的假设干规定中。从这次调查 情况看,违反女职工劳动保护规的情况比拟普遍。在女职工劳动保护规定中,直接涉及女职工劳动 保护的条款主要集中在第3n条中,而调查显示,其中违 反第410条的情况都存在,有的还比拟严重。这说明我们 的检查、监督力度不够。为此,建议各相关部门应建立一项 定期联合检查、监督的制度。定期检查贯彻女职工劳动保护 规定的落实情况,加大行政执法力度,使女职工劳动保护工 作实现规范化管理。同时,要采取措施,让广大女职工参与 到法律的监督执行中去,充分利用现有法律维护职工个人的 合法权益。(二)尽快出台职工生育保险制度为保障女职工的特殊权益不受侵犯,解决女

4、职工孕、 产、哺乳期内遇到的种种不公正待遇,建议相关部门尽快出 台生育保险制度。对女职工的生育价值实行社会补偿将原来 的生育“企业保险”变为“社会保险”。这样既表达新形势 下政府对女职工合法权益的保障,又有利于女职工生育价值 得到社会的成认,同时对促进和保护企业参与市场公平竞争 有着十分重要的意义。(三)加强有关女职工劳动保护政政策法规的宣传教 育本次调查显示,职工对有关女职工劳动保护规定的了 解程度不高,在女职工中知道女职工劳动保护规定的占 20%,女职工禁忌劳动范围的占5%。从中可以看出,即 使对最为普及的女职工劳动保护规定的了解也不到被调 查者的半数。为此,必须进一步加大对女职工劳动保护

5、规 定、北京市实施女职工劳动保护规定的假设干规定、 女职工禁忌劳动范围的规定等政策法规的宣传力度,加 强单位领导的教育,不断提高其法律意识,增强保护女职工 合法权益的自觉性、主动性,使单位的女职工劳动保护工作 更加规范化。同时,加强对女职工的宣传教育,使其学法、 懂法,增强依法自我保护的能力。建议采取举办讲座、咨询 服务、知识竞赛等形式进行宣传教育谱及法律知识。劳动教育心得体会5时间流逝,转瞬间令人难忘的上学期已匆匆离咱们远 去。在此期间组织部开展各项工作,使组织部得到敏捷成长 跟开展。一、总结:上学期在系团总支学生会纳新中,经由两轮考核我被 系组织部招收,部长并对我们进行了工作培训,并请求我

6、们 要有对组织部工作的假想,并制订了该学期组织部工作规划。通过上学期的工作,很好地锤炼了我,使我对部门有 了更深刻的懂得,对本人的工作性质、工作内容及职责有了 意识与了解。在工作,活动中,能较好的完本钱职工作及分 配义务,我较好实现了系团总支学生会调配的工作。二、失败教训:1、各项轨制不够健全,完美,甚至于有些工作做得 不够规范。2、有些工作,运动资料不标准,导致工作不能很好 的进行。3、团课检讨不够严厉,团课主题单一,略显单调。4、组织部干事的考核工作以及各部的考察工作较少。5、我部与各部之间的接洽协作意识还不够深入,需要认识到团队配合的主要性。6、我部工作还不够踊跃自动,须要进行工作学习,

7、 真正融入到系学生会中来。7、工作打算还欠新意。介于这些,我在将来的时光里必定会发挥长处矫正毛 病,固然我们不是一个美中缺乏的团体,但我们相对是一个 优良的集团,信任凭着我们实力与热忱,还有我们不变的信 心,在新的学期中言传身教,将工作开展得更好,使同窗们 的生涯更加丰富多彩,更加绘声绘色!并等待下一学期的系 学生会工作会做得更加完善!桃李芬芳,明天我们是社会的栋梁。健全的人格、广博的知 识、强壮的体魄、创新的意识、合作的精神等是构成生命华 章的要素,是参与竞争的实力。劳动还培养了我们的责任心,使我们树立了要回报社 会,回报人民的人生观。它使我们认识到:职业没有高低贵 贱之分,三十六行行行出状

8、元。每一个人都应该在自己的工 作岗位上兢兢业业,尽职尽责,鞠躬尽瘁,吃苦在前,享乐 在后。努力做一个合格的社会主义新人,为社会主义建设事 业添砖加瓦。灵台空射,一粒沙里看出一个世界,一朵花里演绎出 一座天堂。一周的劳动如白驹过隙,但它使我们的思想发生 了质的飞跃,它让我们早日屏弃了那些错误的思想,从而树 立了正确的人生观、价值观、世界观。我们会在漫漫人生路 上勇挑重担,锐意进取,不畏艰险。我们应当保持人格的纯 正而自警;为防止人格的下滑而自律;为追求人格的升华自 励!在这一周的劳动体会中,确实给了我们身心的锻炼, 作为劳动中的一员这更是让我们感言颇多。在劳动课后,我 们全班同学分三组对这次劳动

9、进行了讨论总结,这让我们对 劳动有了更新的诠释,更新的认识和理解。劳动教育心得体会2当踏入大学校门时,心中充满好奇,好像个孩子来到 这五彩的世界一样。对于公益劳动这门从没接触过的课程来 说,其实心中不免怀着同样的好奇。从课程题目上来看:“公益”,也许你看它时觉得很 远,其实它离我们很近。公益广告遍布街头大街小巷,偶尔 你也会看到一些公益志愿者在做着各样的事,在汶川大地震 时我们都深切体会到公益的力量,并为此感动,而我们其实 也在做着公益的事,比方劝募,捐款。“劳动”,那就更熟 悉不过了,从小就明白劳动最光荣,会在家长的教导下反反 复复背诵那首耳熟能详的悯农,即使到初中没有劳动课 之后,我同样每

10、天劳动着。如此一来,我仔细一想,觉得公 益劳动这门课程是最贴近我们生活,最有延续性的课程。它 延续在我们从小到大的教育中,延伸在我们每天的生活中, 并且将在以后依然延续。我就怀着小小的好奇心去上这门既陌生又亲切的课, 渐渐去体会公益劳动其实际带给我们的教育意义。第一次,我被分配去清扫休息室,一走进去,觉得会 议室挺干净的,不用我们干太多事,觉得应该挺轻松的。我 撩起袖管就开始卖力干起来,上上下下里里外外都擦得干干 净净,连柜子顶我也搬个椅子站在上面把它擦干净了。原以 为老师会来大加赞赏一番,不想老师一来就是一个残酷的打 击,重做。我不知道是怎样重新拿起拖把的,但我开始做了 就依然要做好。终于,

11、老师发现了问题,虽然我很卖力,其 实人在走动,拖过的地方便又脏了。小事情里也有大学问。 怪不得,有句话:一屋不扫,何以扫天下。重新干下来,人 已满头大汗,老师关切地问一句:“很累吧?”我看了看这 敞亮的休息室,觉得挺温暖的,也许这就是“劳动最快乐” 的内涵所在吧,我笑了笑:“不累,不累。”一开始,其实我并不太明确应该做什么,怎么做才能 参加到公益活动中去。一次公益劳动课上出现“溪水”这个 公益性组织时,对于这个问题我开始明晰起来。现代的公益, 是人人参与的公益,不管是个人还是集体,人们通过各种方 式都可以参与到公益中来。关键一点就是有一种坚持不懈的 精神,这来源于内心,来源于对于社会,对于他人

12、的爱本身。 只要我们有心,那么我们同样能做出努力,为公益事业作出 贡献。当然高中时我就参加过志愿者活动,同时还是市红十 字会会员,但这都是大团体,大组织,让我深深震撼的是, 只要我们有志向,有爱心,我们同样能组成一个民间团体去 干出自己想做的公益事业。8周就这么一步步走过,每一步踏出的都是挂着汗水 的甜蜜,挂着快乐的艰辛,我在这一次次公益劳动中也慢慢 体味着这门课本身具有的意义。劳动教育心得体会3劳动教育是学校教育不可或缺的一局部,为培养学生 劳动意识,锻炼学生劳动能力。本学期我们从以下几个方面 入手开展了劳动教学工作:一、学习大纲,提高认识秋季开学初,我们组织学习了九年义务教育全日制 小学劳

13、动课教学大纲。大纲指出:劳动教育是贯彻落 实我国社会主义教育方针的主要内容之一,劳动教育是小学 教育的一个重要组成局部。全日制小学开设劳动课,是向小 学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对培养学生热爱 劳动、学会劳动技能,在德、智、体诸方面和谐开展,具有 十分重要的意义。通过学习,找出差距,老师们认识到:不 认真地进行劳动课教学,学生就无法掌握一些基本的劳动知 识和技能。也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯,更 没有热爱劳动和劳动人民的思想感情。二、健全组织我们成立了劳动教研组。聘请责任心强、教学经验丰 富的老教师为组长,两位青年骨干教师为副组长,教研组成 员有各班班主任和劳动科任教师。教

14、研组在开学初制定了切 合实际的教研计划,和语、数主要学科一样,同等对待,督 促教师制定并落实教学计划,使之做到目的明确、重难点突 出,进程安排合理。在教研计划中规定,其中要检查劳动备 课和作业;每个科任教师必须执教一堂观摩课,从中评选出 优质课,期未进行考试、考核和总结。三、落实常规抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们把住备、教、 辅、改、考五个教学环节,使劳动课教学同其它学科一样, 有条不紊地进行。教研组严格催促科任教师先备课后上课,不备课不得 进教室。按照教研计划,本学期我们组织了各年级7人次劳 动观摩课,老师们普遍重视了劳动课的实践性,如废物利用 手工品制作、折纸模型、烹饪,师生共同操作

15、,课堂气氛活 跃,教学效果好。调动了积极因素,深化了教学改革,提高 了课堂教学质量。四、走出教室除开课堂教学外,我们还重视对学生进行公益劳动教 育。学校与社区、敬老院保持联系,定期上门服务,受到好 评。近几年来,由于我们加强了劳动课的教学管理,重视 实践,使学生既学会了一些劳动的基本知识,掌握了劳动的 基本技能,培养了正确的劳动观,又美化了校园,创造了良 好的教学环境,促进了学生的身心健康开展。劳动教育心得体会4女职工劳动保护规定于20xx年4月18日国务院 第200次常务会议通过,已开始执行。但女职工劳动保护 规定早已于1988年提出并随后出现多部关于女职工相关 保护 法的条例,算一下至今已

16、有28年了,但从本次调查中 会发现有许多女性职工甚至都不知道有女职工劳动保护规 定这项法律规定,就更不用说法律里的内容了,结果也就 导致不知道有这项法律可以保护她们,法律带来的益处也就 享受不到,如果自身在工作中的权益受到侵害不知道如何保 护自己。下面就20份问卷调查,其中有本单位女性管理人 员的6份,本单位女性职工7份,街道卫生院女性职工7份, 就此调查反映的情况下面我来做简单的说明。一、女职工劳动保护规定执行的基本情况(一)15%的女职工与单位签订了劳动合同劳动合同是明确双方权利和义务,并受到法律保护的 制度,也是女职工劳动保护的基本保证。从调查的问卷来看,女职工所在单位一般均有工会组 织

17、和女职工组织。但女职工与单位签订劳动合同的人数只有3人。或许单位规模小,人口流动也小,所以职工人员与单 位之间签合同比重减少。(二)对女职工的“四期”保护情况孕期保护是女职工特殊保护最重要的环节。为了母婴 健康,大局部单位对怀孕7个月以上女职工及时调整适宜的 工作,不安排其加班或从事夜班劳动。怀孕女职工能够定期 进行产前检查。被调查女职工产前检查计人劳动时间者占 50%o单位能执行90天产假的规定。(三)女职工健康检查和妇科检查的情况从问卷中反映单位不能够定期对女职工进行健康检 查,其中只有5%的职工能在12年检查一次,而其余职工 没有享受到免费妇科体检的权益。(四)对女职工禁忌劳动规定的执行

18、情况从调查的个人问卷的总体情况来看,各单位对女职 工禁忌劳动规定的执行情况很好,单位均遵守不安排女职 工从事四级劳动、井下作业、有毒有害工作,以及一切不适 合妇女经期承当的高空、低温、冷水和三级强劳工作,未安 排孕期禁忌从事的劳动范围规定的几项。二、调查中发现的主要问题(一)女职工劳动保护设施缺乏调查显示,在女职工卫 生设施的保障上,单位没有提供相关设施。当然这也主要与 单位人员的规模有关。因为根据1993年女职工保健工作 规定第七条第二款的规定:“女职工在100人以上的单位, 应逐步建立女职工卫生室”(二)在一些企业女职工“四期”保护有待于进一步提 茴O1、在孕期保护上,本次调查只设立了 “

19、您在孕期有 没有遭受过劳动权益受到侵害的情况”,选择因产前检查, 不算作劳动时间扣工资的占了 45%o而且关于“您有没有因 为怀孕、生产和哺乳,遭受过薪酬、晋升和福利及培训方面 的歧视”这一题有70%的职工选择了有。2、调查中有一题“您知道下例哪些假期是您可以享 受的“,知道有产假的占100%,而知道有晚育假、配偶的护 理假、计划生育假、流产假的分别占60%、10%、15%和35%。 可见女职工们对这项法律知道的太少了。(三)女职工劳动保护规定的要求和运用范围已落后 于我国经济开展的形势。主要表现在:经期、产期、哺乳期的工资标准及相关 报销标准和当前工资制度不相适应,各单位难以准确执行。 例如,女职工劳动保护规定中第四条“不得在女职工怀孕期、

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁