《2022届陕西省榆林高新区第一中学中考一模语文试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届陕西省榆林高新区第一中学中考一模语文试题含解析.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、积累1.对下面这首诗理解有误的一项为哪一项（）酬乐天扬
2、州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A.首联通过“凄凉地”和“弃置身”，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了心酸和愧疚之情。B.颔联运用了两个典故，表达了对故友的怀念，对岁月流逝，人事变迁的感叹。C.颈联一洗伤感消沉情调，尽显慷慨激昂气概，新生事物必然要开展起来，前景无限美好。D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人的共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。2 .以下词语搭配有误的一项为哪一项（）A.改善一一生活环境体质关系B.交流一一思想经验文化意见C.保存一一实力 古迹
3、记录信息D.发扬一一传统作用民主威力.以下加点词语使用正确的一项为哪一项（）A.野鸭湖畔，天高云淡，芦苇摇曳，结伴的候鸟，时而展翅翱翔，时而碧波漫步。 B.他的这幅画展现了大自然草长莺飞、婉紫嫣红的生机与活力，可谓妙手回春，佳作天成。 C.上元之夜，一场无与伦比的现代灯光秀使599岁的紫禁城浮光掠影，绚烂多姿。 D.做事情一定要具体问题，具体分析，头痛医头，脚痛医脚，抓住关键，对症下药。4.以下句子顺序排列最恰当的项是（）经年后，再回首，一切都是美好如昔。回首人生路上没有什么过不去，只是再也回不去。人生的步履，有过成功也有过失败。人生这一首绵长深远的诗歌，有过婉转也有过曲折。1. 先要大致了解
4、文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义 和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词，如“及”：至！I,到达。所以千万不要以今释古。 理解好上下文内容是作答的关键。2. A对文中划线句意思的理解最恰当。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的 意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一 种较好的方法。注意重点词语的翻译，如“对”：回答。即可立即排除BCD三项。3. 一问，文言文中心事件的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，
5、疏通文意，读懂内容，这 是归纳概括的前提和基础。如文中记叙的事件可概括为鲁宗道因饮酒误了皇帝召见，却能以实情相告。二问，如从“有 故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮”直言相告的直接描写和“帝以为忠实可大用”的间接描写，都说明鲁宗道 是一个老实正直的人。【点睛】翻译：鲁宗道做人刚正，正直，嫉恶如仇很少容忍，遇到事情敢于直言，不拘谨。作教育太子的官时，家住得离酒店很 近，有一次穿着便衣到酒店中，恰巧真宗急召（他）入宫，使者到了（鲁宗道家的）门口，过了很久，鲁宗道才从酒 店回来。使者先回宫了，约定说：“如果皇上怪罪你来晚了，用什么来回答？ ”鲁宗道说：“（你）只管说实话。” 使者说：“你这样是会
6、有罪的。”（鲁宗道）说：“喝酒，人之常情。欺骗君王是做臣子的大罪阿！ ”真宗果真问了, 使者详细地把鲁宗道所说的告诉了皇上。皇帝问鲁宗道，他抱歉说：“有老朋友从乡里来，我家贫穷得没有杯盘，所 以到酒店去喝。”皇帝认为他忠诚老实可以重用。8、1.不复饮酒/亦不复谈/以静意对之还（2）曾经（3）一起，共同次2. （1）风吹过亭子月光酒落在树间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不使人厌恶。（2）只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中假设隐假设现。3. 夜色静美，在文章中写到月色下虎丘上无人往来的安静，如“尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛 灯隐现林梢而己”“夜半月出无人，相与跌坐石台，不复饮酒亦不复
7、谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也”。【解析】.此题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较 容易，根据文意即可推断出正确答案：不复饮酒/亦不复谈/以静意对之。译为：既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着。 此题要注意把相关的几个意思划开。1 .先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义 和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“度”：次。所以千万不要以今释古。而“尚”在现代 汉语中也有“还”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。2 .此题考查学生对文言句子的翻译能
8、力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“红粉”：歌女。“恶”：厌恶。“风铎”：风铃。“隐现”：假设隐假设现。3 .考查对文章内容的理解。文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意， 读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如虎丘的本色可分析“尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐 现林梢而已”“夜半月出无人，相与跌坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也”等句，这几
9、句描写了月色下虎丘上无人往来的安静，即可得出夜色静美的答案。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。译文：我在初十那天到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色很美，游人也还不多，在风亭月榭之间，偶尔有一两队歌女 吹笙点缀，并不扫兴。但还是不如山林空寂之时，一人前往要和我意。我曾经在
10、秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色 昏暗，无人往来，只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中假设隐假设现。还有就是今年春天，和无际舍侄一起拜访仲和到 这。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠 然之心与周围之清景同在了。我一生中造访虎丘，也就这两次见到了虎丘的本色。9、1. 偏爱，动词 当面指责 这里是“使听到”的意思_快乐 警戒(1)由此看来，大王所受的蒙蔽很深了。(2)这可不是做国王的人应说的话啊！2. 委婉一直谏威王是个开明有作为的君主，勇于听取不同的意见。对于当面提出意见，能够马上付诸行动，进行了大胆的政治改 革。晋平公是一个知错能改
11、，心胸开阔的君王形象。【解析】.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意词类活用词，如闻：这里是“使听到”的意思。 属于形容词的使动用法。古今异义词，面刺：当面指责。1 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如蔽：蒙蔽，这里指指受蒙蔽。是：这。2 .考查劝谏的方式。甲文，邹忌
12、将生活小事与国大事有机地联系起来。由自己的“敝”，用类比推理的方法婉讽“王 之敝甚”，充分显示了邹忌巧妙的讽谏艺术与娴熟的从政谋略。乙文，师旷当面指出晋平公的错误做法，是直言进谏。3 .考查对人物形象的分析。解答此题的关键是在了解原文内容和材料的基础上，结合关键语句来分析，用简洁的语言 概括归纳即可。阅读全文，了解内容，抓住关键语句。“王曰：善。乃下令齐王接受了邹忌的劝告，立即发布 政令，悬赏求谏，表现了齐威王知错能改，从谏如流的明君形象，和革除弊端，改良政治的迫切愿望和巨大决心。乙 文“公曰：释之，以为寡人戒。”表现晋平公：心胸开阔，勇于纳谏，知错就改。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻
13、译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。译文甲文，于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的 客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的 近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内
14、的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大 王受蒙蔽一定很厉害了。”齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：”所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖 赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下 等奖赏。”乙文，晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时，他感慨地说:“没有什么比做国君更快乐的了!他的话没有谁敢违背!” 师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起长袍躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说:“太师, 您撞谁呀?”师旷故意答道:“刚才有个小人在胡说八道，因此我（气得）要撞他。”晋平公说:“说话的是
15、我嘛。“师旷说:“ 哟!这可不是做君主的人应说的话啊!”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩罚他。晋平公说:“放了他吧，我要把这件事（或 ”师旷讲的话”）当作一个警告。”10、1.点明说明对象，用设问引起下文，激发读者阅读兴趣。4 .作比拟，打比方。将哺乳动物与其它动物给胚胎提供营养的方式和眼睛的独特功能进行比照，并将实现其功能的多 种途径比作树干上长出的许多枝条，让读者对生物结构和功能的认识更加明晰。5 .不能。如删去“几乎”，表达过于绝对，不符合生命演化过程的实际情况。表达说明文语言准确严谨的特点。6 .撞击等巧合，氧气，水，生命结构从简单到复杂的演化的“创新”。7 .生命从简单到复杂的演化，“
16、创新”的智能的进化过程；会使用工具、玩耍、解决问题、学习和传承新技能。【解析】.此题考查首段的作用。说明文首段结构、内容作用：引出下文，通常起着引出说明对象/说明事理的作用。本文第 一段的作用是：点明说明对象，用设问引起下文，激发读者阅读兴趣。1 .此题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、 列图表、作引用等。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析 说明方法，最后根据文章的内容或者文段的内容所表达出来的说明对象的特征来分析作用即可。划线的句子运用了作 比拟、打比方的说明方法，将哺乳动物与其它
17、动物给胚胎提供营养的方式和眼睛的独特功能进行比照，并将实现其功 能的多种途径比作树干上长出的许多枝条，让读者对生物结构和功能的认识更加明晰。据此作答即可。2 .此题考查说明文语言的准确性。解答方法：表态（删还是不删）。定性。如：“比拟”“几乎” “相当”等词 表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。假设删去，原来什么样的意思就变成 了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。xx词表达了说明文语言的准确性、科学性。此题分析“几乎”在语句 表达上的作用即可。不能删。“几乎”表示大局部，如果删去，表达过于绝对，不符合生命演化过程的实际情况。体 现说明文语言准确严谨的特点。
18、3 .此题考查对文章内容的理解。根据“地球生命是幸运的，它们的诞生离不开一系列巧合。例如，地球早期遭遇猛烈 撞击，使地球形成了熔化的铁质内核、能支撑大陆的地幔，还有不多不少的水”和“进化生物学家指出，地球生命从 简单到复杂的演化，离不开一些关键创新”理解作答即可。4 .此题考查对文章内容的理解筛选。根据文中“进化生物学家指出，地球生命从简单到复杂的演化，离不开一些关键 创新”和“它们会使用工具、玩耍、解决问题、学习和传承新技能”筛选作答即可。11、1.年轻人成长也需要过程，只有经历了持之以恒的打磨和历练，才能积淀下精华。5 .联系现实，增强了文章的针对性；从反面举例，发人深省，增强了文章的说服
19、力；为下文对“速成”现象分析、批 驳作铺垫。6 .举例论证，举盛中国自小勤学苦练小提琴，才能成为“天才琴童”的例子，具体有力地论证了 “每个领域的大师都 需要10年左右的勤学苦练”“从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打”的观点，增强文章的说服力。7 . “季荷”指上文季羡林在北大种描出的荷花：“生生不息”指荷花从长出绿叶到遮蔽池塘最终“红艳耀眼”，得以 器成：“静特花开”指莲花的绽放源自于莲子扎根池底的力量积蓄，点出持之以恒是关键。【解析】.论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的 开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中
20、心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中 心论点。结合第一段内容“树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨 和历练，才能积淀下精华”分析得出：年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。1 .理解文中重要语段作用一般从两个角度去考虑：一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。结构上，承上启下， 总结全文，照应开头，点明题目，作为线索，埋下伏笔，为下文作铺垫；内容上，深化主旨，暗示主题，强化情感。 文章第二段在结构上：承接上文，为下文作铺垫；内容上：联系现实，增强了文章的针对性；从反面举例，发人深省, 增强了文章的说服力。
21、2 .要求学生仔细阅读第四段。本段是按照总分总的结构进行论述的。首先提出对速度的追求应鼓励，但对速 成应怀有警惕之心”，然后列举风光背后的付出，最后总结所谓的“短期速成钢琴特长生”无非是商业招数，轻信 这些并不会等来奇迹发生。故分层为：。3 .要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合具体语境分析。结合“小提琴家盛中国少年时被称为天才琴童， 但左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里又需要怎样的艰苦付出？ ”分析，采用了举例论证的方法，通过举盛 中国自小勤学苦练小提琴，才能成为“天才琴童”的例子，证明了 “十年法那么”即每个领域的大师都需要10年左右的 勤学苦练；“一万小时定律”指出，从平凡到超凡
22、的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。增强文章的说服力。4 .理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原那么，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结 合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。结合“季羡林先生曾描述他 在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年长出了几个圆圆的绿叶，并在第四年 蔓延得遮蔽了半个池塘，绽放出红艳耀目的荷花”分析理解：“季荷”指季羡林在北大种描出的荷花：“生 生不息”指荷花从长出绿叶到遮蔽池塘最终“红艳耀眼”，得以器成：“静特花开”指莲花的绽放源自于莲子扎根池 底的力量积蓄。本段在结构上：总
23、结全文；内容上：点出持之以恒是关键。三、应用12、 1. B2 .例如：您觉得是否有必要学习和传承方言？有必要 没有必要 无所谓.【例如】奶奶，你就用方言和宝宝讲吧。你讲的方言地方色彩很浓，特别生动贴切。现在我们同学很多人不会说方 言，台州人不会说台州话还算台州人吗？宝宝学方言的重任就靠您了。3 .【例如】方言保护，你怎么看？理由：采用疑问句式，征询读者意见，能尊重读者并引起读者思考，也能概括 文章内容。【解析】. A原文是“据知情人士透露，目前阿里方面正在与相关部委密切接触，或将加入国家语言资源保护工程”。注意“将 加入”前有个“或”字。C “未来学术圈的研究方向就是要用科技手段保护方言”说
24、法绝对。D原文只是说“中小学 不再禁止方言”，并不是“建议各中小学校推广方言教学”。1 .题干要求为“方言使用情况调查表”设计题目的能力。要仿照题干所给出的小文的格式，同时注意题目中所包含的 内容：调查的问题和选项。注意，所拟题目一定要与方言有关，不能脱离方言的范畴。如学习和传承方言有无必要。 选项可以设定为“有”和“没有”等。2 .劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量 的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），文明得体，表达清楚明白。内容上要结合 文章内容，运用原文所讲的方言知识，来给奶奶提建议。不能偏
25、离“用方言和宝宝讲话好处多”这一劝说主题。3 .拟写文章标题。要注意以下要求：题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。答题时内容无损原意, 不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语。如可拟为“方言保护，你怎么看？ 。从语言特点分析：采用疑问句式, 引起读者思考。从内容上看：概括文章内容，使读者对文章内容一眼明了。四、综合性学习与写作13、少男少女当自强一“你们是初升的太阳！ ”这是毛主席对我们少年寄予的殷切期望。少年是祖国的未来，是民族的希望。只有少年 的自强不息，国家才会繁荣富强。少年是国家的希望。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很 苦，
26、但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，屡次完成艰巨的任务。有一次，他屁股上中了敌人一枪, 但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。嘎子的爱国热情、 幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不到达目的绝对不罢休的精神真是那个时代少年的一个缩影啊。现在，我们仍能看到 目前的世界还存在着侵略，我们仍能够看到战火和硝烟，我们要富强，因为落后就要挨打。我们要永远对这段历史铭 刻在心，历史的悲剧将永不会再重演。少年是国家的脊梁。2008年5月，一场灾难降临巴蜀大地。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒, 却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破
27、碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏 斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了祖国的希望。抗震救灾少年小英雄林浩，他年仅九岁。大 地震那天，他两次冲进教室救同学。当记者问他为什么要救同学的时候，他平静地说：“我是班长，如果其他同学都 没有了，要我这个班长有什么用呢？ ”当小英雄陈浩为救一名素不相识的女同学被送入医院后，有记者采访问他“当 时你为什么不自己逃走？ ”，他的回答更是令我震撼：“要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。” 他朴实的话语更是让我深有感触。那些英雄少年的表现使我们看到了他们身上蕴藏的巨大的力量。大灾显大爱，英雄 出少年，危难时刻
28、，大智大勇，在灾难面前，挺起胸膛，用自己的血肉之躯，用自己的脊梁，为同学架起生命之桥。 他们在灾难中磨砺意志，在危难中坚韧成长，这些稚嫩的脸庞，这些幼小的身影，用自己的勇气托起了明天的希望。“少年富那么国富，少年强那么国强”，少男少女们，祖国的希望寄托在我们身上，我们要向这些少年英雄学习，做生活 的强者，学会吃苦耐劳，自强不息，我们要用实际行动来热爱我们的国家，我们要为振兴中华而努力学习，掌握好一 切本领，做祖国建设的有用人才。【解析】（一）作文标题“少男少女当自强”。首先要理解好什么是“自强”，也就是自强的表现：自强是努力向上，是对美 好未来的无限憧憬和不懈追求。自强是发奋进取，是狂风暴雨袭
29、来时的傲然挺拔。自强是脚踏实地，百折不挠，一步 一个脚印地向着崇高的理想迈进。自强是对困难的蔑视，对挫折的回应，对成功的向往和渴望。自强是在命运之风暴中 奋斗的汲汲动力，是在残酷现实中拼搏的中流砥柱。自强是滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，勇往直前 的勇气和魄力。自强是一种困难压不倒，厄运不低头，危险无所惧的亮丽操守。理解了 “自强”的内涵，就好立意了。 同时还要关注“少男少女”这一重要的限制语，此词语给定了写作范围。此文适于写议论文，当然也可以表达真实经 历，或虚构故事。（二）作文标题“这才是真正的 O通过阅读题干所给材料后，就会发现=此作文审题没什么障碍，关键是 填充文题。补全题目
30、常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作 时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选 择一个比拟小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相比照拟“大”的题目缩小为一个比拟“小”的题 目。如标题的横线上可填“坚强”“快乐勤奋”“执着” “健康”“自信” “勇敢”“豁达” “成熟”“谦 虚”“善良” “美丽”等，这样就做到了化大为小，化实为虚，写作就有了可操作性。【点睛】此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空 间，也挺好的。
31、写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一， 如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福 利，难度不大。假设是在记叙文或议论文中挑，我们比拟建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95% 以上的学生都会选记叙文。特别提醒考生的是：对于二选一的选题作文，考生要在珍贵的考试时间内，快速选定题目， 不要举棋不定。考生应该以自己最熟悉、感受最深的内容为选题的标准，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特 感受和真切体验。季节里留不住的，是那飞花细雨的优柔：岁月里逃不掉的，是那难以忘却的扑期
32、与迷离。不得不说时光总是太匆匆，伫立于回忆的门槛，只能遥望，而我们却再也回不到最初的原点。A. B.C.D.诗文名句默写填空而那过去了的，O （普希金假如生活欺骗了你）溪云初起日沉阁，（许浑咸阳城东楼）水击三千里，o （庄子北冥有鱼）常建题破山寺后禅院中的“，”两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在过零丁洋中也道出类似的生死观:4 .下面关于名著的表述不正确的两项是（）（）A.简爱的作者夏洛蒂勃朗特是“勃朗特三姐妹”中最著名的一位，这部作品是一部带有自传色彩的小说。B.藤野先生选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾。二十四孝图五猖会范爱农
33、故乡父亲的病狗猫鼠 等都是该散文集中的重要篇目。C.儒林外史是我国明代的一部长篇挖苦小说，它像一面镜子照出了科举制度下形形色色士人的丑恶嘴脸和封建末 世衰颓的世风。D. “景阳冈打虎”“醉打蒋门神”的这位英雄是长篇小说水浒中的武松。E.老舍，原名舒庆春。人民艺术家。代表作品骆驼祥子为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫祥子的悲惨命 运。二、阅读7.宗道为人刚直，疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。为谕德时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶真宗亟召，使者 及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约日：“即上 怪公来迟，何以为对？ ”宗道曰：“第以实言对。”使者日： “然那么公当得罪。”日：“饮酒，人之常情；
34、欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之，谢 日：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。注释少容：不肯容忍。小谨：谨小慎微。谕德：教育太子的官。亟：紧急。即：如果。第：只管。1 .解释文中加点的词。（1）使者及.门（）（2）使者具.以宗道所言对（）.以下对文中划线句意思的理解，最恰当的一项为哪一项A.如果皇上怪罪你迟到，用什么话来回答呢？B.如果皇上怪罪公子迟到，为什么认为你是对的呢？C.如果皇上怪罪公子迟到，凭什么替你应对呢？D.如果皇上怪罪你迟到，怎么回答才是对的呢？3.上文记叙了鲁宗道 的事，由此可以看出他是个 的人。8.阅读下面短文，回答后面
35、小题游虎丘小记予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌乙两队点缀，亦复不恶。然终不假设 山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风锋，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访伸 和于此。夜半月出无人，相与跌坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度, 见虎丘本色耳！虎丘：苏州名胜。红粉笙歌:指歌女奏乐唱歌。钓月矶:在虎丘山顶。风铎:悬于檐下的风铃。无际、仲 和:作者的友人。1 .用“/”给下面的句子断句。（标两处）不复饮酒亦不复谈以静意对之2 .解释下面加着重号的词语。游人尚稀尝秋夜坐钓月矶相与趺坐石台生平过虎丘才两度
36、3 .将以下句子翻译成现代汉语。凤亭月树间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已。4 .作者在文章的最后说“见虎丘本色耳”，你认为虎丘的本色是什么?结合全文回答。9 .阅读下面的文字，回答以下问题。（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐 公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽 甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡 人之耳者，受下赏。”选自邹忌讽齐王纳谏（乙）晋平公与群臣饮。饮酣，
37、乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公 被衽而避，琴坏于壁。公日：“太师谁撞？ ”师旷日：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师 旷日：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。”选自韩非子（注释）师旷：盲人乐师。衽（腔n）:长袍。太师：师旷。1.解释以下加点词在文中的意思。臣之妻私臣（）（2）群臣吏民能面刺寡人之过者（） （3）闻寡人之耳者（）莫乐为人君（） 以为寡人戒（）2 .翻译以下句子。由此观之，王之蔽甚矣！（2）是非君人者之言也。3 .邹忌和师旷讽谏的语言艺术的不同之处在于分别运用了 和 的方式。4 .简要分析威王和
38、晋平公的形象。10 .阅读下面的文章，完成以下小题。宇宙是个动物园吗茫茫宇宙中，地球不是唯一有生命的星球。那么，外星生命是什么样的呢？目前人类已经发现了至少3700颗太阳系外行星，广袤太空中，还有数百亿颗潜在的宜居行星。生命是否在这些星 球上普遍存在虽然无法知晓，但很多科学家认为，只要条件适宜，生命就很可能出现。而且，如果星球保持宜居状态的时间足够长，生命就能演化成复杂的形式。在地球上，这一过程花了数十亿年， 直到大气层中出现大量氧气，地球上才有了动物。尽管时间漫长，但是生命从简单到复杂的飞跃终究会不可防止地发 生。我们不得不成认，地球生命是幸运的，它们的诞生离不开一系列巧合。例如，地球早期遭
39、遇猛烈撞击，使地球形 成了熔化的铁质内核、能支撑大陆的地幔，还有不多不少的水。此外，地球还拥有许多生命所必需的特殊条件。地球生命的演化过程实在太特殊，因此有人断言，类似地球的星球在宇宙中非常罕见。其实不然，就像贝多芬或 者莫扎特只有一个，但这并不代表作曲家非常稀少。我们关注的重点不应是地球生物的具体形态，而是其结构和功能。例如：哺乳动物用胎盘给胚胎提供营养，但动 物给胚胎提供营养的方式不止这一种；哺乳动物的眼睛非常独特，而其他动物的眼睛也各有特色。要实现某种功能， 可以有千千万万种途径，就像一棵大树的树干上可以长出许多枝条。进化生物学家指出，地球生命从简单到复杂的演化，离不开一些关键“创新”：
40、捕获阳光、制造氧气、形成真核 细胞的复杂细胞结构、产生多细胞结构、形成复杂的遗传结构、形成复杂的遗传进化机制、拥有智能，以及有性繁殖。这些“创新”几乎都经历了屡次独立演化；因此，虽然它们是生命演化道路上的重要步骤，但并不一定是必经关 口。如果未来人类到达其他有生命的星球，可能发现那里的生命演化路线和地球上的截然不同。它们遵循独特的生物 化学机制，当然，也有独特的解剖结构。人类可能甚至无法识别类似植物、动物这样的复杂生命；但是，它们的功能 和行为或许和地球上的复杂生命具有可比性。那么，这些星球也会拥有类似地球的技术文明吗？在地球上，有智能的物种其实很多，如章鱼、鹦鹉、海豚、大象、类人猿(包括人类
41、)等，它们会使用工具、玩 耍、解决问题、学习和传承新技能但为什么只有人类脱颖而出，成为唯一开展出技术文明的物种呢？如果星球上复杂生命普遍存在，那么被科学家称为“大筛选”的机制将发挥作用，使得真正的智慧生命非常稀少。 推广到宇宙，能够通过筛选的文明也屈指可数。这或许就是人类至今没有发现外星文明的原因。当然，我们的搜寻工作刚刚开始。科学家将发射星际探测器前往邻近的恒星，这是寻找外星生命和检验“宇宙动 物园”假说的最正确途径。但是，我们或许要做好心理准备：像地球一样的技术文明，要到银河系以外的遥远星系中才 能找到。(选自科学画报，2018年第8期，文/时熙).第一段有什么作用？1 .画线处使用了哪两
42、种说明方法？有何作用？2 .以下句子中“几乎”能否去掉？为什么？这些“创新”几乎都经历了屡次独立演化；因此，虽然它们是生命演化道路上的重要步骤，但并不一定是必经关口。 .生命可能出现的条件有哪些？4 .作者说“这些星球也会拥有类似地球的技术文明”，其“技术文明”具体指什么？请简要概括。11.阅读下面文字，分别回答以下问题器成还须久为功(1)近日，故宫博物院的家具馆对外开放，许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美。紫檀虽美，但它“五 年一年轮，千年孕一木”，成材实属不易。“十年树木，百年树人”，树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样, 年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精
43、华。(2)但反观当下，不少现象不免有些违反常识。对“超速”的渴望正涌动成一股潮流。“我报名了翻译速成班， 一个月就能拿下口译资格证” “我加了个减肥群，10天变苗条” “我刚买了明星快速养成手册，正在琢磨如何一夜成 名”急于工作，急于恋爱，急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的“紧箍咒”。(3)其实，“神速”未必变成“神话”，拼搏进取的姿态固然可取，但如果心浮气躁占了上风，就难免落入急于 求成的窠臼。(4)对“速度”的追求应鼓励，但对“速成”应怀有警惕之心。事物开展自有其规律，人才成长也有其过程，一 旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造“海市蜃楼”般的幻影。创业风口光景无限，但假设缺乏优质产
44、品，竞争过后 只会留下一片狼藉；高薪职业令人羡慕，假如核心能力缺位，终非长久之策。有人向往钢琴演奏的古典优雅，可练习 枯燥，每个指法要经过千百次重复方能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的风度翩翩，可完美舞姿的背后隐藏着练功中数 不胜数的伤痛。由此看来，所谓的“短期速成钢琴特长生”无非是商业招数，轻信这些并不会等来奇迹发生。(5)速成背后，是偷懒投机心态在作祟。从自身角度出发，心不能沉、气不能静，浮于外表不下苦功夫，想钻空 子不坐“冷板髡”，都会导致自我管理缺失缺位，信心发生动摇。现代社会选择自然是更多样了，实现选择的资源也 更为丰富，从这个角度讲，所谓“速成”有一定市场。但看树知人，但凡能速成的恐怕
45、很难让你优势独具。目光游移、 辗转腾挪倒不如一门深入、攀登高峰。(6) “十年法那么”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“一万小时定律”指出，从平凡到超凡 的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左手要长在琴上，右手 的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？(7)器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历，几 颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池 塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”。(8)愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待
46、花开。(人民日报2018年10月16日).请概括本文的中心论点。1 .从内容和结构上看，第二段在文中有什么作用？2 .请用”将第四段分成三个层次。 .文中第六段画线句主要运用了何种论证方法？有什么作用？3 .阅读全文，如何理解文章最后一句话的含义。愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开。 三、应用12.非文学作品阅读3月20日消息，阿里巴巴旗下Al Labs (人工智能实验室)宣布成立方言保护专项小组，投入1亿元对汉语方言 进行保护和开发。在智能音箱天猫精灵宣布以20元的时薪，招聘一名会说四川话的“声音模特”之后，今日天猫精灵 的研发部门、阿里Al labs宣布，正式成立方言保护专项小
47、组，天猫精灵将从四川方言开始，逐步进行全国方言的语 音优化工作，最终实现全国方言覆盖。据知情人士透露，目前阿里方面正在与相关部委密切接触，或将加入国家语言 资源保护工程。在日常生活中我们不难发现，近年来，由于全民普通话的推广，方言逐渐远离我们的生活。方言使用的场合和频 次大大降低，也让中国语言文化传承产生危机。此次，阿里巴巴Al Labs以人工智能为技术手段，在全国开展对方言 的语音识别、语音合成计划，用科技永久保存方言，可以说是为方言保护提供了一种全新的方式。有专家表示，用科 技手段进行方言保护是学术圈的研究方向。全国人大代表李礼辉提出及早保护方言的建议，建议加强对方言的调查和研究，中小学不
48、再禁止方言，适当安排 方言教育，条件允许下，建立方言博物馆。建议指出，我国幅员辽阔，方言众多。方言具有丰厚的文化底蕴，是地域文化的载体，也是传统文化的活化石, 还是植根于民间的文化形态，具有深厚的民间文化土壤，值得注意的是，当下年轻一代方言“退化”的现象非常明显。 其中，城市比农村严重，大中城市比小城市严重，小的方言区比大的方言区严重，南方方言区比官话方言区严重。建议指出，语言文化遗产有特别重要的保护价值。这首先在于语言文化作为非物质文化遗产具有双重属性：它既 是其他非物质文化遗产的载体，其本身也是一种非物质文化遗产。当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会消失。 当今处于弱势的民族语言正面临着强势语言、全球化、互联网等的冲击，正处于逐渐消失的危险之中。我是箸山人老郭，我家乡的方言是箸山话，属于闽方言。不知从哪一年开始，住在市区的亲