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1、少儿编程教学资料，需要可下载并修改后使用！第14课海洋音乐盒教学目标:1、学习范例，理解设定乐器为instrument模块。通过移动鼠标改变变量（instrument）的值来设定不同乐器。2、学习范例，理解模块。通过移动鼠标改变变量（speed）的值来设定直线移动的速度。3、学习范例，理解并运用合模块控制角色在不同位置发出不同音符。4、学习范例，理解并运用复合模块控制角色在不同位置发出不同鼓声。教学课时：1课时学生：6年级教学过程：一、创设情景，提出主题scratch还可以创作出弹奏各种各样音乐的作品，翻开范例中“Music And Dance”中的第8个例子uOcean Music Box”
2、（海洋音乐盒）,来瞧一瞧，一 条移动直线碰到不同的角色发出声音，用鼠标改变变量的值，哇！还能奏出不同 的音乐，真是奇妙。我们也来设计一个有趣的音乐盒。二、范例研习，探究发现翻开范例，尝试玩一下，你能听出什么吗？探究以下问题：1、研习范例，如何控制直线来回移动？2、研习范例，小星星遇到直线后，发出什么声音？如何设计这个声音的？ 同时造型有什么变化？3、研习范例，小球遇到直线后，发出什么鼓声？如何设计这个鼓声？同 时造型有什么变化？4、用鼠标拖动变量 本课模块中的小圆点，听，声音有什么变化？直线 移动的速度有什么变化？三、自由创作，搭建脚本1、准备设计一个什么背景？2、准备选择一个什么角色作为琴键？3、你打算设计一个什么角色来弹奏？四、提供作品，互相学习1、点评学生作品。2、将自己的作品用FTP上传一次。3、通过提供”将自己的作品丢在scratch网站上的自己的空间。五、我们的收获在今天的学习创作过程中，我们知道scratch除做动画还可以演奏 不同歌曲。有兴趣，自己来创作一段美妙的音乐，让大家欣赏欣赏。