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1、句子训练班级:姓名:1 .根据课文内容,把句子补充完整,再仿写一句话。(1)小草从地下探出头来,那是春天的 吧?(2)早开的野花一朵两朵,那是春天的 吧?(3)树木吐出点点嫩芽,那是春天的 吧?(4)解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的 吧?(5)我会仿写:那是春天的 吧?2 .照样子,把句子写具体。例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。(1)我家的楼房边开着 O(2)上学的路边有一棵。3 3) o.照样子补充句子。例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。(1)春雨像 一样轻轻地落在地上。(2)落叶像 一样在空中飞舞。例:教室门前长着一棵高大的白兰树。(1)海滩上散落着 的贝壳。(2)
2、山坡上开满了 的野花。(3)草坪上长满了 的小草。4 .照样子把句子写具体。例:河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。O(1)田野葱葱绿绿的,(2)柳 枝 细 长 细 长 的.看图,照样子说一说。例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(1)天上的白云一团一团的,好像。(2)大树又粗又壮,好像 o(3)彩虹弯弯的,好像 o.展开想象,把下面的句子补充完整。(1)天上的星星一闪一闪的,好像 O(2)草地碧绿碧绿的,好像 o(3)太阳火红火红的,好像 o.照样子,用加点的字词写句子。例:一翻开,他们就在白纸上跳蹦。 一,就 O例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有葡萄的叮咛。 , 有 , 有
3、, 还 有O例:多好的地方啊!有树,有花,有草,有水塘。 多美的公园啊!有,有,有,例:当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫。当 的时候,O例:如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。 例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏, 一会儿教他们学自己创造的拼音字母 (1)妈妈一回到家,一会儿, 一会儿,一会 J L 0(2)天上的云千变万化,一会儿,一会儿,-.会)L o例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,登拉着。 爸爸有一双有力的手,像 似的。例:大象只要把它的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。 只要,就 O例:就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。 ,因为 O例:你
4、可曾见过在草原上奔跑的小马? 你可曾在草地上看,听?例:他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!” 例:河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 例:即使把杯子倒过来,水也不会往下流。 例:要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋上。例:如果用普通的杯子,航天员就喝不到水。例:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。 例:没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物就没法活下 去。例:妈妈慢吞吞地说:“明天我要去游泳 8 .照样子写句子。例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。美丽的彩虹好像 O例:铅笔躺在铅笔盒里聊天,一翻开,就在白纸上跳舞。水珠站在荷叶上。9 .照样子把句子
5、补充完整,再写一句话。例:闪电越来越亮,雷声越来越响。(1)王戎越跑越快,离终点越来越。(2)雪越下越,天气越来越 o(3)我手中的线越来越,风筝越飞越 o(4) .读句子,填一填,写一写。例:太阳是个忠实的向导。(1)这是一个比喻句,作者把 比作 O(2)我也会写这样的比喻句:我们是。10 .仿写句子。例:你知道航天员在太空是怎样生活的吗?你知道?11 .照样子补充句子,使句子更生动。例:那棵大枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(1)河水很平静,像 O(2)夜空中,星星一闪一闪的,好像 o(3)柳条纤细柔软,好像 o(4)绿油油的小柏树,像 笔直地站着。(5)天上的白云雪白雪白的,好像 o.照样子,写一写。例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海。(1)下课铃响了,王源高兴极了,走出了教室。(2)窗外电闪雷鸣,我害怕极了,关上了窗户。(3)壮壮伤心极了,跑进了教室。(4)小马生气极了,跑进了家里。12 .改为陈述句。(1)难道它的味道很特别吗?(2)羊已经丢了,还修羊圈干什么?