《2022届广东省汕头市潮南区两英镇重点中学中考适应性考试语文试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届广东省汕头市潮南区两英镇重点中学中考适应性考试语文试题含解析.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1.以下句中加点成语或俗语使用不当的一项为哪一项（） A.在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。8. 2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉一一国际安徒生奖。这标志着中国儿
2、童文学已经走向世界， 也是中国文学多年开展指日可待的结果。 C.家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 D.中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道 的智者。2 .下面翻译有误的一项为哪一项（）A.食马者不知其能千里而食也。译文：喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。（马说韩愈）B.但少闲人如吾两人者耳。译文：只不过是缺少像我们两个这样闲散无聊的人罢了。（记承天寺夜游苏轼）C.山水之乐，得之心而寓之酒也。译文：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（醉翁亭记欧阳修）D.沿河求之
3、，不亦颠乎？译文：顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？（河中石兽纪附）.以下句中加点成语使用得当的一项为哪一项（）A.现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望洋兴叹，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。 B.四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门精神抖擞地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许 多饥饿的嘴巴一样。C.再就写景说，无论何种境遇，要描写得栩栩如生，都要费许多笔墨。 D.我要看那滚滚的波涛，我要听那镇镇整整的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的 小岛上去呀！3 .以下句子中加点的成语使用有误的一项为哪一项（）A.新事物的产生旧事物的灭亡是不容置疑的必然
4、规律 B.乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来这是一种迂腐。 C普普通通的一句话，却让人感觉到他这句话中不容置喙的意味。 D.他的话那样的笃定，带着不容置辩的力量 如，推荐京剧，理由：旋律多跳进，曲调起伏跌宕，节奏形式多样，速度较快，具有高亢、激越、活跃、明快的情调 特点，又用于表现活跃轻快、慷慨激昂的情感。7、（1）直挂云帆济沧海 造化钟神秀 到乡翻似烂柯人 蓬舟吹取三山去 湖心亭一点 四 面歌残终破楚 （2）兔从狗窦入雉从梁上飞但愿人长久千里共婵娟【解析】“沧” “柯” “蓬” “窦” “梁”是此题中的易错字，作答时要注意字形。8、（1）牛魔王的儿子红孩儿抓走唐僧要煮着吃，他的三味真火
5、也给孙悟空带来很大困扰。在女儿国，唐僧和猪八戒 误喝子母河的泉水，悟空讨要落胎泉水，牛魔王的兄弟如意真君不给。师徒四人要过火焰山，孙悟空向牛魔王的妻 子罗刹女借芭蕉扇，受到牛魔王、罗刹女、玉面狐狸的刁难。（2）只有用心才能看得清事物的本质，最重要的东西， 眼睛是看不见的。（本质的东西用眼睛是看不见的，只有用心才能看见。）【解析】（1）第四十到四十二回是与牛魔王之子红孩儿的冲突（把唐僧抓入洞中欲煮之）；第五十三回是与牛魔王之兄弟红孩 儿之叔如意真仙大的冲突（在女儿国，悟空讨要落胎水，如意真仙不给）；第五十八回至六十一回是孙悟空与牛魔王, 牛魔王之妻罗刹女，妾玉面公主的冲突（欲借芭蕉扇，牛魔王一家
6、不从）。任选两处作答。（2）小王子与狐狸告别时，狐狸告诉王子的秘密：真正重要的东西肉眼是看不到的，唯有用心灵去体会。二、阅读9、1. “燕脂”“夜紫”两个凝重的色彩，勾画了悲壮、奇特的意境；烘托凝重而惨烈的战斗气氛，为下面写夜袭做 铺垫。（意思对即可）2.流露出诗人对守边将士浴血奋战、誓死报国英雄气概的赞颂，也表达了诗人立志报国的决心。【解析】.题干要求从色彩运用的角度分析诗句。读懂诗句大意是作答的基础。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”：号角 声声，响彻秋夜的长空，塞外天边的云霞将夜空凝结成紫色。从声、色两个方面进一步渲染悲壮的气氛。“塞上燕脂 凝夜紫”那么从色来烘托。此时战场之上鲜血遍染，
7、在暮霭凝聚下呈现出暗紫色，为这个悲壮的画面抹上了一层悲壮的 色彩。同时创设了悲壮、奇特的意境。1 .考查诗句所抒发的思想情感。”报君黄金台上意，提携玉龙为君死”：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿 为国血战到死。“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽 天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心，抒发了誓死报国、奋勇杀敌的思想感情。10、 1. B. （1）格外大约忧伤的样子凄清2 .好像在空中游动，什么依靠也没有。看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。3 .作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感
8、到高兴；但欢乐是暂时的，一经凄清的环境的 触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。【解析】.试题分析：在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规 律区分读音。如“差互” 一词，如能联想到“参差”即可读准确，即读（百）。此题错的是B项的“俶”，应念（chfi）o 这是个生僻字。1 .试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注 意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“可”：大约。所以千万不要以今释古。“尤” 在现代汉语中也有“格外”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键
9、。点睛：文言词语意义推断。看语境，文言文词语含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理 解，需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形，汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖 度实词的含义。看语法，根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由形容词、动词充当，定 语由名词、代词充当，状语由副词充当。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。2 .试题分析：此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别 是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境
10、中，根据上下文推 断也不失是一种较好的方法。注意“空游”“斗” “蛇” “明灭”等字词的翻译。3 .试题分析：考查对文言文内容的理解。要分别解释好“心乐之”和“悄怆幽邃”的原因。乐是忧的一种表现形式, 柳宗元参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他心情的主调。娱情山水是为了排遣这种心情，所以“心乐之”， 但是这种乐趣是短暂的，一经凄清环境的触发，便会悲从中来。译文：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感 到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠 近岸边，石底有些局部
11、翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树 木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上， 呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸 的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥 漫着忧伤的
12、气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉 壹。11、 1. B. D2 . A姓是会改变的。B因避讳而改姓C因避祸或避仇改姓.姓氏反映的社会内容相当丰富，从姓氏入手，能让我们对整个中国历史文化的观察更清晰、更深入。3 .李同学的观点不正确。第一，姓是可以改变的，金同学改姓是因为先辈为了避祸。第二，自秦朝统一六国之后，姓 氏就不再作为标榜贵族身份的标志了，没有高低贵贱之分。【解析】. B错误，秦王朝统一六国，姓氏不再作为标榜贵族身份的标志，一般平民也开始有了自己的姓氏
13、。1 . D起码：最低限度的；至少。估计：表示推测，不确定。意思不同。2 .考查对材料的理解。片段一 “秦汉时的籍姓，因避西楚霸王项籍的名讳而改姓席”可知因避讳而改姓。片段三直接 提取“因陈国内乱而逃亡齐国改名田完“，总结出姓是会改变的”的结论。3 .考查对文章内容的理解与提取。根据题目要求，阅读材料内容，筛选出符合题目要求的段落或句子。如，“姓氏绝 不仅仅是一种名号，其所反映的社会内容相当丰富，从姓氏入手，能让我们对整个中国历史文化的观察更清晰、更深 入。”.考查依据文本知识解决实际问题的能力。李同学很认为姓是不能变。依据片段一 “因避西楚霸王项籍的名讳而改姓 席”，片段二：七下西洋的郑和原
14、来是姓马的，本名叫马三宝，还是回族，后来才被赐姓为郑。片段三“因陈国内乱 而逃亡齐国改名田完”，可以确定小李说的话是错误的。12、1.作者认为“会读书”表达在有正确的阅读观、良好的阅读品味和基于“联系”的阅读策略三个方面。4 .运用了比喻论证的论证方法，将选择书籍比作网上购物要精挑细选，更通俗易懂地论证了 “会读书，是要追问自 己良好的阅读品味”这一观点，使论证更有说服力。5 .例如：阅读岳阳楼记和醉翁亭记两文，通过建立起“联系”的阅读方式，便能更深地读懂两位文学家在遭 遇坎坷时的坚守，读懂“先忧后乐”和“与民同乐”相同的精神追求，读懂“微斯人，吾谁与归”和“人不知太守之 乐其乐”背后的失意与
15、孤独。【解析】.要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本。然后结合文本内容具体分析即可。结合：第二段“会读书”之“会”， 首先取决于你有正确的阅读观;第三段“会读书”之“会”，再要追问你良好的阅读品味;第四段“会读书”之“会”， 还要你拥有基于“联系”的阅读策略。分析得出：“会读书”表达在有正确的阅读观、良好的阅读品味和基于“联系” 的阅读策略三个方面。1 .要求学生掌握常用的论证方法及作用。然后结合具体内容具体分析。结合“好似翻开购物网站，面对陌生商品，你 肯定会在下单前比对、权衡，判断它是否优质。在无法确定之前，你会调动自己的经验或采用他人的经验，最后才会 决定取舍。”分析，“好似” 一词是
16、比喻论证的标志。将选择书籍比作网上购物要精挑细选，更通俗易懂地论证了 “会 读书，是要追问自己良好的阅读品味”这一观点，使论证更有说服力。2 .首先要明白第段的中心意思是：“会读书”之“会”，还要你拥有基于“联系”的阅读策略。围绕“建立一种联 系的阅读方式，不是简单地对单一文本做静态的阅读。”仿照阅读朝花夕拾时，可以同时读鲁迅的野草写 出一个论据即可。如：阅读记承天寺夜游和小石潭记，结合写作背景，分析作者的情感和性格。13、1. 笑，是一种保持青春的美容操，是一种最为简单而有效的健身运动，通过微笑能促进人类心理健康。2. 测试过程：首先是让患者观看喜剧和悲剧的两篇制片的片段，然后用超声波测量患
17、者肱动脉的血液流速，最后对患者进行心电图测试；采用了时间顺序。3. 作比拟的说明方法，把“大笑100次的锻炼效果”与“划10分钟船的运动效果”作比拟，强调了 “大笑”的运动效果。4. 这里运用比喻（打比方），将“笑”比作“美容操”，生动形象地说明了笑具有保持青春美丽的作用，表达了说明文语言的生动性。5. B【解析】.此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答。 根据“没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激” “笑，不正是一种保 持青春的美容操吗？ ”“不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动”“
18、通过微笑促进人类心理健康，在人与 人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐”等句子提炼作答。1 .此题考查学生对文章内容的分析能力。根据第段内容可以知道心脏病患者的测试过程：研究人员首先找来20名 心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的时间间隔在8个小时。然后，通过超声波 测量患者肱动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的 搞笑片段后，有19人血流加速。采用了时间顺序进行说明。2 .此题考查学生分析说明方法及其作用的能力。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及其特征，然后根据文字 信息来判断说明了事物什么特征。由句中
19、的“相当于”可以看出，句子除运用列数字的说明方法外，还有作比拟的说 明方法，以此来突出“大笑”的运动效果。点睛：对说明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：运用*的说明方法，*地说明的*。注意此格式 包含三个要点：说明方法+说明方法自身的作用（下定义一一科学准确、作比拟一一突出、打比方一一生动形象、分类 别一一条理清晰、列数字一一准确具体、举例子一一具体）+结合文章的具体内容。3 .此题考查学生分析说明文语言特点的能力。要抓住说明文语言准确（或生动）这一特点答题，答题格式：说明词 语的意思；说明用了该词句子的意思，准确（或生动形象）地说明了事物的特征；xx词表达了语言的准确性 （或生动
20、性）。这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地说明了笑不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。4 .此题考查学生对文章内容的理解分析能力。解答此题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原文 不符或没有的为错误的。A项错误，以偏概全，原文是“很多基因常常处于休眠状态”；B项正确；C项错误，顺序 颠倒，原文是“使胸腔和支气管先后扩张。D项错误，因果倒置，原文是“让微笑在脸上绽放，才能溶解人们之间 的冰霜和风寒。”应选B。三、语言表述14、我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁 我愿我的情感像红色的火焰一样炽热【解析】此题考查学生的仿写句子的能力。仿写的句子要和所给的句子句式相同，内容相似
21、，修辞相同。本句子要写出，喜欢 这种颜色的原因，是它们代表了某种精神。所以可以仿写白色代表的是纯洁的品质，再写出像哪种事物。红色代表热 烈，热情等，要写出像哪种事物。所以可以这样仿写：我喜欢红色，我愿我的青春像红色的火焰一样热烈；我喜欢白 色，我愿我的心灵像白色的云朵一样纯洁。四、写作15、范文：走过，才明白愿重回汉唐，再奏角徵宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。_题记依旧清晰地记得，初次见到汉服时，动人心魄的惊艳。走过千年风雨的汉服，穿过历史的尘埃，带着古朴的气息, 诉说着华夏的盛衰兴亡。与汉服的遇见，是那样的自然。就像冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。那 飘逸的
22、羽纱只轻轻一拽，我便跌进了锦绣繁华的古老华夏。那是外网上挂着的宣传汉服的视频。穿上了汉服，一个个便都成了诗画中走出的人。或浓妆恣情饮酒，张扬而热 烈，或淡抹执卷而读，素雅而明秀。有佳人明眸善睐顾盼生姿，亦有才子广袖翩飞玉树临风。交领，右衽，束腰，一 丝不苟。再在腰带上用绳线松松挽个结，压一块精雕细琢的玉佩，散发着温润的光泽，真真是绝世无双。古老的汉服 就这样走向世界，在偌大的舞台上熠熠生辉。想想唐明皇的时代，大明宫里灯烛高悬，处处皆是皇家华贵与威仪。丝竹齐喧，有倾国之颜踏歌而入缓扭纤腰，一个盛世的繁荣便在翻转舞动的袖中流转。如此，便有了闻名天下的霓裳羽衣舞。我总想着，纵使贵妃天人之姿, 假设是
23、没有了羽衣的增色，终归是少了几分灵动。汉服就这样，走过了盛唐。忆及几年前，如果有人穿着汉服走街过巷，那必是引得一路的侧目议论，更有甚者，觉得那是韩服或者和服，皆 是止不住的鄙夷。实在可悲！为什么我穿起最美丽的衣裳，你却说我行为异常？我倍加珍惜的汉服，你却说它属于扶 桑？思及现在，内心止不住的庆幸，且不说满街的汉元素，便是穿上汉服，路人也大多报以微笑和赞赏。失落的汉服, 终于走出尘埃，散发出更加耀眼绚烂的光华。去年的时候，曾经去安徽宏村旅游。粉墙黛瓦中有一位姑娘身穿汉服在拍照。微风拂过，轻轻撩起她月白的裙角, 发髻上插着一根玉簪，坠着流苏，根根纠缠。树影斑驳，她倚着树，低眉浅笑，熙来攘往的人群无
24、意识间为她留出一 块空地。尘世浮华，手执折扇的她淡雅得如同裙角绣着的杏。后来，我也买了这样的两把扇子，竹骨纱面，隐藏着一 折一折的流光，春来暑去，秋收冬藏，每每翻开，便依稀嗅见淡淡的杏香，清幽而绵长。正是因为走过才明白，汉服不仅仅是衣服，它因先人的匠心而独特，因历史而沉重，因风骨而意蕴深长。岂曰无衣，与子同袍。【解析】试题分析：这是一篇命题作文，题目是“走过，才明白”。【审题立意】人的一生就是不断行走的过程，行走不仅是双 腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。学生选材的角度非常丰富，此题充分地尊重了学生的思考和选择空间， 给学生一个更广阔的发挥平台。不过，考生需要注意的是，面对一个自由开放的
25、题目，在写作时最好聚焦在一个点上, 从而使主题更加的突出，使立意开出一朵绚丽之花。【思路点拨】此题学生可回味自己的生活，感悟成长的同时，更注 重对自我的内化思考，从而提高学生思考、评价的能力，到达提升自我的目标，实现立德树人的价值追求。“走”提 醒学生要注意所写的内容应该是亲身经历的，“过”表示这件事情已经过去，“走过”平淡的词语背后蓄积深沉的情 感。“才明白”立足于思考，“才”字是一种顿悟，催我们奋进，促进我们成长。选择符合题意的素材完成作文。【文 体选择】文章可叙可议，选择最能驾驭的体裁。点睛：命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理
26、 解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精 当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据 题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波 澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与 感染力。5.籍阅读下面的文字，完成小题。最近，一款名为“旅行青蛙”的游戏风行一时。这只“特立独行”的青蛙与你全程没有交流，你能做的：就是 在庭院里采摘三叶草“赚钱”养它，然后发现它
27、一声不响地离开，再等它默默无闻地归来。养蛙，养娃，相似的读音, 勾勒出的是相似的生活场景。回看你为这只蛙所做的一切，也像极了自己的父母。黄昏归家，推开家门，总会看到餐 桌上摆好了准备已久的可口饭菜；离开家乡，奔向远方，日益年迈的父母总是帮我们整理行囊、多备些衣物吃食 等等，将这份家的温暖尽力延续得久一点。这份长情的付出，不也就是游戏内外并无二致的父母深情？ 1 .文段中加点的词语，运用不正确的一项为哪一项A.风行一时B.默默无闻C.勾勒D.延续2 .文段中画线的标点，使用有误的一项为哪一项A.B.C.D. 6 .从2017年开始，合肥市开展“戏曲进校园”活动，2018年实现“戏曲进校园”对所有
28、中小学的覆盖。许多学校高 度重视，积极参与。某校九年级班将于2018年10月25日下午班会课举行“戏曲进校园”的主题实践活动，假设 你是该班学生，请完成以下任务:请你为这次活动拟写一条宣传标语，要求写上下两句。,o 这是小明同学所写的手抄报的内容，请你帮他修改。开展“戏曲进校园的综合实践活动，（A）不仅可以让孩子们从中提升人文素养，而且可以让孩子们对传统戏曲 有所了解,增长见识，陶冶情操，（B）从而营造热爱戏曲文化的情怀。（A）处画线句中有语序不当的问题，应将调整为“”（B）处画线句中有搭配不当的语病，应将“” 一词改为“”。请推荐一种戏曲，并简要 地说明推荐理由。我推荐:（写出戏曲种类）。推
29、荐理由（不超过30字）：o.默写古诗文中的名句。补写出以下名句中的上句或下句。长风破浪会有时，o （李白行路难（一）,阴阳割昏晓。（杜甫望岳）怀旧空吟闻笛赋，o （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）九万里风鹏正举。风休住，!（李清照渔家傲）湖上影子，惟长堤一痕、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（湖心亭看雪）,八年风味徒思浙。（秋瑾满江红）根据提示写出相应的名句。十五参军征中，借野生动物在家中自由出入、栖息来表现家园荒凉、人亡屋空的句子是“，苏轼水调歌头中，抒发作者对亲人的思念和美好祝愿的句子是“，7 .名著阅读。（1）唐僧师徒西天取经途中，屡次受到牛魔王家族的威胁和刁难，请简述其中的两次经历。（2）
30、小王子中，小王子与狐狸告别时，狐狸作为礼物送给小王子的那个“秘密”是什么？ 二、阅读.阅读下面一首诗，完成以下小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！1 .从色彩运用的角度分析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句的妙处。2 . “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”蕴含着诗人怎样的情感？10 .阅读小石潭记，完成小题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近 岸，卷石底以出，为堆，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中
31、鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1.以下加点字的注音有误的一项为哪一项（） A.怡（yi）然不动 B.俶（shti）尔远逝 C.往来翕（XI）忽、 D.犬牙差（ci）互 2.解释以下加点的词语。水尤清冽（）潭中鱼可百许头（）悄怆幽邃 （）以其境过清（）*3 .把以下句子翻译成现代汉语。皆假设空游无所依斗折蛇行，明灭可见4
32、 .文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这是为什么？ 11.阅读下面文章，回答小题中国姓氏的开展与演变中国姓氏的出现，是原始社会后期社会开展的产物。在原始社会的旧石器时代末期，华夏先民开始摆脱原始群状 态，进入氏族社会。在氏族社会，姓和氏是分开的。姓用于指称源于同一始祖、具有共同血缘关系的人，而氏用于指 称某个具体氏族中的人。由于最初的氏族社会是母系氏族社会，因此正如汉代许慎说文解字所说，“姓，人所生 也从女从生”，中国最古老的姓大都带有“女”字，如姬、姜、姒、妫、拮、妖、媚、蛤、媛等。夏商周三代是中国姓氏快速开展和逐渐成熟的历史时期。特别是西周以后，形成了一套严格的姓氏制度。姓和氏
33、仍然分开使用，姓的功能在于“明血缘”、“别婚姻”，配合实行“同姓不婚”制度。氏的功能在于“标身份”、“别 贵贱”。秦王朝统一六国，姓氏不再作为标榜贵族身份的标志，一般平民也开始有了自己的姓氏。姓与氏之间的区别逐步 消失，合而为一。到了汉代，中国姓氏制度基本趋于稳定和普及，每个家族有了自己固定的姓氏。此后各个时代，中 国姓氏在数量上增减损益，在称谓上承变相交。如今，姓氏绝不仅仅是一种名号，其所反映的社会内容相当丰富，从姓氏入手，能让我们对整个中国历史文化的 观察更清晰、更深入。在人们越来越注重中华姓氏文化的时候，有几点怎么强调都不过分。第一所有的姓没有高低贵贱之分。第二汉族 主要是靠文化来认同，
34、这一点无比重要，汉族的血缘实在复杂，我们大概找不到，任何一个比拟常见的汉姓，姓它的 都是汉族。每一个姓里边都有兄弟民族的血缘，有些血缘非常遥远，完全超出我们的想象。同时在我们姓氏文化的认 识里边，还存在一个误区，人们会认为姓是不会改变的，其实不然。而姓之所以会改变，其原因也各异。第一，因避祸或避仇改姓。如司马迁的孩子后来不姓司马了，起码有两个孩子改了姓，因为爹犯事了嘛。一个改 成了冯，马字加两点就变成冯了。还有一个改姓同了，司加一竖就是同了，现在姓同的很少，基本可以判断是司马迁 的后代。第二，因帝王赐姓而改姓。比方刘邦建立汉朝，刘姓成了国姓，在刘邦造反的时候有一个功臣叫项伯，刘邦就赐 项伯姓刘
35、。所以现在姓刘的人，不一定祖先都姓刘。第三，兄弟民族改汉姓。大家都知道北魏孝文帝改革时，拓跋鲜卑族很多人改了姓，比方拓跋氏改成元氏等。第四，汉族人改兄弟民族姓。特别像元朝的时候，因为地位太低，汉人、南人就改了兄弟民族姓，主要是蒙古族 和色目人的姓。第五，还有局部兄弟民族的姓氏，不像我们汉族那么严格，它有时候会变化。第六，因避讳而改姓。在清朝雍正皇帝以前，中国姓邱的都没有耳朵旁，就是丘陵的丘，因为要避讳孔丘，就下 令不能用丘，所以今天中国都是姓邱。第七，因入赘、过继、收养改姓。总之中国姓氏文化源远流长，每一种姓也都包含其独特、丰富的文化内涵。片段一：秦汉时的籍姓，因避西楚霸王项籍的名讳而改姓席。
36、片段二：七下西洋的郑和原来是姓马的，本名叫马三宝，还是回族，后来才被赐姓为郑。这个当然很荣耀，一般 的子孙也不会改回去的。也就是说，同为郑姓的人，很可能有不同的血缘关系。片段三：司马迁史记田敬仲完世家中有这样一段记载：田完本名陈完，陈国王子，因陈国内乱而逃亡齐国 改名田完，其八世孙田和夺取齐国政权，史称田氏代齐。在班会课上，满族的金姓同学说：“我祖上本是清朝皇室爱新觉罗家族，因为辛亥革命，当时爱新觉罗家族为了 自身的平安，纷纷改姓，其中很多就改姓为金了。”此时，李同学很轻视不屑地小声说：“行不更名，坐不改姓” 应该是准那么，姓是不能变。我还是唐太宗李世民的后裔呢，比他高贵多了。” ”.以下表述
37、与材料不相符的一项为哪一项（）A.华夏先民使用姓氏的时间可往前推到原始社会后期，姓氏文化在中国历史十分悠久。B.夏商周三代姓和氏的功能是有区别的，但此时姓氏不再作为标榜贵族身份的标志。C.同姓的人，他们也并不一定有相同的血缘关系。D.中国姓氏制度在汉代才基本趋于稳定和普及，每个家族有了自己固定的姓氏。1 .下面原文句子中加点的词语改为括号内的词语，哪一句改变了原意？（）A.中国最古老的姓大都（多数）带有“女”字，如姬、姜、姒、妫、姑、如、媚、始、谬等。 B,姓与氏之间的区别逐步（渐次）消失，合而为一。 c.所以现在姓刘的人，不一定（不见得）祖先都姓刘。 D.如司马迁的孩子后来不姓司马了，起码（
38、估计）有两个孩子改了姓，因为爹犯事了嘛。 .阅读（链接材料1）,结合选文内容，补全以下图表中的信息。关于姓氏的共同结论.依据选文内容，请说说我们现在重视和发扬姓氏文化有哪些益处。3 .阅读（链接材料2）,你认为李同学的观点正确吗？请你运用选文知识，对小李同学的观点加以分析。12 .阅读你真的会读书吗，完成小题你真的会读书吗你真的会读书吗？书是“执拗”而“冷酷”的，它从来不愿意让一个不会读书的人完全拥有它。有时，你以为 你是懂它的，可在激烈的思想交锋之后，你会发现你和“它”隔得远极了，甚至还没有碰触到它思想的根须！“会读书”之“会”，首先取决于你有正确的阅读观。读书是你的生活方式，而非你的生活“
39、插曲” o读书是 你的精神生活，你的精神“海拔”的提升和读书密切相关；而你与社会的良性互动交往关系的建立与持续，也和你的 “阅读”有着意义关联。会读书的你，必定是主动朝着书奔过去的，而书呢，也会迎向你，与你邂逅于美好的“花园”。 慢慢地你会发现，你主动去读一本书的快乐，要远远超过“撞见”一本书的快乐。拒绝成为庸常的人，防止“匍匐” 于功利之下，你只有经常主动去翻开一本书。“会读书”之“会”，再要追问你良好的阅读品味。不加选择地见书就读，对形成阅读品味没有任何裨益。好 似翻开购物网站，面对陌生商品，你肯定会在下单前比对、权衡，判断它是否优质。在无法确定之前，你会调动自己 的经验或采用他人的经验，
40、最后才会决定取舍。请问，对待阅读，你可有这样的耐心？从某种意义上讲，你应该做个 挑剔的读书人。不要轻易翻开一本书，在你确认它的价值前；也不要轻易合上一本书，在你还没有完全读透前。如何 确定它是一本值得拥有的书呢？善读者的建议很关键。另外，读得多了，你的判断也会建立起来。读书，毕竟是自己 的事，尽可能自己“做主”。“会读书”之“会”，还要你拥有基于“联系”的阅读策略。对于精读、泛读、概览之类的既定法那么，相信是 你耳熟能详并能运用的。建立一种“联系”的阅读方式，不是简单地对单一文本做静态的阅读。你应该在“联系”的 阅读里，体验感性的美，更见证理性的深和道德的善，由此丰盈你的温度和有宽度的人生。比
41、方，你再读鲁迅的朝 花夕拾时，可以同时读鲁迅的野草，这两部作品创作于同一时期。前者是散文集，鲁迅将自己扔回回忆的“场”， 故事、故人、故乡、故情，柔婉明朗；后者是散文诗集，鲁迅直面当下，灵魂的挣扎、寂寞的际遇，希望与绝望一直 在冲撞。假设是我们根据其中的任何一部作品就确定“彼时”鲁迅的人生体验与思想光芒，那会是多么狭隘。当你用“联 系”的方式去读书的时候，会感觉，书读厚了，读宽了，也读深了。书以沉默的方式和你“说话”，虽然它不能直接引发人的变化，但人存在的独特与自由是阅读赋予的。读书足 以抵抗虚无，读书可给予你一颗高尚的心灵，读书可以陪伴着你走出一条感性、知性、理性的思想之路。你真的会读书了吗
42、？1 .作者认为“会读书”表达在哪三个方面？2 .选文第段划线句子运用了哪种论证方法？请简述其作用。3 .结合自己的读书经验，请你为第段补充一个事实论据。13.阅读下面的文字，回答以下问题。笑，不苦口的良药梁姗姗医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常 处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取 自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在8个小时。然后，通过超声波测量患者肱动脉的血液
43、流速， 结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。 最后，对患者进行的心电图测试说明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观 看喜剧电影相当于进行了 一次有氧运动。人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船 的运动效果。只要发笑,嘴角和额骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线 条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑， 不正是一种保持青春的美容操
44、吗？不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，胸腔和支气管先后扩 张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大 笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔 静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得 以放松。生活需要笑声，确实，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸 庞舒缓，皱紧的眉宇翻开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人
45、发笑或是接受别人开的玩 笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促 进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意整 理引人发笑的笑话等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使 自己多笑几声。朋友，今天你微笑了吗？肱(gong):胳膊上从肩到肘的局部，也泛指胳膊。颔(quan):眼睛下边两腮 上面突出的骨头。1 .为什么说“笑”是“不苦口的良药” ？请结合全文说说理由。2 .请概括第段对心脏
46、病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。3 .第段画线句除列数字外，还用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。4 .请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。 笑，不正是一种保持青春的美容操吗？ 5.下面对文章内容理解正确的一项为哪一项()A.基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中 一种刺激。B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。C.大笑时，随着呼吸肌群的运动，支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。三、
47、语言表述.仿照例句，将下面的句子补充完整。例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；仿句：我喜欢白色，;我喜欢红色，O四、写作14 .人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。要求：(1)立意自定；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于600字；(4)文章不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1、B【解析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理 解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。B产指日可待”指不久可以实现的事情，而语境中所表 述，并非能预测的事情。应选B。点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用 成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范 围、词义的轻重、感情色彩等。2、B【解析】试题分析：考查文言句子的翻译。B项中的“闲人”理解有误，这里是指“不汲汲于名利而能沉着流连光景的人”。不 是指“闲散无聊的人”。故答案为