《2021-2022学年四川省达州市东辰国际校中考押题语文预测卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年四川省达州市东辰国际校中考押题语文预测卷含解析.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意：1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2 .第一局部选择题每题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二局部非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1.下面情境下，说话人语言表达最准确、得体的一项为哪一项（）（情境）小明一家为爷爷庆祝七十大寿，儿孙团聚，多日不喝酒的爷爷来了兴致，想要畅饮一番。小明知道爷爷 有高血压不能多喝酒，他想劝爷爷少喝一点酒，于是他说：A.爷爷，您要是觉得酒好，就自己慢慢喝，喝不了
2、的留着以后喝。B.爷爷，您忘了自己患有高血压吗？可不能好了伤疤忘了疼啊。C.爷爷，您健康长寿是我们最大的幸福，为了健康，还是少喝一点。D.爷爷，嗜酒可不是好事情，您作为长辈要给我们做一个好的示范。2 .以下文学常识与文化知识表述正确的一项为哪一项（）A.史记是我国第一部纪传体通史，作者是西汉文学家、史学家司马迁；资治通鉴是北宋政治家、史学家司马 光主持编纂的一部编年体通史；世说新语是一部志人小说集，作者是南朝宋刘义庆。B.海底两万里中的海底世界，奇幻美妙令人迷醉，然而土著围攻、冰山封路、章鱼袭击等一个个凶险的遭遇又令 人惊心动魄；儒林外史里的周进和范进是“腐儒”的代表，深受封建科举制度的毒害，
3、周进因为范进的文章确有许 多可取之处，是一字一珠的天地间最好的文章，于是将范进取为举人；水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他 们既有共性又有个性。例如：鲁智深和李逵都疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但李逵头脑简单，直爽率真；鲁智深 那么粗中有细，豁达明理。C.杜甫，字子美，唐代著名诗人，他的诗歌影响深远，世称“诗圣”；韩愈，字退之，唐代文学家，自谓郡望昌黎, 世称“韩昌黎”；苏轼，字子瞻，号东坡居士，诗、文、书、画俱佳，三人同列“唐宋八大家”。D. “冠冕”，古代帝王、官员的帽子；“簪缨”，代指达官显贵，簪和缨都是古代贵族的帽饰；“兜鳌”，古代作 战时兵士所戴的头盔；“南冠”为俘虏的代称；古时
4、男子20岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后常用 “冠” “加冠”表示成年。3 .以下句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项为哪一项（）A.食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害，常见有恶屋）心、头晕、四肢无力、手颤等中毒征状，特别是对心 *脏病、高血压患者危害更大。B.老人每天早上抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹（qiii）进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。C.从懵（m6ng）懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志的青年到成熟的中年，最后步入两鬓斑白的老年：有序变 可能产生疑似致癌物”，“不会产生致癌物质”，“只要不是持续长时间地辐射，一般不会对健康构成危害”，“如 用微波炉
5、烹饪蹄膀，八种必需氨基酸为微波加热前的98.6%。所以，微波烹饪不会使食物的营养流失”，“不管用什 么工具，方法最重要”，从中提取有效信息即可。2 .考查说明方法的类型及其表达作用。“超过了 12OC,就可能产生疑似致癌物” “超过2OOC,那么可能产生致癌 物”等明显使用了列数据的说明方法。“比方煎炸烤制各种面食、薯条、咖啡豆等食品”“比方煎炸烤烹调鱼肉 等”“比方烹调肉类食品不当发生焦糊时”明显使用了举例子的说明方法，“比方”就是举例子说明方法标志性的语 言。准确地说明了本段的观点句，即“微波加热食物时间宜短不宜长，操作微波炉时设置加热温度也不要过高”。在 答作用时一定要找到文段中的观点句
6、或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。3 .做此题要认真阅读材料内容，了解使用微波炉要注意的事项。如可提取文章中“微波加热食物时间宜短不宜长，操 作微波炉时设置加热温度也不要过高”“只要使用专用的微波炉餐具，并且水分没有蒸干，食物的温度就会低于 1OO,不会产生致癌物质”“只要不是持续长时间地辐射，一般不会对健康产生危害” “当然在微波炉停止工作前 不能翻开拿取食品”等句分析，给王大爷提出使用建议即可。7、（1）角声满天秋色里（2）直挂云帆济沧海（3）晴空一鹤排云上（4）长河落日圆（5）安得广厦千万间（6）星河欲转千帆舞（7）吾谁与归（8）乐以忘忧【解析】考查学生对名篇名句的背诵
7、、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可 以结合词义背诵。此题中注意“沧、晴、鹤、厦、舞”的书写。8、（1）英国罗切斯特（2）直率（急躁、率真）、具有对抗精神【解析】要求学生在阅读名著简.爱时，要注意掌握以下内容： 姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品 内容：主要内容、主要人物及性格特征、故事情节等。作品主题及现实意义。简爱的作者是英国的夏洛蒂勃朗 特。女主人公简.爱最终和罗切斯特终成眷属，过上了幸福的生活。（2）要求学生结合故事情节中的语言描写分析人物 及性格特点。结合”这黑厮又来胡说！再假设如此乱言，先割了你这厮舌头！”分析，“这黑厮”是指李逵。
8、结合“哥 哥休说做梁山泊主，便做个大宋皇帝你也肯！ ”得出李逵性格：直率（急躁、率真）、具有对抗精神。二、阅读9、D【解析】试题分析：考查对诗歌内容的理解。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了诗人的爱国之情，表达了他 的高风亮节，以及舍身取义的人生观，充分表达了他的民族气节、民族精神以及舍身取义的生死观。10、1（1）消失 （2）沆扬：白气弥漫的样子 （3）翼然：像鸟张开翅膀一样。（4）情趣，意趣（1）我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。2. C张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出在明王朝灭亡以
9、后对故国往事的怀恋。欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。（意对即可）【解析】.此题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理 解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活 用。注意识记“绝（消失）、意（情趣，意趣）”这些常在文言文中出现的词语的意思。1 .此题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句 式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。（1）重点词语有：“强饮”，痛饮；“白”是酒杯
10、之意。（2）重点词语有：“之”，的；“寓”，寄托。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原那么：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语 宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌 握，再适当拓展。2 .此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在 平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。例句句意为：是山里的老僧智仙。之：结构助词, 可译为“的”。A项，句意为：当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。之：用于主谓间，
11、 取消句子独立性，无意义。B项，句意为：有什么简陋的呢？之：宾语前置的标志。C项，句意为：这或明或暗、变 化不定的，就是山间的清晨和黄昏的景象。之：结构助词，可译为“的”。D项，句意为：嘱托我写一篇文章来记述 这件事情。之：代词，指这件事。应选C。3 .此题考查归纳作者情感态度的能力。分析作者的情感态度，一是要结合文本，另外还要结合相关写作背景。湖心 亭看雪是明末清初文学家张岱的代表作，选自陶庵梦忆卷三。文章以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪 的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世 独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己
12、的喜悦与分别时的惋惜，表达出作者的故国之思。醉翁亭记中欧 阳修虽被贬滁州，但寄情山水，从“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”“醉能同其乐，醒能述以文者，太 守也” “太守谓谁？庐陵欧阳修也”这些语句中可以看出作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。甲文选自陶庵梦忆 张岱年代：清乙文选自欧阳文忠公文集 欧阳修年代：北宋参考译文：（甲）崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。 这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，单独前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天 和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤
13、的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟， 舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非 常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道 别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您 痴，还有像相公您一样痴的人啊！”（乙）环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽 的，是琅哪山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿
14、泉。山势回环, 路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是 山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就 醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。11、1. 带“我”摘艾叶 荒年做艾饼（意思对即可）. （1）化静为动，传神地写出了山茶花红得鲜艳欲滴的形态（竞相开放）。（2）运用了排比的修辞手法，强调了老屋的简朴，表达了 “我”对老屋的亲切感。4.2 .表现了奶奶娇羞的神态（娇羞的样子）；表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。“清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心
15、佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼”这句 话暗示玉心佩已被卖掉，换成了米面，为后文没找到玉心佩作铺垫，表现了奶奶对家人的关爱。【解析】.试题分析：考查对文章内容的概括。通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，采用“人+事+ 结果”的方法进行概括，不要遗漏主要情节，不必表达细节，语言要简洁通顺。作答时，答案要仿照题目中的例如来 写。1 .试题分析：（1）考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分 析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。此题作答要结合具 体的语句进行分析，注意要做到
16、“词不离句，句不离段”。（2）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手 法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了 XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了） 人或事物的情感、心理、性格等（特点、特征）。（注意：在写其作用时，一定要结合文章的实质意义来写，否那么 就会显得内容过于笼统）。2 .试题分析：考查对文章内容的理解的体味人物的感情。要在整体感知文章内容的基础上，结合语句和上下文内容理 解作答。奶奶说这句话是在对爷爷长久的思念和爱的情形下的自言自语，因而神情应该是娇羞的。据此理解作答。3 .试题分析：考查对文章写作手法的理解。伏笔：指文学作品前面对后面将要出现
17、的内容预先所作的提示或暗示。是 写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。伏笔的 作用：交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀或疑惑的感受。从文章中找出伏笔 的内容，并结合上下文内容分析作答即可。12、1. “许多的味道”指的是：送别时的依依不舍；父母疼惜儿子、殷殷嘱咐的深情；儿子关爱父母的拳拳之心等。4 .深化文章的主题，突出了亲情的美好与温馨；紧扣文题，推动了故事情节的开展；照应文章题目，使文章层 次结构清楚（答两点给全分）.因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊，临行密密缝一般的亲情与温馨，感染了小姑娘，引发
18、了小姑娘对家人的 思念，使小姑娘产生了情感上的共鸣。5 .参考答案：喝土豆汤的这一刻，“我”感受到了亲情的温暖，温暖了小姑娘和小姑娘的爸爸，弥漫了整个小餐馆由此 “我”想到尽管人与人之间相隔异地，离别时间久远，但亲情不会淡化，只会越来越浓，亲情超越了时间与空间的限 制，超越了个体家庭之间的限制，在人们中间传递。【解析】.此题考查学生对文章内容和感情的把握。解答此题应该按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句, 分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答。结合文段“那一次的土豆汤，我们喝得很慢 很慢”可以得出：依依不舍；“临行密密缝一般，彼此嘱咐着“可以得出：父母
19、疼爱儿子；“我抿了一小口，两个多 月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切，仿佛儿子就坐在面前”可以得出：思念儿子。1 .此题考查学生对重点句子作用的理解和把握。三处“喝得很慢”分别从结构和内容上分析即可。如第一处：“我们 喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着在这句话中说明我们的依依不舍，深化主旨；“那一天下午的土豆汤, 我们喝得很慢”在这句话中说明一种思念，推动情节开展。”那一个下午，我的土豆汤喝得很慢。我看见，小姑娘和 她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。”在这句话中，说明了一种情感的共鸣。结合题目喝得很慢的土豆汤分析， “喝得很慢”照应了题目，深化中心。2 .此题考查学生对文本内容的
20、理解和把握。根据问题，找到相应的段落，从下文小姑娘与爸爸在一起喝汤，女孩说自 己想爸爸了，可以看出她记得我们是因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊，临行密密缝一般的亲情与温馨，感染 了小姑娘，引发小姑娘对家人的思念，是小姑娘产生了情感上的共鸣。3 .此题考查学生关键句子的理解和把握。理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原那么，把句子放到语段中， 把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语 段的意思。本句是文章的主旨句。结合对文章情感的把握。注意关键词“所有的时间和空间”。写出了亲情不会因时 间和空间的改变而发生变化。如：尽管儿子
21、在美国，但是我们仍会相互思念等。13、1.把人生比作诗、歌、舞台，生动地阐述了世事有浮沉的现象；引出本文的论点：面对世事浮沉想要悠闲自信， 我们得有豁达的襟怀；语言富有文学色彩，激发读者的阅读兴趣。2 .首先狭隘的人总是斤斤计较，不肯吃亏的观点并运用道理论证和举例论证论证这一观点：然后论证狭隘的后果；最 后论证变狭隘为豁达的方法。3 .不能删。这句话是补充论证豁达不是盲目宽容，不是毫无原那么，表达议论文论证过程的完整性、严密性。【解析】.考查议论文段落的作用。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点 （论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的
22、例子使用或变通使用：开头通过写的事例，提出 中心论点（或引出的论题）。开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论题）。开头通过引 用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中心论点（或引出的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论 述的趣味性。此文第一段把人生比作诗、歌、舞台，生动地阐述了世事有浮沉的现象，引出本文的论点，语言富有文 学色彩，激发读者的阅读兴趣。1 .考查议论文的论证思路。论证思路:就是作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。其语言表述形式是:作者先 然后接着再进而又然后最后，总结，得出（结论）（或者提出什么建议等等）。论证的 过程越复杂，步骤越多，这些词运用得越多。这三段首先狭隘的人
23、总是斤斤计较，不肯吃亏的观点并运用道理论证和 举例论证论证这一观点；然后论证狭隘的后果；最后论证变狭隘为豁达的方法。2 .考查品析议论文的语言特点。议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、鲜明。解答一般是不能 去掉，此句写的是“虽然豁达宽容是一种美德，但也不应盲目宽容，不是毫无原那么”，表达议论文论证过程的完整性、 严密性。三、语言表述14、这是文人的“工匠精神”而今，我们的时代更需要这种“工匠精神”【解析】此题考查学生补写句子的能力。处注意仿照前后的句式，根据前后的分句关系可知，所填句子应该与“这是墨客的 工匠精神”相仿，故填：这是文人的“工匠精神”。句注意段落的中心句，第一段
24、阐述的是我国古代的工匠精神， 第二段阐述了中国这种“工匠精神”的缺失，故这里需要填写连接上下文的句子，说明工匠精神的重要性。故填：而 今，我们的时代更需要这种“工匠精神”。四、写作15、参考例文起点即终点也许，最初飘然而下的，只是一两只断了翅膀的残蝶，在融融秋意的滋润下，却变成了一阵枯黄的雨，黄得萧瑟, 黄得寂静。转眼，清晨早已是秋风瑟瑟，凉侵蚀骨，方觉已是入秋。夜里，落叶纷飞。清晨来到学校，那颗香樟树下早已是 一地黄。静谧的黄昏，夕阳晕染了地平线，一阵刺骨的秋风呼啸着从耳边离去，我不禁抬头仰望，那片片枯黄干焦的残叶, 在风中紧紧地拽着和它身体几乎别离的枝干。它们不停地发出沙沙的响声，那声音听
25、起来有些急促，却又那么的坚定 有力。我在不知不觉中停下了脚步，聆听那枯叶凋零的声音。片刻间，我的视线由那颗苍劲的香樟树转移到了那枯黄的 叶子上。它们如同病入膏肓的老人，叶子上的筋脉清楚可见，好像轻轻一折便会支离破碎。一阵微风拂来，它们便经 受不住泥土的诱惑，纷纷落入大地的深渊，不带任何一丝声响。依稀记得，两年前，刚进入这个学校，嫩绿的香樟树芽儿在和煦的春风中随风飘荡的动人情景。春天，它给整个 校园带来了无限生机，让人们感到春意盎然。乍暖还寒之初，鹅黄隐约，新绿悄绽，展示着生命的蓬勃。骄阳似火的 盛夏，在枝头撑起一片树荫，用自己的身躯默默抵挡烈日的侵袭，给我们带来无限的清凉。眨眼，这棵香樟树已陪
26、伴 了我两年多，而如今，这么快，它们又走完了一个轮回，也让我不禁感叹生命的壮观与宏伟。可是，这树叶的凋零，并不意味着结束啊。这也是一种开始，另一种新生命的开始，生命是生生不息的。香樟树 的叶子凋零落入泥土中，化作营养，让大树吸收，在来年的春天，再长出满枝的嫩绿，再次给我们带来希望与信心。 凋零并不意味着终点，它还代表着另一种希望的开始！人生亦如此，以终点为起点，方能在人生的道路上越走越远， 在理想的山峰上越攀越高。不知怎的我早已停下了脚步，整理好衣服，昂首，毅然向前走，一路穿过随风飘下的落叶，还有肩头几只翩然起 舞的金蝴蝶。【解析】这是一道材料作文，作文题是“一组言论”构成的新颖材料题，具有“
27、感性中蕴含理性的思辨风格”。要求考生根据一 组言论来思考“开始”和“结果”的关系.作文题看上去不难，但要说明自己的观点，挺考验平时积累的素材量.这 种作文重在考查学生思辨和调用各种素材的能力.思维驰骋，选材自由，个性张扬，是这道题的最大特点。作文题目 所要表达的核心意思与英国著名诗人艾略特说：“我们不应该停止探索，而所有探索的尽头，都将是我们出发的起点” 相吻合.意在引导考生对自己的外部生活进行内向观照、内向思考、内向反省，从而到达自我成长的精神启迪，悟出 生活的真谛。在写作中可翻开思路，联系实际来谈开始与结束的话题即可.可以写自然更替，成长得失，阅读心得， 情感领悟在巧妙叙事、细腻描写、理性
28、思辨、真挚抒情中感悟生活，提升自我。点睛：要想写好材料作文要做到以下几点：一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。二、比喻、寓言 类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。三、选择恰当角度，要选取那些最能表现题 旨的角度。四、使用材料，恰当巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说， 引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文, 开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一 下材料，否那么容易造成于材料疏远的感觉。
29、化是生命亘古不变的主题。D.对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的惩（chGng）罚。3 .以下有关传统文化常识的表述不正确的一项为哪一项（）A. “朋友” 一词在传统文化里枝繁叶茂，不同的朋友关系之间有着不同的称谓，如：情谊契合，亲如兄弟的朋友， 那么称之为“金兰之交”。B.陈涉世家选自我国第一部编年体史书史记，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称史记为“史家之绝唱， 无韵之离骚”。C.古代座次安排也蕴含着丰富的文化。如：帝王与臣下相对时帝王面南，臣下面北。宾主之间宴席的四面座位，以 东向最尊，次为南向，再次为北向，西向为侍坐。D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自李
30、商隐的无题。这一句诗运用比喻表达了爱情的坚贞。句中的“丝” 喻“思”，含相思之意。4 .以下各句没有语病的一项为哪一项A.庆祝人民海军成立70周年海上阅兵活动的举行,展现了国家海上实力，增进了各国间军事交流,加强了各国民众友 谊的桥梁。B.设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识,提高国民生活质量为目的。C.中美贸易战的停战,不但有利于中美两国经济稳定开展,而且有利于世界经济稳步回升。D.中国企业要走出国门,就必须了解当地市场,适应和熟知当地法律与文化。5 .说明性文章阅读（非连续性文本阅读）关于“微波炉烹调食品”的主题阅读近来微博网友“美丽在线”发了一条“保健信息”：吃微
31、波炉烹调的食品会致癌，这引发了各地网友的热议。“我 心飞扬”:人们通常认为微波炉食品是平安的。事实上，我们的质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况, 却从未质疑微波食品本身是否平安。有研究说明，加热不当的微波食品，易对人体健康产生危害。“依然”：支持少 用微波炉。我也相信微波炉是会破坏食物的，比方烤过的面包硬的像石头，而且还是焦的，确实已经变质了，这说明 微波食品产生了新的有毒甚至致癌的化合物。“闻者”：微波炉加热的食品是没有问题的，只是食物的营养成分会严 重流失；另外在加热过程中要远离微波炉，那些辐射出来的微波是不平安的，7米以内最危险。“无言的结局”：在 使用微波炉加热时，有人在器
32、皿上不加盖，有人使用劣质的塑料袋装上食物直接放进微波炉内。“消毒酒精棉”：某 人好像不咋干家务吧。烤面包的方法不对，咋还怨机器呢?个人觉得，不管用什么工具，方法最重要。中国农业大学营 养专家范志红副教授：微波只是加热食物中的水分子，它并不直接产生致癌物。如果食物加热温度过高，超过了井0, 就可能产生疑似致癌物，比方煎炸烤制各种面食、薯条、咖啡豆等食品；超过200,那么可能产生致癌物，比方煎炸 烤烹调鱼肉等；超过300,那么会大量产生致癌物，比方烹调肉类食品不当发生焦糊时。所以,微波加热食物时间宜 短不宜长，操作微波炉时设置加热温度也不要过高。美国威斯康星大学物理学女教授戴尔：微波炉主要是加热食
33、物中 的水，只要使用专用的微波炉餐具，并且水分没有蒸干，食物的温度就会低于100,不会产生致癌物质。国家家用 电器质量监督检测中心副主任张铁雁：家用微波炉微波的频率是2450兆赫，这种微波不能透入人体伤害内部器官和组 织，只能使皮肤和体表组织发热，只要不是持续长时间地辐射，一般不会对健康产生危害。世界上微波炉普及率最高 的美国，90%以上的家庭在使用微波炉，全世界微波炉的年销量已到达3800万台，可是还没有一例因微波炉使用引起 微波辐射对人体伤害的报道。当然在微波炉停止工作前不能翻开拿取食品。食品卫生监督部门专家：经检测分析，卷 心菜经微波炉烹饪以后，维生素C损耗率为4.76%,而传统烹饪方法
34、导致损耗率为19.04%。另外，微波炉烹饪后， 食品中的矿物质、氨基酸的存有率也比其他烹饪方法高得多。如用微波炉烹饪蹄膀，八种必需氨基酸为微波加热前的 98. 6%o所以，微波炉烹饪不会使食物的营养流失。1 .上述材料中，网友与专家的共同看法主要涉及“微波炉烹调食品”的哪些问题?请分点概括。2 .选文中划线句主要运用了哪些说明方法？有何作用？3 .王大爷七十多岁，孤身一人在家，在外地工作的子女给他买了个微波炉，请你结合上面提供的材料，给王大爷提三 条使用建议（不必说明理由）。7 .默写。,塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）长风破浪会有时，o （李白 行路难），便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）大漠
35、孤烟直，o （王维使至 塞上），大庇天下寒土俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）天接云涛连晓雾，O （李清照渔家傲）噫！微斯人，?（范仲淹岳阳楼记）其为人也，发愤忘食，, 不知老之将至云尔。（论语）.运用课外阅读积累的知识，完成小题，简.爱的作者是（填国籍）作者是夏洛蒂勃朗特，女主人 公最终和 （填人名）终成眷属，过上了幸福的生活。阅读下面一段文字，按要求填空。宋江道：“军师言之极当。今日小可权当此位，待日接报仇雪恨已了，拿住史文恭的，不拘何人，须当此位。” A 在侧边叫道：“哥哥休说做梁山泊主，便做个大宋皇帝你也肯！”宋江大怒道：“这黑厮又来胡说！再假设如此乱言， 先割了你这厮舌头！”人物的对话
36、中，我们能读出A这个人物的、性格特点。 二、阅读8 .对下面这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。B. “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。C.文中通过“惶恐” “零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。D.尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”说明自己对国家的忠诚。10.阅读文言文，回答后面小题崇祯五年十二月，余
37、住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余 孥一小舟，拥龛衣炉 火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭 一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大 白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”环滁皆山也。其西 南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路 转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此
38、，饮少 辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。1.解释下面句中加点的词湖中人鸟声俱绝 (2)雾淞沆硕 有 亭翼然临于泉上者 (4)醉翁之意不在酒 .把下面的句子翻译成现代汉语。余强饮三大白而别。山水之乐，得之心而寓之酒也。2 .选出与“山之僧智仙也” 一句中“之”的用法相同的一项()A.久之，目似瞑，意暇甚。B.何陋之有？C.晦明变化者，山间之朝暮也。D.属予作文以记之。3 .湖心亭看雪醉翁亭记两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以 分析。11.阅读下面的文章，完成以下小题。艾叶香中寻玉佩邹凤岭催春的
39、雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿,艾叶散发着清雅的香气。在这氤 更的艾香中，我又想起了儿时的情景。年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细 地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在文叶上的水滴从指 缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面 的照壁也是泥做的。老屋南墙上,树枝支起的窗根与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗根下摆着老旧的石磨, 这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块
40、做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在 灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周， 我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀， 做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的 甜，飘满村落。推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。那年新年，奶奶翻开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴 身衣袋里，是给我
41、的压岁钱。就在翻开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹 笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的 香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我 跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全都分给了跟来的孩子们。奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。 雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见
42、奶奶脸上浮现出少有的 红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”那之后，奶奶再没下过床。母亲翻开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。 祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍 了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？ “奶奶不言语。母亲说：“是 要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？ ”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的丈叶的清香。（选自做人与
43、处世）.作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。一教“我”磨面做饼一给“我”压岁钱一一病中思念爷爷一临终不说玉佩的去向.请结合语境，按要求品析文中两处画线句。（1）催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加点词的表达效果）（3）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这 句话的妙处）.联系上下文，研读文中第段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。1 .玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。12 .阅读下文，完成小题。喝得很慢的土豆汤肖复兴那天下午，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽
44、然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜 小饭馆，便去了这家小饭馆。因为不是饭点儿，小馆里空荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我想起上次儿子带我们来，点了 一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很泗滑细腻，特殊的清香味儿，撩人胃口。不过已经过去两个多月的时间，我 忘记是用鸡块炖的，还是用牛肉炖的，便对妻子嘀咕：“你还记得吗？ “妻子也忘记了。没想到，小姑娘这时对我们说道：“上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里面那个位子？ ”我和妻子都惊住了。她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说：“那次你们要 的是鸡块炖土豆汤。”我还是开玩笑地对她说：“你
45、就这么肯定？ ”她笑了： “没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。”我也笑了： “那就要鸡块炖土豆汤。”刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间都想起了儿子。思念，一下子变得那么近，近得可触可摸，仿佛一伸手就 能够抓到。两个多月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤, 所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着,一直从中午喝到了黄昏。许多的味道， 浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。事情已经过去两个多月，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而且还记得人们喝的是鸡块 炖土豆汤，这确实让我百思不解。汤上来了，我问小姑娘，她笑笑，望
46、望我和妻子，没有说话，转身离开。我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切，仿佛儿子就坐在面前。那一天下午的土豆汤，我们喝得很慢。临走的时候，我忍不住又问小姑娘，还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。又过了好几个月，树叶都渐渐变黄了，天都渐渐地冷了。那天下午，还是两点多钟，我去中关村办事，那家小馆, 那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来似的，闯进我心头。离这不远，干吗不去那里再喝一喝 鸡块炖土豆汤？因为不是饭点儿，小馆依然很清净，不过里面已经有了客人，一男一女正面对面坐着吃饭，蒸腾的热气弥漫在他 们的头顶。背对着我坐着是一个年龄颇大的男子，走近了，我发现那个
47、女的，就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了 我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像，不用说，一定是她父亲。我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间，我走过去和小姑娘聊天，看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆 汤。我笑了，她也笑了。我问：“这位是你父亲？ ”她点点头，有些兴奋地说：“刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。”“想你爸爸了！ ”她笑了，她的父亲也很憨厚地笑着。难得父女相见，我能想象得出，一定是女儿跑到了北京打工好几年了，终于有了一次父女见面的机会。我不想打 搅他们，但我的心里充满了感动。我忽然明白了，这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们要 的土豆汤
48、那一个下午，我的土豆汤喝得很慢。我看见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。亲情,在这一刻流淌 着，浸润了所有的时间和空间。.1 .作者写到“许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了”，根据上下文，请你具体说出其中有哪些味道。2 .文中多处出现土豆汤“喝得很慢”，这样写有什么作用？3 .小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们的土豆汤？请简要说明。4 .联系全文，谈谈你对文中最后一句“亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。”的理解。13.豁达人生像一首诗，有甜美的浪漫，也有严酷的现实；人生像一支歌，有高亢的欢愉，也有低旋的沉郁；人生像五 彩绚丽的舞台，有众星拱月的主角，也有默默无闻的配角面对世事浮沉想要“胜似闲庭信步”，就得有豁达的襟 怀。豁达的人，有着健康向上的人生观。尖刻、势利、贪婪、嫉妒几乎与他无缘。他潇洒、坦荡、热情、开朗，决 不会被生活中琐碎的小事所困扰，更不会文过饰非，甚至于暗箭伤人，它是一