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1、高考作文模拟写作：令人难忘的细节阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们每天都会遇到很多的人和事，其中，总有一些令人 难忘的细节，闪烁着动人的光辉，珍藏在你的心中。请结合高一新学期的见闻感受，以“令人难忘的细节”为题，写 一篇作文。要求：不少于800字。【详解】此题考查学生写作的能力。审题：这是一道命题作文题。题目要求以“令人难忘的细节”为题，写一篇记叙文。何为细节? 细节指故事当中人物细小的动作、简短的话语、细微的表情等。李准 说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、 一场戏起着同样的作用。”巴尔扎克说：“唯有细节将组成作品的 价值。”因此，文章要我们写的，就是生活中给
2、自己留下难忘经历的 细节。此外，我们还要注意，题目要求“结合高一新学期的见闻感受”， 这就限定了选材的范围，我们应当写升入高中之后的见闻感受，写与 老师、同学相处的细节，或者父母为了我更好地投入高一新生活无微 不至地照顾，等等，而不是发生于初中、小学等生活中的细节。我们要写高一学习或生活中触动自己心灵的细节，应该从以下几 个方面入手，即培养对高一新生活的敏感，让细节触动心灵；抓住与 高一同学或老师间交往过程中发生的一些事情，提炼出细微关节，形 象再现;提炼新鲜典型的素材,开掘对高一新生活的感悟;整体构思， 抓住高一生活这一重点，凸显对新学期的思考，比方同学友爱，师生 真情，刻苦学习的精神，走出
3、失败或享受成功的烦恼喜悦，等等。要写成一篇记叙文，首先要选事，虽然记叙的重点不在事，但是 事是细节的载体与基础，脱离了情节紧凑、矛盾集中的事，孤立地写 细节，就缺少了背景，少了依存。其次，选择细节要典型，一件事中 有很多细节，好的细节一个就够了。三是语言详略得当。有的同学有 一种误解，细节就是要从头到脚一笔不落，这就成了啰嗦。细节应是 “在关键处驻足”，而在不紧要的，就要快马加鞭，即不能为突出主 题一一高一新生活令人难忘、烘托情感的内容要简略表达，甚至一带 而过。立意：1 .美好的细节让我慢慢融入高中生活。2 .师生情、同学情，细节让我一生难忘。3 .细节温暖我的心。例文：令人难忘的细节空气中
4、漫着恬静的气息，夹着几许新奇：新的楼屋，新的草地， 新的老师，新的同学悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，阳光的 明眸灵动着秋水的意味，它轻轻招手，微笑着为我送来了你一一我的 新生活，我的高一。从此以后，我们相伴左右，朝朝暮暮那些令 人难忘的细节，时时闪现在我的脑海。敬爱的老师我们在上自习，我们的崔老师坐在讲台桌前判作业。只见崔老师 眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然她皱 起了眉头，可能是看到了错题吧；一会儿在本子上写着什么，大概是 写修改意见吧；然后合上本子，放到一边。明天，这个本子的主人一 定会被老师叫到办公室开“小灶”的。接着她又拿起一本，翻开看了 一会儿，眉头舒展开了
5、，露出满意的笑容。这本作业一定写得很好。 会是我的吗？可不一定，我们班作业写得好的可多了。最后她又在本 子上画着什么，我知道一定是一朵小红花，每次我们的作业做得好, 她都会给我们一朵小红花，然后满意地合上本子放在一边，又拿起下 一本数学天才我们班有个数学天才，他的名字是李扬。他个子很高，也很瘦， 瘦得像根竹竿似的。他的发型也很有特色，像一个锅盖；他的嘴巴又 扁又宽，从远处一看，活像一只鸭子。李扬虽然其貌不扬，可是却有陈景润的数学头脑。一次我在做数 学作业时遇到了一道特别复杂的难题，我和几个同学绞尽脑汁也没有 想出解题的方法。我们只好去请教李扬。我们拿着作业本给他，向他 求助。他看了看题目，皱了
6、皱眉头，认真地思索起来，思忖了一会儿 后，只见他拿起笔，不停地在草稿本写着，眉头紧锁，一会儿看看题 目，一会儿看看草稿本，一会儿又用笔敲敲脑袋，似乎在做激烈的思 想斗争。我们个个皆敛声屏气，期盼地看着他。这时，天刮起了大风， 好像在嘲笑他似的。李扬紧咬着嘴唇，抬起头，过了好一会儿，他摸 摸自己的后脑勺，兴奋地说：“我明白了！ 我们欣喜假设狂：“真的 吗？ ”我拿过作业本，睁大眼睛一看，哇！不愧是数学天才，把我们 想不到的步骤都想出来了，李扬的数学头脑真是比电脑还强！有条理,有思路，果然名不虚传!同学情这天下午，教室里射进了两三方斜斜的太阳，“叮铃铃”我 们最喜欢的体育课开始了。和往常一样，我和
7、同学们在操场上疯狂地 跑着玩着也不知道怎么的，好像是跳格子吧！我竟然没看到前面 有一个小台阶，一不小心磕了一下，狠狠地摔在了地上。一阵火辣辣 的疼痛，猛地涌上了我的心头。这毕竟是夏天啊！还摔在了塑胶跑道 上，膝盖马上就红肿了起来。“你没事吧？ ”小伙伴们连忙围了过来。 我支吾着说：“嗯，我想去一下医务室，伤口有点痛唉！ ”“走吧! 我扶你！ ”“我也扶你！”她们忙说道。于是，我被她们七手八脚地 扶进了医务室。同学的眼里都流露出焦急的目光。还有几个同学用口型问我疼不 疼，我急忙摇了摇头。不知什么时候起，天空下起了毛毛细雨，大家 又在雨中扶着我回到了教室。我的眼睛不禁又一次湿润了，尽管天上 还在下着雨，但我的眼角却似乎出现了一抹金黄的阳光，让我久久难 以忘怀一生牵挂，三世相亲；风雨同舟，甘苦与共。我的高一生活，就 在这些令人难忘的细节中慢慢展开。我相信，这些细节，会成为我享 用一生的精神财富。