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1、第一单元“历史坐标上的深思”达标检测试题说明：主观题局部直接在答题纸上作答,考试时间结束只收答题纸。一、基础学问：1 .给下面词语中加点的字注音。羽扇纶巾（）舞榭歌台（）赢得（）思厥（）先祖父与（）嬴而不助五国也 *胜败之数（）鼎铛（） 骊（）山 妃嫔媵（）婿 辇（）来于秦2.文学常识、名句默写：还酹江月（）金戈铁马（）六国互丧（）暴（）霜露洎（）牧以谗诛 或未易量（）邈迤（）（） 廊腰缪（）回 直栏横槛（）剽（）掠 橘橹（）（） 孙仲谋（）率（）赂（）秦也 奉之弥（）繁 革灭殆（）尽食之不得下咽（） 锚铢（）（） 突兀（）困困（） 雪霁（）滥（）竽充数（1）故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。O
2、（2）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。, ,O（3）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。, o（4） , ,薪不尽，火不灭。（5）六国破灭，非兵不利，, o（6）词又称,大多分段，一段就是一个乐段叫“”或“（7）词的篇幅比拟短小，人们习惯上按字数将词分为、和 三种。（8）宋词习惯上分为 和 两派，相应的代表词人，前者有、等，后者有、等。3.以下句子中加点的字的读音，相同的一组是（）A.那么胜败之数，存亡之理数见不鲜（成语） B.暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地暴秦之欲无厌 C.六国互丧，率赂秦耶不赂者以赂者丧，盖失强援 D.那么吾恐秦人食之不得不咽也谨食之，时而献焉（捕蛇者说） 4 .以下句子，书写正
3、确的一句是（）A.那么秦之所大欲，诸侯之所大患，故不在战矣。B.以地侍秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不尽。C.子孙视之不甚惜，举以与人，如弃草芥。D.燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。5 .以下句子中加点的词的解释，不正确的一句是（A.诸侯之所大患，固不在战矣 患：祸害C.至丹以荆卿为计，始速祸焉速：加速 .以下各句，不含通假字的一句是（）A.暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地C.诸侯之地有限，暴秦之欲无厌）B.人之患在好为人师患：毛病 D.洎牧以谗诛，邯郸为郡 洎：等到 B.故不战而强弱胜败已判矣D.一尊还酹江月）B.人之患在好为人师患：毛病 D.洎牧以谗诛，邯郸为郡 洎：等到 B.故不战而强弱
4、胜败已判矣D.一尊还酹江月较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 存亡之理 至于颠覆，理固宜然 而从六国破亡之故事 A.B.C.8.对加点字解释错误的一项为哪一项（）A.六王毕B.戍卒叫C.爱纷奢D.四海一（完了） （呐喊） （浪费） （统一）蜀山兀（比方山秃）函谷举（被攻破）尽锚铢（极言微小） 族秦者（秦氏家族） 思厥先祖父 可谓智力孤危 弟子不必不如师，师不必贤于弟子 D.日益骄固（顽固）直栏横槛（栏杆） 管弦呕哑（乐曲弹奏的声音） 几千万落（座、所）6 .以下句中加点词的意思与现代汉语意思相同的一项为哪一项（）9 .以下短语中“负”与“负栋之柱”的“负”意思相同的一项为哪一项（）C.忘恩负义
5、）D.身负重任A.负隅顽抗B.久负盛名 10 .以下加点词，古今意义不同的一项为哪一项（A.几世几年，剽掠其人B.瓦缝差参，多于周身之帛缕 C.楚人一炬，可怜焦土D.秦人不暇自哀，而后人哀之 11.与“夫晋，何厌之有”的“夫”用法相同的一项为哪一项（）A.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。C.夫战，士气也。12.以下句中加点的词都有词类活用现象,A.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。C.夫战，士气也。12.以下句中加点的词都有词类活用现象,B.嗟夫！使六国各爱其人，那么足以拒秦。 D.故为之说，以俟夫观人风者得焉。按要求归类正确的一组是（）六王毕，四海一骊山北构而西折燕赵之保藏，韩魏之经营 朝歌夜弦，
6、为秦宫人楚人一炬，可怜焦土后人哀之而不鉴之 A./B./C./D./.以下各句没有语序倒置现象的一句是（）A.多情应笑我，早生华发B.遥想公瑾当年，小乔初嫁了C.千古江山，英雄无觅孙仲谋处D.四十三年，望中犹记，烽火扬州路。13 .以下句子修辞格不同于其他三句的一项为哪一项（）A.想当年，金戈铁马B.橘橹灰飞烟灭C.羽扇纶巾，谈笑间D.气吞万里如虎.以下各句中，加点字的意义和用法推断正确的一项为哪一项（）不赂者以赂者丧洎牧以馋诛 杳不知其所之也负栋之柱，多于南亩之农夫 A.两个“以”字相同，两个“之”字也相同B.两个“以”字相同，两个“之”字不同C.两个“以”字不同，两个“之”字相同D.两个“
7、以”字不同，两个“之”字也不同.以下各句的句式特点与例句相同的一项为哪一项（）例句：而为秦人积威之所劫A.赵尝五战于秦，二败而三胜 B. 一人之心，千万人之心也C.蚓无爪牙之利，筋骨之强 D.不拘于时，学于余.以下有关文学常识表述不正确的一项为哪一项（）A.词始于唐，盛于宋。宋词习惯上分为婉约和豪放两派，前者风格婉约清丽，代表作家 有柳永、李清照等；后者风格豪迈奔放，代表作家有苏轼、辛弃疾等。B.六国论的“论”都是一种谈论文的文体。C.我们我国古代留下了很多赋体佳作，如枚乘的七发，司马相如的上林赋，欧阳修的秋声赋，苏轼的赤壁赋等。D.阿房官赋选自樊川文集，作者杜牧，晚唐闻名诗人，诗歌清丽自然，
8、有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。16 .以下诗句朗诵停顿错误的一项为哪一项（）A.大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物B.英雄/无觅/孙仲谋/处C.元嘉/草草，封狼/居胥D.四十三/年，望中/犹记，烽火/扬州路.“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，对这几句诗中运用的典故理解最正确的一项为哪一项A.批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。B.批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。C.以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。D.以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩伉胄切勿草
9、率出兵。二、课内阅读：（一）阅读下面六国论节选文字，完成2023题。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、 赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿 为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯 郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得 已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，那么胜败之数，存亡之理，当与 秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才；并力西向，那么吾恐秦人食 之不得下咽也。悲
10、夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使 为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从 六国破亡之故事，是又在六国下矣。17 .以下句子中加点词不属于词类活用的一项为哪一项（）A.以事秦之心礼天下之奇才 B.日削月割，以趋于亡C.方其破荆州，下江陵，顺流而东D.萦青缭白，外与天际，四望如一.以下句子中加点词语古今意义相同的一项为哪一项（）A.可谓智力孤危B.下而从六国破亡之故事C.以为但凡州之山水有异态者 D.暴霜露，斩荆棘.以下对文段的分析和概括不正确的一项为哪一项（）A.第一段采纳举例论证的手法，围围着不赂秦的我国灭
11、亡的缘由进行论述，说明“不赂 秦”的灭亡也是“赂”的结果。B.其次段用比方论证的手法，用“秦人食之不得下咽也”形象地写了假如六国能并力抗 秦的结果，总结了历史教训，为后文评论现实做了铺垫。C.第三段点明题旨，将六国的形势和北宋的形势做比拟，借古讽今，提示北宋王朝统治 者切勿重蹈六国灭亡的覆辙。D.文中“呜呼”“悲夫”等感情剧烈的嗟叹词的运用，让文章在具有雄辩力气的同 时也富有充足的气概，表现了作者对北宋王朝的深深忧虑。18 .翻译以下句子。（6分）（1）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。（2）为国者无使为积威之所劫哉！（二）阅读下文，回答2420题。嗟乎！ 一人之心，千万
12、人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？ 使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，；钉头磷磷，；瓦缝参差；直栏横槛，；管弦呕哑，。 使天下之人，不敢言而怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，那么足以 拒秦；使秦复爱六国之人，那么递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。19 .在划横线处补上原文。20 .以下两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项为哪一项（）奈何取之尽锚铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫后人哀之而
13、不鉴之，亦使后人而复哀后人也A.句的两个“之”相同，句的两个“而”不同。B.句的两个“之”不同，句的两个“而”也不同。C.句的两个“之”相同，句的两个“而”也相同。D.句的两个“之”不同，句的两个“而”相同。21 .文中划线处理解正确的一项为哪一项（）锚铢：极言珍贵的东西;锚铢：极言珍贵的东西;南亩：泛指农田九土：即九州，指全国;呕哑：难听的音乐独夫：孤独的人;楚人：指刘邦；独夫：孤独的人;楚人：指刘邦；戍卒：指陈胜、吴广等起义者焦土：指阿房宫被烧毁A.A.B.C. D.22 .“谁得而族灭也”中的“得”字在现代汉语中仍旧沿用。找出与这个“得”字意义相同的 一项（A.心得体会 B.不得不如此C
14、.你得虚心接受别人的意见 D.得到好处.依据文意“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”句中四处“后人”之所指是（）A.相同，都指秦以后的人；是指当时的宋人（如杜牧）；是指秦人；B.相同，都是指宋人；是指宋以后的人；C.相同，都是指秦以后的人，相同，都是指宋以后的人；D.相同，都是指宋人（如杜牧），相同，都是指秦以后的人。29.对上述两段文字分析不正确的一项为哪一项（）A.第一段用比方句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使 秦快速灭亡。D.30.三、
15、C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦上” 一语寄予了肯定的怜悯。其次段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部缘由造成的，见解极为深刻。依据文章，回答以下问题 作者总结六国与秦国灭亡的缘由是什么?从上述行文中，我们可看出作者写赋的用意是什么? 课外阅读：阅读下面的文言文，完成31-34题。六国论苏辙尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦, 而不免于死亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士虑患之疏, 而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争 天下者
16、，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。 韩、魏塞秦之冲，而弊山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范睢用于秦而收 韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。然那么 秦之所忌者可以见矣。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏 乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，那么韩、魏之附秦故也。夫韩、魏 诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪！委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦, 彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下偏受其祸
17、。 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以挨秦。秦人不敢逾韩、 魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国， 佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于 内，以阴助其急，假设此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉！不知出此，而乃贪疆埸（y I ）尺 寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其 国，可不悲哉！31.对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项（3分）A.窃怪天下之诸侯窃：私下B.韩、魏塞秦之冲冲：冲击C.而蔽山东之诸侯蔽：掩蔽D.以阴助其急
18、阴：暗中.以下各组句子中，全都为作者批判六国的错误做法的一组是（3分）诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭A. B. C. D.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.作者由读史引发对六国灭亡的思索，借此提出全文的中心论点，即六国灭亡皆因它 们不了解天下的形势。B.韩、魏两国的战略地位极为重要，秦国得韩魏那么得灭齐楚燕赵之势，齐楚燕赵失韩 魏那么失保我国之
19、势。C.第三段列举秦国采纳范雎、商鞅先收韩魏的策略的史实，说明商鞅等人明天下之势, 暗含对齐楚燕赵四国的批判。D.第四段通过比方论证再次指出：不了解天下大势，没有实行厚韩亲魏的策略是六国 相继被秦国吞并的缘由。34 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。(5分)(2)韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。(5分) 四、古代诗歌鉴赏：35 .补写出以下名句中的空缺局部。(1)蜂房水涡，。(2)后人哀之而不鉴之，。(3)舞榭歌台，。(4)辘辘远听，。(5)故国神游， ,早生华发。人间如梦， 。(6),人道寄奴曾住。(202
20、2福建卷)(7),。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。(8),独夫之心，日益骄固。(9)氓中“桑之未落，”“桑之落矣，其黄而陨”等句以桑叶来比方女仆人公当时的境 况，从而引出后文的情感抒发。这里运用了诗经中常用的的表现手法。(10)诗人杜牧痛感晚唐统治阶层的腐败浪费，撰写了很多诗文，其中“，用之于泥沙” (阿房宫赋)，“，隔江犹唱后庭花”(泊秦淮)等文句都抒发了作者内心的忧虑和愤慨, 表达了其忧国情怀。36 .阅读下面这首唐诗，然后回答以下问题。(8分)长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天
21、际！注：刘长卿，“刚而犯上，两遭迁谪”，此诗作于诗人其次次迁谪来到长沙的时候。颔联两句中的“独” “空”二字用得非常传神，请简要赏析。这首诗表现作者什么样的情感？请结合全诗简要分析。五、.将以下句子组合成语意连贯、合乎规律的一段话，并将序号填入横线处。（4分）经过20年的调查，科学家觉察他们拥有的财宝超过其他人的总和他认为，目标越远大，人生就越简单胜利美国行为学家吉格勒提出的“吉格勒效应”可解释这一现象美国科学家觉察，仅4成的同学有明确的目标此外，目标更远大，动力就更足，离胜利也更近由于这些人知道自己的起点和目的地，知道自己身在何处.仿照下面诗歌另写一节诗，要求另选对象，修辞手法相同，句式相近
22、。（4分）眼睛很宽容能装下整个世界它又很苛刻容不得一粒沙尘.阅读下面材料，依据语境，以鲁迅的身份给书局写回信。要求：语意连贯，表达委婉，不 超过40字。（4分）20世纪30年月，上海有家书局发稿子按字数算稿费，标点符号不计算在内。有一次，这个 书局收到了鲁迅寄来的稿子，既没划分段落，更无一个标点。书局无可奈何，只得写信给鲁迅：“请先生加一加新式标点符号。”鲁迅回信说：”书局只得把标点符号也算稿费。六、写作：37 .春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，布满盼望；春天，五彩斑斓，花儿绽放。 春天，是布满盼望的，春天，是布满活力的。春天无处不在，无论走到哪里，都可以感受到浓 浓的春的气息。于是，我打算去查找春天请运用细节描写的方法，采纳比方、拟人的修辞手法，描写一个“觉察春天”的片段， 不少于400字。