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1、川省巴中市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编04现代文&古诗文阅读一.语段阅读（共5小题）（2020巴中）课内阅读。真理诞生在一百个问号之后节选纵观千百年来的科学技术开展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细 小的、司空见惯的现象中看出问题，不断解决疑问，追根求源，最后把“？ ”拉直变成“！ ”，找到了真理。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，善于发问并不断探索，那么，就能发 现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，决 不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，给那
2、些善于独立思考的人，给那 些具有锲而不舍精神的人。（1）“在科学史上，这样的事例还有很多”，“这样的事例”在课文中是指哪三件事？每件事作者按怎样的 顺序来写的？（2）画横线的句子中“？ ”是指 , 是指 o（3）画横线句子这样表述的好处是 A.这样表述，十分隐晦，留给了读者想象的空间。B.把一个抽象的道理，用直观形象的方法表述出来，给人留下深刻的印象。C.这样表述，是想引发读者的思考。（4）这段中“偶然的机遇”指的是什么？（5）你认为能够抓住“偶然的机遇”的人应该具有哪些精神和品质？1. （2021恩阳区）课内阅读。去的尽（jin jin） 管去了，来的尽管来着，去来的中间，小屋里射进两三方斜
3、斜的太阳。太 阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候；默默时，便从凝*（nin ning）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他乂从遮挽着的手边过去,我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日，但是新来的日 子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，如薄雾，被初阳蒸融了，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平第1页共32页过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元
4、？ ”怎么可能？ 这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，“好好想想，总会有方法的。”终于，一个开车接少爷放学的管家为 他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，这无疑是一笔巨款！ 回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？ ”父亲目光深邃，像一口老井幽幽 地闪着光。这一回，他沉静地接过了衣服，开始了思索。两个月后，机会终于来了。当红电影霹雳娇娃的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后， 他猛地推开身边的保安，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个 纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“
5、拉佛西女士，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！ ”他“哈” 的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动 衫。回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，你要是卖不掉，我就派人买下 这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒!我的孩子父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的 旧衣服，可这又有什么关系？ ”就在这一刹那间，他的心中，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧 衣服都有方法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢？ ”从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫- -迈克尔 乔丹！(1)联
6、系上下文理解词语。探询： 妄自菲薄：(2)找出文中的任意一个反问句抄写下来，并改成陈述句。(3)用“”画出与文中第1段画线句子相照应的句子。(4)父亲让“我”卖了 次旧衣服。第一次在 以 美元卖掉，第二次在 以美元卖掉，第三次在 以 美元卖掉。(5)画“”的句子对父亲的哪些方面进行了细致的描写？这样写有什么好处？(6)这篇文章的题目为“高贵的生命不卑微。请谈谈自己的理解。四.写景咏物诗(共2小题)(2021平昌县)品读古诗词。浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。注释：浣溪沙：词牌名。短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。萧萧：这里形
7、容雨声。子规：杜第10页共32页 鹃鸟。无再少：不能再回到少年时代。休将白发唱黄鸡：不要因老去而悲叹。唱黄鸡，语出白居易“黄 鸡催晓丑时鸣。比喻时光流逝。(1)浣溪沙是 代文学家 在贬官黄州期间所写的一首词。(2)词的上阕描绘了一幅什么样的画面？是由哪些意象构成的？请简要表达。(3)全词情景交融，恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论表达了词人怎样的人生态度？ (4)从所积累的古诗词名句中(课内外不限)，找出与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！” 一句意思 相反的诗句，并写下来。15. (2021南江县)课内阅读。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，
8、江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。(1)这首诗的作者是。A.唐杜甫B.唐白居易C.唐王维1).宋杨万里(2)锦官城是成都的别称，它名字的由来是 A.因成都的锦江而得名。B.因唐诗而得名。C.因诸葛亮的“锦囊”而得名。D.因成都曾经是主持织锦的官员的官署所在地而得名。(3)下面与“花重锦官城”中的“重”读音不同的是 A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B.天意怜幽草，人间重晚情。C.拂波云色重，洒叶雨声繁。D.遂令天下父母心，不重生男重生女。(4)对本诗内容分析不恰当的一项为哪一项 A.开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时B.中间四句，诗人分别以听觉和视角落笔，写出了好雨润物之功C.最
9、后两句，诗人想到雨后晨景，雨过天晴，满地残花堆积。D.全诗没有一个“喜”字，但从“潜”“润”“细”“湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。(5)对本诗赏析不当后一项为哪一项 A.一、二两句用拟人手法写春雨降临，一个“知”字，把春雨写活了。B.三、四句不仅对仗工整，而且写出了春雨轻柔无声的特点。第11页共32页C.五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，写出了乌云密布、雨意正浓的特点。D.最后两句写诗人清晨看到的雨后清晨美景，锦官城内处处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。五.文言文阅读综合(共1小题)17. (2020巴中)文言文阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志；一人虽听
10、之，一心以为有鸿鹄将至, 弗假设之矣。为是其智弗假设与？曰：非然也。(1)给带点的字选择正确的读音。善弈(yi yi) *鸿鹄(hi! gao) 弓缴(jiao zhud ) 为(wei wei) 是其智弗假设与？ *(2)解释以下句子中加点的词。使弈秋诲二人弈非然也思援弓缴而射之*为是其智弗假设与(3)写出“惟弈秋之为听”的意思。(4)填空。课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个 ，另一个 ，我们从中感悟到 o第12页共32页参考答案与试题解析一.语段阅读(共5小题)1. (2020巴中)课内阅读。真理诞生在一百个问号之后节选纵观千百年来的科学技术开展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，
11、差不多都善于从细 小的、司空见惯的现象中看出问题，不断解决疑问，追根求源，最后把“？ ”拉直变成“ ！”，找到了真理。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，善于发问并不断探索，那么，就能发 现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，决 不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，给那些善于独立思考的人，给那 些具有锲而不舍精神的人。(1)“在科学史上，这样的事例还有很多”，“这样的事例”在课文中是指哪三件事？每件事作者按怎样的 顺序来写的？洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动。逻辑顺序。(2)画横线的句子
12、中“？”是指 是指在生活中发现的问题，是指 把生活中发现的问题找到 原因，变成真理。(3)画横线句子这样表述的好处是 BA.这样表述，十分隐晦，留给了读者想象的空间。B.把一个抽象的道理，用直观形象的方法表述出来，给人留下深刻的印象。C.这样表述，是想引发读者的思考。(4)这段中“偶然的机遇”指的是什么？有准备的人遇到的机遇、善于独立思考的人遇到的机遇、具有锲而不舍精神的人遇到的机遇。(5)你认为能够抓住“偶然的机遇”的人应该具有哪些精神和品质？有准备、善于独立思考、有锲而不舍的精神。【解答】(1)考查对文章内容的理解及写作顺序。“在科学史上，“这样的事例”是指洗澡水的漩涡，睡觉 时眼珠的转动
13、三个事例。(2)考查对文章内容的理解。”指的是发现问题，指的是通过探索，发现真理。(3)考查对句子的理解。这样表达增加了文章的生动性，使读者留下深刻的印象，增加了文章的科学性。(4)考查对文章内容的理解。“偶然的机遇”指有准备的人遇到的机遇、具有锲而不舍精神的人遇到的机 遇。(5)考查对文章内容的理解.从最后一段最后一句可以找到答案。第13页共32页故答案为：(1)洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色。逻辑顺序。(2)在生活中发现的问题把生活中发现的问题找到原因。(3) B；(4)有准备的人遇到的机遇、善于独立思考的人遇到的机遇。(5)有准备、善于独立思考。2. (2021恩阳区)课内阅读。去的尽(ji
14、n jin) jin管去了,来的尽管来着，去来的中间，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候；默默时，便从凝 *(nin ning) ning然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过 去，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日，但是新来 的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，除徘徊 外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，如薄雾，被初阳蒸融了，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平 的，
15、为什么偏要白白走这一遭啊？(1)短文选自 朱自清(作者)写的匆匆(2)在文中括号内选择正确的读音。(3)文中两个自然段，抒情方式各有不同，其中B ,选段采用了 A oA.直接抒发了作者的情感。B.将情感融入具体的事物中抒发。(4)选段用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受，这样表达有什么好处？请写下来。作者通过一连串的问句，问自己面对时间的流逝没有任何方法且心有不甘而产生的惆怅，把作者“不能平的”、不甘的情愫表现得淋漓尽致，表达了作者对时光的眷恋之情。(5)仿照画横线的句子，把下面句子补充完整，表达你对时光匆匆流逝的感触。于是一一睡觉的时候,日子从睡梦中过去； 聊天的时候,日子从闲聊中过去
16、； 发冷的时候，日子 从走神中过去。(6)自古以来，有志者都很珍惜时间，请写一句珍惜时间的名言或警句。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。【解答】(1)考查对作者的识记。匆匆是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文，细腻地刻画了 时间流逝的踪迹。(2)考查选择正确的读音。“尽”读“jin”时。读“jin”时。“凝”读“ning”，应分别选择：jin。(3)考查辨析抒情方式。选段将情感融入具体的事物中抒发，一去不复返，直接表达了对时光的眷恋 之情。(4)考查写作手法的赏析。疑问句的作用：引起读者的阅读兴趣，启发思考，问自己面对时间的流逝没 有任何方法且心有不甘而产生的惆怅、不甘的情愫表现得淋漓尽致。
17、第14页共32页(5)考查仿写句子。仿照例句。(6)考查名言警句的积累。珍惜时间的名言警句有很多：一寸光阴一寸金；少壮不努力；一年之计在于 春；明日复明日；花有重开日；等等。故答案为：(1)朱自清匆匆；(2) jin ning；(3) B A；(4)作者通过一连串的问句，问自己面对时间的流逝没有任何方法且心有不甘而产生的惆怅、不甘的情 愫表现得淋漓尽致。(5)睡觉 从睡梦中过去 从闲聊中过去 从走神中过去；(6) 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。3 .(2021平昌县)课内阅读。十六年前的回忆片段在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那 乱蓬蓬的长头
18、发下面的平静而慈祥的脸。“爹！ ”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据 着。这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的
19、妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小， 她们什么也不懂，又望了望我们。(1)给上述片段加一个小标题： 法庭相见(2)写出以下词语的近义词：慈祥 和蔼 机智 聪明 会意 会心 怒气冲冲 火冒三丈(3)父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出四个。沉着冷静临危不惧大义凛然坚强不屈(4)读文中用“”画出的描写父亲外貌的句子，并完成下面的填空。“没戴眼镜乱蓬蓬的长头发”等描写,说明敌人对李大钊施了重刑；“平静” 一词说明李 大钊经历了残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”一词充分表达了李大钊对亲人的爱。(5) “父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里会想到什么？请展开想象写一写。孩子
20、，对不起第15页共32页了。大爱无情，为了革命的胜利这也是我应该做的，不久的将来胜利一定会到来的。我相信，我虽然不在 了，我的同志一定会照顾你们的，我也相信革命一定会胜利！【解答】（1）考查给语段加一个标题。通读语段可知。故小标题可为：法庭相见。（2）考查写近义词。慈祥：（老年人的态度。近义词是“和蔼”；能随机应变。会意：是指会心的意思。 怒气冲冲：盛怒的样子。（3）考查人物分析。结合“父亲”在法庭上的表现，即：沉着冷静、大义凛然。（4）考查根据短文内容填空。从文中的“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍。我看到了他那乱蓬蓬的长头 发下面的平静而慈祥的脸”这句话可知，说明敌人对李大钊施了重刑；“慈祥”
21、 一词充分表达了李大钊对 亲人的爱。（5）考查对语段内容的理解。文中的“父亲瞅了瞅我们，结合上文的内容，父亲用自己的行动来影响着 亲人，化悲哀为力量，也许在想：孩子。大爱无情，不久的将来胜利一定会到来的，我虽然不在了，我也 相信革命一定会胜利！ 故答案为：（1）法庭相见；（2）和蔼聪明火冒三丈；（3）沉着冷静临危不惧坚强不屈；（4）没戴眼镜 乱蓬蓬的长头发；（5）孩子，对不起了，为了革命的胜利这也是我应该做的。我相信，我的同志一定会照顾你们的！4 . （2021南江县）阅读以下材料，按要求作答。材料一数据显示，近年来中国公民出境人数激增。2012年中国内地居民出境超过8300万人次，2013年
22、 中国内地居民出境共9000多万人次。随着中国出境群的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧哗、不守规矩、入乡不随俗等不文明行 为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。每逢假期过后，但凡出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好，而是会抒发一句感慨：人 真多。紧跟着的一句话十有八九会是：中国人真多。假日一到，旅游就是到一个地方拍张照片，证明“到 此一游”。至于旅游地的风光到底好在哪，此番旅游的目的是什么，很多时候被无意识地忽略掉了。比拍 照更让世界瞠目的是中国游客的疯狂购物能力。不知从哪个黄金周开始，他们一边看着中国游国排队抢购 名牌包，一边不住咂舌“中国人真是挺有钱的”城市快报 材料二20世纪80年
23、代，日本游客曾被视为“爆发户”，出境旅游疯狂购物，他们几乎能吃光所有的自助 餐食物，甚至掏出小塑料袋将食物偷偷带走，法国缺乏礼貌、态度傲慢、爱挑剔等行为同样招致非议。而 美国游客也贴有“粗鲁”、说话声音大的标签。总而言之，外国人也有这样那样的不文明行为（新华网） 材料三拥有财富未必受人敬，修养与财富相匹配，才值得尊敬。如果财富上涨了，这是文明的耻辱。而 个体的素质往往勾连着国家的形象、软实力。中国是文明之邦，理应坚守并传递文明礼仪，更应该有操守, 第16页共32页弘扬文明。这才是大国公民应有的气质与气场。（网友评论）（1）阅读材料一，下面哪一顶不属于“中国式旅游”的特点？ D o A.扎堆出游
24、B.疯狂购物C.注重形式（热衷拍照）D.爱跳坝坝舞（2）根据材料，判断以下说法正误。对的打“J”；错的打“X”。被称为“爆发户”的有中国人、俄罗斯人、日本人。 J外国人也有这样那样的不文明行为，所以对中国游客横加指责是完全不应该的，是对我们的污蔑 J 出国旅游的人都在感慨中国人真多，因为大家都觉得，世界各国的旅游胜地都比中国的旅游胜地更漂亮。 X中国是文明之邦，理应坚守并传递文明礼仪，而不是比丑、比恶、比坏。我们要宽容和直面一切批评 【解答】（1）考查对材料一内容的理解。通过阅读材料一可知。不符合材料内容；B.疯狂购物。应选 Do（2）考查对三那么材料内容的理解。通读三那么材料可知、俄罗斯人。
25、说法正确。外国人也有这样那样的 不文明行为，是对我们的污蔑。说法正确，实在不必专门针对中国游客横加指责”看出来，因为大家都觉 得。说法错误。中国是文明之邦，而不是比丑、比坏，并从中清醒地建立起真正的自信，可从材料三中 的“中国是文明之邦，而不是比丑、比坏，更应该有操守。这才是大国公民应有的气质与气场”表现出来。 故答案为：（1） D；（2）JJ义5.（2022平昌县）阅读回答各小题。真理诞生于一百个问号之后（节选）在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，善于发问并不断探索，那么，就有可 能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，绝
26、 不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那 些善于独立思考的人（1）写出以下词语的近义词或反义词“神秘”的近义词：奥秘“偶然”的反义词：经常（2）用“锲而不舍写一句话： 科学家要有锲而不舍的品质才能发现真理。（3）这两个自然段属于课文的第二局部内容，在全文中所起的作用是什么？ 这两个自然段的内容总结 全文，再次强调了观点，并对前面的论述作了补充，使全文更加严密完整。第17页共32页(4)为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远,？ 通过对波义尔、魏格纳、阿瑟林斯基“找到真理” 的事例说明，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了假设干
27、个问号之后，就有可能发现 真理。所以说“科学并不神秘，真理并不遥远”。(5)发现真理的人必须具备哪些条件？至少写出两点理由。一是能从细微的、常见的现象中发现别人观察不到之处。二是不断探索的过程中有追求真理的恒心和毅力。【解答】(1)考查了写近反义词。“神秘”高深莫测。近义词“奥秘”，表示情况并非经常出现。(2)考查了造句的能力。“锲而不舍”比喻坚持不懈。(3)考查了对文章内容的理解。这两个自然段的内容总结全文，指出“只要你见微知著，就有可能发现 真理，对前面的论述作了补充。(4)考查了对文段内容的理解。通过对波义尔、阿瑟林斯基“找到真理”的事例说明，善于发问并不断 探索，当你解决了假设干个问号
28、之后。所以说“科学并不神秘。(5)考查了对文段内容的理解。通过课文中三个发现真理事例的描述、常见的现象中发现别人观察不到 之处。故答案为：(1)奥秘经常；(2)科学家要有锲而不舍的品质才能发现真理。(3)这两个自然段的内容总结全文，再次强调了观点，使全文更加严密完整。(4)通过对波义尔、魏格纳，只要你见微知著，那么，就有可能发现真理，真理并不遥远二(5) 一是能从细微的、常见的现象中发现别人观察不到之处。二 .诗歌意境鉴赏(共2小题)(2020巴中)品读古诗。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。(1)解释以下字词。乃： 就。发
29、生： 催发植物生长。潜：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。(2)春夜喜雨的作者是 唐 代诗人 杜甫。前两句写了 下雨的季节，后六句集中写 雨。他写的诗还有 春望 闻官军收河南河北 等。(3)你认为“随风潜入夜，润物细无声。”中哪个词用得好？为什么？“潜”字拟人化，摹春雨来监悄无声息、无影无踪的情态，颇具情趣，诱发人们对春雨的喜爱之情。【解答】(1)考查了字词的理解。结合诗句内容理解。发生：催发植物生长，悄悄地。花重：花因沾 第18页共32页着雨水。（2）考查了文学常识。结合积累理解。前两句写了下雨的季节。他写的诗还有春望闻官军收河南河 北等
30、。（3）考查了句子赏析。结合内容理解，摹春雨来监悄无声息，颇具情趣。故答案为：（1）就 催发植物生长 暗暗地，悄悄地，显得饱满沉重的样子；（2）唐杜甫下雨的季节夜雨春望（3） “潜”字拟人化，摹春雨来监悄无声息，颇具情趣。6. （2022平昌县）清平乐（宋黄庭坚）春归何处？寂寞无行路。假设有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹏。百唯无人能解，因风飞过蔷薇。注释：无行路没有留下春去的行踪。喈鸟婉转地鸣叫。因风借着风势。因，凭借。（1）词，又称长短句，极盛于 宋 代,“清平乐”是 词牌 名。（2）说说“春归何处？寂寞无行路。”的意思 春天回到了哪里？找不到它的脚印。（3）词的上阕，
31、词中一个“假设”字,直接道出了作者的假想：有人知道春的去向，唤回与自己同住。 词的下阕 因风飞过蔷薇”,写出了春季已过，初夏已来。（4）词中以清新细腻的语言，表达了词人什么样的情感？ 表达了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写 了作者对美好事物的执着和追求。【解答】（1）考查学生的文学常识。词，又称长短句，“清平乐”是词牌名。（2）考查学生对诗句的理解。“春归何处？找不到它的脚印。（3）考查学生对诗歌内容的理解。词的上阕，直接道出了作者的假想：有人知道春的去向。词的下阕， 写出了春季已过。（4）考查学生对诗歌内思想感情的理解。阅读诗歌可知，表达了词人对美好春光的珍惜与热爱。故答案为：（1）宋词牌；
32、（2）春天回到了哪里？找不到它的脚印；（3）假设因风飞过蔷薇；（4）表达了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。三 .记叙文（共7小题）8.（2020巴中）课外阅读。六年的小学生涯中，令我敬佩的老师有很多，有思维敏捷的数学老师，还有知识渊博的科学老师, 但最令我尊敬的却是被我们称之为“懒老师”的语文老师一一张老师。第19页共32页的，为什么偏要白白走这一遭啊？(1)短文选自(作者)写的(2)在文中括号内选择正确的读音。(3)文中两个自然段，抒情方式各有不同，其中，选段采用了 oA.直接抒发了作者的情感。B.将情感融入具体的事物中抒发。(4)选段用了一连串的问句，表达了作
33、者怎样的内心感受，这样表达有什么好处？请写下来。(5)仿照画横线的句子，把下面句子补充完整，表达你对时光匆匆流逝的感触。于是一一 的时候，日子 ; 的时候，日子 ; 的时候，日子 (6)自古以来，有志者都很珍惜时间，请写一句珍惜时间的名言或警句。3.(2021平昌县)课内阅读。十六年前的回忆片段在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍咀穿着他那件灰布用棉袍二亘是没戴眼镜葭我看到了他那 乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。kZKZZZZZ/ZXX*Z/lZZ/ZZ/SZw*/XZ/K/S/*/X1ZSZ1/S/XZZZ/KZ/*Z/ZZ/ZSZZZSZ/ZSZKZZKZZZKZZ/ZyZkZZySZ/
34、ZSZ/“爹！ ”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据 着。这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”“她是你最大的孩子吗？ ”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡
35、下人。我的孩子年纪都还小， 她们什么也不懂，又望了望我们。(1)给上述片段加一个小标题：(2)写出以下词语的近义词：慈祥 机智 会意怒气冲冲(3)父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出四个。(4)读文中用“”画出的描写父亲外貌的句子，并完成下面的填空。“”等描写，说明敌人对李大钊施了重刑；“”一词说明李大钊经历了残酷的 折磨后依旧坚强；“” 一词充分表达了李大钊对亲人的爱。(5) “父亲瞅了瞅我们，没有说一句话J这时他心里会想到什么？请展开想象写一写。第2页共32页别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发常常被打理得有棱有角，一双普通的皮鞋经常擦得铮 亮闪光，看上去同
36、学们为什么称他为“懒老师”呢？这还得从他上课说起，在一、二年级时，他会把教的拼音字 母a、0、e等，有时还一个一个聆听、纠正同学们的发音，一遍又一遍地教读。教我们识字写字时，再到 组词、运用等，都教得非常认真文字隐晦很深、难以理解的古诗,讲得婉转生动，使人喜欢听。当我听得 入迷，恍假设亲自到了那个境地,张老师声音突然终止,我却仍在发愣。可是到了我们读三、四年级以后，张老师好像换了个人似的，变得让我们越来越不认识了。就拿 学习一篇课文来说吧！他总是要求我们，并自己试着提出问题、解决问题，实在解决不了就同桌讨论。上 课时，或提示一些学习方法，然后就让我们自己去读、去想，这组看一下，那组听一听，也仅
37、仅提示一下 就了事。尤其是那些要求独立阅读的课文一一略读课文，他要么提出几个问题让我们自己思考，让我们自 己学习，实在不会的，他就像一个旁观者一样，津津有味地听同学们讲，他也只是提示评价方法，让我们 自己修改时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试我们班的成绩都在年级首位。 我怎么也想不明白，你们冤枉张老师了，你们的老师其实并不懒听了爸爸的话，我为错怪了张老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”感到高兴自豪。（1）给文章加上一个合适的题目“懒老师”（2）请选择四字词语代替短文中画线的局部。A.身临其境B.晦涩难懂C.戛然而止D.娓娓动听他还常常把文字隐晦很深、难以理解B的古
38、诗,讲得婉转生动，使人喜欢听I）。当我听得入迷，恍假设亲自到了那个境地A ,张老师声音突然终止C ,我却仍在发愣。（3）文章围绕老师的“懒”写了哪些事？ 打扮精神；一、二年级时认真、趣味教学；三、四年级后让 “我们”自己讨论学习 （至少列举3件）哪几件事情又可以看出老师并不“懒” ？ 编儿歌教拼音字母; 教识字写字；讲解古诗。 （至少列举3件）（4） “我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸J “我”心中的“疑惑”是什么？“懒老师”没怎么教“我们”，而每次考试我们班的成绩都在年级首位。（5） “懒老师”究竟是一位什么样的老师？为什么作者还说“为有这样的一位懒老师感到高兴自豪” 呢？他是一
39、个勤奋好学、勇于探索的好老师。因为“懒老师”培养了 “我们”独立思考问题和解决问题的能 力，这比单纯地教给学生知识更有用。（6）文章的开头列举了令我敬佩的很多老师，最后才强调最令我敬佩的是我的张老师，这样写有什么好 处？作为铺垫，引出本文的写作对象一一“懒老师”。（7）下面的诗句不可以用来形容老师的一项为哪一项 CA.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。B.随风潜入夜，润物细无声。第20页共32页C.无边路木萧萧下，不尽长江滚滚来。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。【解答】(1)此题考查拟写文章标题。通读全文可知，故可拟题为“懒老师”况(2)此题考查根据意思选择对应的词语。“文字隐晦很深，应选B
40、,使人喜欢听”对应的词语是“娓娓 动听，“亲自到了那个境地”对应的词语是“身临其境”。“声音突然终止”对应的词语是“戛然而 止”。(3)此题考查概括主要事件。读文章二到四段内容；一、二年级时认真；三、四年级后让“我们”自己 讨论学习三件事，可概括为：编儿歌教拼音字母；讲解古诗。(4)此题考查对文章内容的理解。由四五段内容可知，而每次考试我们班的成绩都在年级首位。(5)此题考查对文章内容的理解。第一问由句子“你们的老师其实并不懒、勇于探索的好老师”可得出 答案，每次考试我们班的成绩都在年级首位”来谈，即，这比单纯地教给学生知识更有用。(6)此题考查文章的写法。文章的开头列举了令我敬佩的很多老师，
41、其目的是引出本文的写作对象一一 “懒老师二(7)此题考查对诗句含义的把握。C项只是描写了自然景观。应选C。故答案为：(1)“懒老师QBD C；(3)打扮精神；一、二年级时认真；三、四年级后让“我们”自己讨论学习；教识字写字。(4) “懒老师”没怎么教“我们”，而每次考试我们班的成绩都在年级首位。(5)他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，这比单纯地教给学生知识更有用。(6)作为铺垫，引出本文的写作对象一一“懒老师二(7) Co(2020巴中)现代文阅读。成全一棵树一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把它们栽在门前。母亲栽种完毕后，她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了，“妈妈
42、，那是她丢弃的一棵。她又瘦又 小，一点也不强壮，一生下来就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不 稳的腿灼的光芒，母亲终于点点头就算它最终长不成一棵大树。孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，他不肯，硬是自己挖成 了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，这棵树能长大吗？做母 亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。可是不久，那棵树苗和其它树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，它活过来了，它也是第21页共32页 一棵树了。每一天，孩子都要拎了水桶浇树苗。孩
43、子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那 棵由他乞求母亲允许，孩子也只浇一桶水。小树一天一天长大。开始的时候，那棵小树明显地不如它的哥哥姐姐们壮实，显得有些楚楚可怜。 可是第二年夏天这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个最小的孩子也去学校读书。而在此之前，也没 有这个能力让这个孩子去学校读书。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一 拐地走向学校放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春 更挺拔、孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。他们都叫他阳光。几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，
44、他回到了他的家乡。母亲已是满 头银发了，这一天她早早就在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。他是坐着一辆小轿车回来的。但他没有让车子进村。从村头他就下来自己走路，一拐一拐地走向 自己的家。远远地他首先看到了家门口的树-那高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着 树。他的心里一-热，急急忙忙冲了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把他的母亲接在怀里。他发现母 亲是真的老了，就再也说不出话来。他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到门外树下的青石板上坐，陪着母亲说话。 有一天说起身边的树，你知道这棵树为什么比那些长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！”母亲望着已人到中年
45、的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，还不是你每天半夜起来喂它 一泡童子尿？开始我也纳闷儿，后来有一天半夜我悄悄跟着你，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂 了吗？就是因为我看见你天天半夜去偷偷喂那树啊！“他一下子怔住了。许久许久，他突然噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。他明白了(1)“小心翼翼”的“翼”字用音序查字法，应查大写字母Y ;用部首查字法应先查 羽 部，再 查11 画。“翼”的解释有：翅膀；像翅膀的东西；严肃 种解释。和“小心翼翼”同样 结构的成语有： 兴致勃勃、 人才济济 等。(2)结合上下文，解释以下词语的意思。饱经风霜： 意思是充分的经历了艰苦磨难，其中风霜的意思是比喻
46、艰难困苦，这个成语一般用来形容 经历了长期艰难困苦的生活或者斗争。文中指那位母亲。楚楚可怜： 形容女子形体姿态惹人怜惜，也形容神情凄楚或处境令人可怜可怜。文中指那棵小树开始 时显得有些可怜。(3) “这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光。母亲的U光是犹豫的，她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情工母亲的目光是赞许的，她不忍心浇灭孩子眼里的那片灼灼的光芒。母亲的目光是忧虑的，她不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。第22页共32页(4)在文中“一拐一拐”出现了屡次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾孩子；二是 为 了突出孩子的身残志坚
47、，不向命运低头的精神。(5)认真揣摩文章标题，说说它的含义是什么？以树喻人。表达了小孩不向命运低头，积极向上的人生态度及母亲对他的关爱。【解答】(1)考查查字典和选择字义的能力，“小心翼翼”的“翼”字用音序查字法；用部首查字法应先 查羽部，也就是11画，其中翼翼的意思是严肃。现在一般用来形容非常谨慎小心，用在很多重要且不容 失误的场合.和“小心翼翼”同样结构的成语有：兴致勃勃。(2)考查对词语的理解，结合上下文，其中风霜的意思是比喻艰难困苦。文中指那位母亲，也形容神情 凄楚或处境令人可怜可怜。(3)此题考查人物情感的体会。“眼睛是人心灵的窗户”，即为理解人物的心理情感，结合上下文去分析 体会，母亲的“目光是复