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1、-中考物理 机械运动复习导学案-第 5 页机械运动【学习目标】1.知道机械运动；知道运动和静止的相对性。2.知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解匀速直线运动的速度概念。3.掌握速度的概念、公式及其单位。能用速度进行简单计算。4.知道求平均速度。运动的描述1、参照物：用来判断一个物体是否运动的 _叫参照物2、运动：一个物体相对于参照物 的改变叫机械运动3、物体运动和静止具有 性。选取不同的参照物，得出的结论可能是 ，一般情况下，选取 为参照物比较方便。运动的快慢1、意义：物理学中常用速度来表示物体运动的_ _叫参照物2、定义：_叫做速度，速度的单位是_。3、速度的公式是：_；4、单位换算：1
2、米/秒=_千米/时; 72千米/时=_米/秒。运动的分类1、匀速直线运动：物体沿直线且速度 的运动 如：汽车的正常匀速直线行驶、电梯的匀速升降等2、变速直线运动：物体沿直线且速度 的运动在只要求作粗略研究的情况下,可用_ 表示作变速直线运动的物体运动快慢。其公式为：_。【知识结构】一、针对训练：1.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_的, 选择降落伞作参照物时他是_的。飞机作俯冲飞行时,飞行员说:“大地迎面而来”，这是以_作参照物的。2. 用图3所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为_，所测铅笔的长度为_。3.某桥全长1916 ，正桥全长480 ，一辆汽车匀速通过正桥时，车上速
3、度表如图4所示，则汽车通过正桥时的速度为_ _Km/s，合 m/s。4. 5米/秒=_千米/时 54千米/时=_米/秒5. 下列关于误差的说法，正确的是（ ）A. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错 B. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的C. 多次测量取平均值可减小误差 D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差6.暑假期间，爸爸驾车带小红去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到下图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“50”表示的意思是_ _，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达南京，最快需要多少小时？ 7.在2013年下学期冬季运动会中，小明同学参加男子1000m
4、长跑比赛，前800m用了3分20秒，最后200m冲刺阶段速度为5m/s。求：（1）、小明同学前800m的速度为多少？（2）、后200m所用的时间？（3）、小明在整个比赛中的平均速度是多少？二、能力提升：1、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确的是( )。A所用刻度尺的分度值为l cmB读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C测得图中线圈的总长度为15 cmD实验中需要数所绕铜丝的圈数2、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )A1. 65 m B1.75 m
5、C1. 85 m D1.95 m3、在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是: ( ) B.速度v的大小与路程S、时间t都没有关系 C.当速度v一定时,路程S与时间t成反比4、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是( )A迎面走来的行人 B路旁的树木C小红骑的自行车 D从身边超越的汽车5、日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是A成年人正常步行的速度约为/s B一个篮球的质量约为5kgC一般洗澡水的温度约为90 D一支铅笔的长度约为80cm6
6、、一列队伍长40m，经过全长为80m的桥，队伍过桥共用了1min，若队伍前进可看作是匀速直线运动，则这支队伍行进速度为( )A2ms B13ms C. 067ms D23m/s7、斜面小车平均速度的实验装置如图所示。 （1）、该实验的原理是： 。实验中需要的测量仪器有： 和 。（2）、实验时，斜面的坡度应很 （大或小），其原因是为了 。（3）、先试按图填写下列表格。由实验数据可知，小车从斜面顶端滑到低端所做的是 运动。8、一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1 800 m,书店到学校的路程为3 600 m当他从家出发到书店用时5 min，在书店等同学用了1 min，然后二人
7、一起又经过了12 min到达学校。求：(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？三、达标检测：1、两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说两人都是_的；而相对于其中的一个同学另一个同学是_的。2、坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以_ 为参照物的；他又说旁边座位上的乘客是静止的，他又是以_ 为参照物的。3、某人5分钟步行通过的路程是0.9千米，则此人步行时的速度为_米/秒，合_千米/时。若以这样的速度行走半小时可以通过_米的路程。4、下面是比较物体运动快慢的三种方法：(1)比较相同时间内通过路程的多少；(2)
8、比较通过相同路程所用时间的多少；(3)比较单位时间内通过的路程的多少.我们在观看百米赛跑时，认为跑在前面的运动员跑得快，这是采用上述第_种方法，而裁判员认为，到达终点化时少的运动员跑得快，这是采用上述第_种方法.若要比较滑翔机与赛车运动的快慢，则需采用上述第_种方法比较方便.5、在横线上填上合适的单位：(1)教室每层楼高约32_；(2)课桌高度大约70_； (3)一张纸厚度约75_；6、. A、B两辆车各自作匀速直线运动，它们速度之比为3：2，当它们各自运动时间之比为3：4时，它们通过的路程之比是 （ ）A9:8 B2:1 C8:9 D1:2新网7、一物体做直线运动,它在前2秒的平均速度是6米
9、/秒,后4秒内的平均速度是3米/秒,则该物体在6秒内的平均速度是: ( ) A.米/秒 B./秒 C.4米/秒 D./秒8、一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是、，则此物长应是（ ）A、 B、 C、 D、5. 445cm9、用A、B两把刻度尺分别测量同一木块，你能读出测量值吗？A：_ _；B_ _。10、.如图2-2-3所示的方法常用于测量圆柱体直径，则图中圆柱体的直径应为 cm。一根细铜丝如图缠绕在铅笔上，该铜丝直径为 mm。11、为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10km。则（）
10、A.小张速度最大 12、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”） (1)该实验是根据公式_ _进行速度计算的。 (2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）。(3)请根据图中信息回答SAB=_ _cm tBC= s; VAB=_ ms; VBC=_ _ m/s。 (4)由实验看出，小车在下滑过程速度越来越 ，是在做_ _运动。 (5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度
11、vAC偏 (选填“大”或“小”)。13、小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。(1)你能从交通标志牌上了觯哪些信息？(2)若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？(3)在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？(4)你对小李有什么忠告？14、已知D92次和D93次列车的运行时刻表如下。南昌上海南上海南南昌运行里程D928:34开13:49到D9318:31开20:39到840km根据上述列车运行时刻表的信息可知：（1）D92次列车从南昌到上海南所用的时间是多少min？（2）D92次列车的平均速度为多少km/h？