《中小学课堂教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学课堂教学设计.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中小学课堂教学设计表学科： 设 计 者： 职称： 所在学校： 地址邮编： 联系电话： 电子邮箱： 设计时间： 西南大学师范教育管理办公室制课堂教学设计表课题（章节名称）信息安全，法律与道德规范学科信息技术授课年级初中一年级学期上预计课时数本案为其中第课时课型机房授课选用教材 重大版七年级上册参考资料 无课标与学习需求分析课程内容标准表述：.理解病毒、木马的危害与传播途径，学会安装杀毒软件和防火墙，能更新杀毒软件。并查杀病毒，能更新系统补丁。.学会合理而科学地设置帐户和口令。.做好计算机与个人信息与资料的安全防护，增强信息安全的手段和意识。.形成使用适当方法对网上和生活中的信息进行鉴别的意识。学
2、习者现状：知道计算机的基本操作和上网查询信息总的教学目标：教学内容分析 .计算机病毒的种类 .计算机病毒的个基本特征 计算机病毒的防治 .计算机病毒杀毒软件的应用 .良好的上网习惯学生情况分析知识能力基础：掌握了鼠标键盘的基本用法，能用电脑上网认知风格等：重新认识了电脑的基本组成，加强了对电脑运用领域与认识，认识到了计算机在现如今的重要不可替代的地位，教学方法选择 讲授演示法、问题探究法教学环境、教学媒体、教学材料选择学校机房，教师机，学生机（装有基本的软件与安全卫士），黑板，粉笔，投影仪，板书板书设计第一章漫游信息世界第节信息安全，法律与道德规范.计算机病毒的种类.计算机病毒的个基本特征计算
3、机病毒的防治.计算机病毒杀毒软件的应用.良好的上网习惯教学目标1、 知识技能目标：知识与技能知识目标）了解计算机病毒的特征以与计算机病毒的防治。能力目标）遵守网络上的道德规范以与了解学习信息技术的意义与方法。）能运用杀毒软件维护计算机）养成计算机使用的良好习惯。2、 过程与方法学生操作电脑，实践操作。情感态度价值观目标：）掌握科学的学习方法、多实践、勤动脑）养成正确的价值观，提高自己的道德修养，增强法律意识重点、难点分析重点：计算机病毒的几个特征。 计算机病毒的防治。难点：计算机使用的良好习惯课堂教学过程结构设计【导入 】教师讲：同学们一定都听说了前些日子爆发的病毒，人会因此生病，而计算机会不
4、会因此而生病呢？答案是肯定的，不但人体会感染病毒，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经被越来越多的人所知晓，各类媒体对计算机病毒的报道越来越多。下面我们请同学来交流一下你们听说过的病毒，以与病毒会给计算机带来一些什么危害。【计算机病毒的特征 】教师边讲边演示；别看病毒千奇百怪的，其实，电脑病毒也是一种程序，就像浏览器一样，不过浏览器可以帮助我们查询信息，而电脑病毒只会给我们的电脑搞破坏。刚刚同学们讲了很多病毒以与它们的危害，下面我们一起来总结一下电脑病毒的特征：（）隐蔽性计算机病毒一般依附在别的程序上,这样就不易被察觉和发现.当病毒事先设定的条件得到满足时,计算机病毒便发作,对计算机系统发起攻击。
5、（）传染性计算机病毒都有很强的自我复制能力，这也是其最本质的特征。它可以随着带有病毒的软盘、光盘、电子邮件等，通过交替使用和网络，迅速传染到别的计算机系统。（）破坏性刚才也有同学讲了很多计算机病毒带来的危害。计算机病毒的破坏方式也是多种多样的。它可能删除数据、修改文件、抢占存储空间。计算机病毒甚至可以使一个大型计算机中心的正常工作中断，或使一个计算机网络处于瘫痪状态，从而造成灾难性的后果，甚至危害到国家经济和安全。（4） 非授权可执行性计算机病毒隐藏在合法的程序或数据中，当用户运行正常程序是，病毒伺机窃取到系统的控制权，得以抢先运行。（5） 潜伏性计算机病毒具有依附于其他媒体寄生的能力，病毒的
6、潜伏性越好，它在系统中存在的时间也就越长，病毒传染的范围也越广，其危害性也越大。（6） 可触发性计算机病毒一般有一个或者几个触发条件，满足其触发条件或者激活病毒的传染机制，使之展开传染或者激活病毒的破坏部分。【计算机病毒的防治】教师边讲边演示：既然我们能预防病毒感染，消灭体内的病毒，电脑能不能同样做到呢？答案也是肯定的。那我们要怎么才能做到病毒的防治呢？请大家回忆一下，我们要预防某种病毒要打疫苗去医院体检，是吧？同样的，电脑也有它的专职医生杀毒软件，同学们都知道有些什么杀毒软件呢?刚才同学说有，管家，金山毒霸，瑞星，迈克菲，那这些杀毒软件要怎么用呢？好的，现在请同学尝试在机器上用一下安全卫士，
7、一分钟后，老师再演示下。教师演示用安全卫士的方法。其实，其他杀毒软件也都大同小异，操作方法类似。在这里，老师推荐金山毒霸，瑞星，还有迈克菲，这几个软件杀毒能力很强。那除了用杀毒软件杀毒之外，我们还要怎么做才能做到病毒预防呢？我们必须养成良好的计算机使用习惯。（） 软盘和光盘是计算机病毒传播的主要途径因此不要随便与别人通过软盘光盘交换数据.如果必须使用他人的软盘和光盘,可以先用杀毒软件检查处理以后再用.。（） 网络是计算机病毒传播的一个主要桥梁只要计算机连在网络上,就有被病毒传染的可能,因此在网络上浏览的时候,应该注意不要轻意去打开来历不明的文件或电子邮件。（） 定期用杀毒软件查毒养成隔一定时间
8、用杀毒软件检查系统的习惯.但是必须认识到,没有万能的杀毒软件.同时,要注意经常对杀毒软件进行升级。（） 安装病毒监视软件现在有不少杀毒软件都提供了这种功能,它能够在系统中安装一个监视器,时刻监视系统的使用情况,一旦发现可疑情况即会自动报警并运行查毒软件。【网络上的道德规范】教师总结：刚才我所讲的四点预防病毒感染的方法，只是客观上要求我们要注意的，而且也是同学们比较容易做到的，做到了这四点，同学们以后在使用因特网时就会减少由计算机病毒带来的许多麻烦和苦恼，但是，就像一切事物都有着两面性一样，我们都知道因特网在为人们打开一个绚丽多彩的世界的同时，也形成了不可避免的负面影响，所以在使用因特网时要注意
9、做到：.上网要有节制,不应终日沉湎于网络，影响正常的学习和生活。.选择能够开阔眼界，启迪思维的有益内容，自觉抵制不健康的信息。.培养高尚的情趣，不发表低级趣味的或不负责任的言论。.提高自己的道德修养，增强法律意识。这四点要求就需要同学们依靠自身的力量去做了，只有自己加强自身修养，遵守道德规范，相信同学们会在网络的世界里找到一片新天地，享受到网上冲浪的感觉。教学流程图（可略）个性化教学在运用安全卫士杀毒软件时，若有学生不会操作，前去指导，或者请会的学生帮助一下（因为只是打开此软件操作下而已，而学生都知道如何运用鼠标，键盘，也知道如何打开一个软件，应该不会出现此情况）作业设计与检测教学反思、总结专家点评与学生反馈