《小学体育教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育教案设计.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
小学体育教案设计一、 指导思想 让学生在自主探究、合作学习中体验胜利、欢乐的体育二、总体目的 培育学生运用探究式的学习方法，进步运动实力，培育学生的团队合作的精神。三、教材的分析和处理(以篮球为例)：在课的开场局部采纳根本活动的方法来进步学生的运球球技术，从而开展速度、力气、灵敏、柔韧等身体对抗素养，进步学生的学习爱好。在根本局部中先由学生自己先探究，然后再由教师进展引导，表达学生的主体地位，最终通过篮板接力进步学生体质。四、教学目的： 1、运动参及：学生可以充分利用体育课的时间，利用现有器材，开展强健自己的身体素养。2、运动技能：拓展学生对篮球根本技术的理解，让80%学生较好的驾驭掩护和传切技术动作。3、身体安康：开展学生对抗身体素养，挪动动的投篮和传球实力。 4、心理安康：通过对篮球技术教学进步学生对篮球竞赛的阅读实力，提升学生的反响力、留意力，促进学生的心理安康。5、社会适应：正确处理体育运动中的竞争及合作的关系，建立和谐的 际关系，具有良好的合作精神和体育道德。五、学情分析：有针对、有目的的去分析学生，小学学生好动，要多利用这一特点来发挥体育课的气氛。 六、教学法：学生通过探究式的学习方法，通过看、听、探究进展学练，并通过互相视察学习，学会评价，充分挖掘学生自身潜力，发挥自己的创建性，展示自己的特性。