《苏教版小学语文四年级下册全册同步练习含课课练单元等.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学语文四年级下册全册同步练习含课课练单元等.docx（72页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、目 录第一单元 每课一练1 走，我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首第一单元训练卷第一单元实力卷第二单元 每课一练5 苹果里的五角星6 最佳途径7 人类的“教师”第二单元训练卷第二单元实力卷第三单元 每课一练8 三顾茅庐9 祁黄羊10 公仪休拒收礼物第三单元训练卷第三单元实力卷第四单元 每课一练11 恒久的白衣天使12 番茄太阳”13 第一次抱母亲14 我不是最弱小的第四单元训练卷第四单元实力卷期中训练卷期中实力卷第五单元 每课一练15 鸟语16 天鹅的故事17 生命的壮歌第五单元训练卷第五单元实力卷第六单元 每课一练18 特殊的葬礼19 沙漠中的绿洲20 古诗两首21 云雀的心愿第六
2、单元训练卷第六单元实力卷第七单元 每课一练22 我的菜园23 宋庆龄故居的樟树24 黄河的主人第七单元训练卷第七单元实力卷期末训练卷期末实力卷1 走，我们去植树一、看拼音写词语。h x zh sh bn t gu q gui gui d tu hudng yn f bo k gng chng pin pin q w二、比一比，再组词。版（ ） 煦（ ） 乖（ ） 植（ ）板（ ） 照（ ） 乘（ ） 值（ ）三、在括号里填上适宜的词语。（ ）的脚步 （ ）的春风 （ ）的小树（ ）的空气 （ ）的幅员 （ ）的童年四、依据课文内容填空。1.一棵树就是 ，片片树叶都是 ，给我们 ，让每个人 。2
3、.多栽一棵树，就 ；亿万棵树连起来，就 。3.今日栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。这三段诗告知我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？ 五、小调查。我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。聪慧屋 测一测，一分钟内你能写出多少及树木有关的成语？2 第一朵杏花一、看拼音写词语。zhu wn zhng zhng zhn ki mng mi qng k jin zhng w gu l g j chng d hn bo di fang二、比一比，再组词。株( ) 顷( ) 概( ) 瓣( )珠( ) 倾( ) 溉( ) 辨( )三、联络上下文体会人物的心情，
4、填上适宜的提示语。例：“什么事情啊？”竺爷爷关切地问。“竺爷爷，杏花开啦！” “什么时候？” “刚刚。” “是第一朵吗？” “是。” 四、依据课文内容填空。1.时间像 ，转瞬又一年。春风吹 了柳梢，吹 了小草，吹 了河水，吹 了杏树的花苞。这段话中把时间比作 ，这是用了 的修辞手法。你还能把时间比方成什么？试着写一写。2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，马上兴冲冲地快步走到前院。这句话中“顷刻”是 的意思，请你再写和它几个意思相近的词语： 。 3.“我须要的是 。搞科学探讨，不能 ，也不能 。”从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个 的人。聪慧屋 你能用四字词语来形容一年四季的特征吗？例：春【草长莺飞
5、】春： 夏： 秋： 冬： 3 燕子一、看拼音写词语。jn qio j lng l gu hn j yng chn j lng qng kui hu p yun yn y jin二、查字典、词典，填空。1.翼尖”的“翼”是 构造的字。“翼尖”的意思是 。2.聚”按部首查字法，应查 部 画。“聚集”的近义词是 ，反义词是 。3.烂漫”在词典中有两个意思：颜色显明而漂亮；天真自然，毫不做作。“烂漫无比的春天”应选第 个意思。三、依据课文内容填空。1.一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，这就是（ ）的小燕子。这段话主要描写了 。2.在（ ）中，在（ ）下，燕子（ ）在天空中（ ），“
6、唧”的一声，（ ），飞到（ ）；还有几只（ ）过湖面，剪尾或翼尖间或（ ）水面，那小圆晕便（ ）。这段话主要描写了 。四、阅读课文片段，完成练习。二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上（洒落 飘落）下来。千万条柔柳绽开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色艳丽的花，都像赶集似的聚集来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方（飞 赶）来，为春光增加了很多生趣。 1.用“”划去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当。2.用“ ”画出本段中所写的景物，用“”画出景物的特点。五、仿照课文第一自然段的写法，写你熟识的一种小动物的外形。聪慧屋 你能将课文第二自然段中烂漫无比的春天用画笔画下来吗？（另附纸
7、）4 古诗两首一、看拼音写词语。yn y lu ti ji q tu xin yn dn fng qng二、默写古诗。江南春 春日偶成三、品尝诗句，填空。1.江南春是 朝诗人 的一首七言绝句。诗的前两句抓住 、 、 、 、 、 、 等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人 的思想感情。2.春日偶成是 朝诗人 的诗作。题意是 。全诗描写了 的春日风光，抒发了诗人 的心情。四、写出下列诗句的意思。1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。聪慧屋 你能背诵多少咏春名句？想一想，背一背，把它写下来。第一单元训练卷一、把江南春或春日偶成抄写在下
8、面的方格里，要求字迹清晰端正，布局合理美观。二、看拼音写词语。mng mi h x zhng zhng hn j zhng w gu lqng k yun yn tu xin ln mn pin pin q w三、加偏旁成字并组词。京 肖 反四、选择适宜的关联词语填空。因为所以 虽然但是 假设就 不但而且1.燕子（ ）外形俊美，（ ）飞行的姿态也很美丽。2.（ ）竺爷爷常年准确视察，（ ）驾驭了气候变更的规律。3.（ ）我们每人多栽一棵树，大地（ ）多增加一片新绿。五、按要求写成语。描写春天的： 、 、 、 描写山水的： 、 、 、 五、依据课文内容填空并答题。1. ， ， ， 到处回荡着红领
9、巾的欢声笑语，伴随金色童年的是 。这里的“红领巾”是指 ，这段话表现了 的心情。2.二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色艳丽的花，都像 聚集来，形成了 的春天。小燕子从南方 ，为春光增加了很多 。从所填词语你体会到什么？ 六、学习例句的写法，把句子写生动。例：春天正微笑着向我们走来。1.春天到了，油菜花开了。2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着。3.太阳升起来了，新的一天开场了。七、阅读诗文，完成练习。（一）公园的风景真美啊！远处，青山叠翠，连绵起伏。近处，程度如镜的湖面倒映着青山。突然，一阵微风吹过，安静的湖面马上泛起了片片鱼鳞似的水纹。天
10、上，有几只小鸟飞速地拂过，落到湖岸边的小树林中，唱起了快乐的歌。草坪上，五彩缤纷的小花点缀着如茵的绿草，似乎 。湖对岸，翠柳成阴，柳丝像 ，在微风中飘荡。1.这段话主要写了 ，按 的依次，依次描写了 等景物。2.发挥合志向象，把文中的句子写完好。（二）初 春谁也不曾留心，春天已静静来到。昨夜，春天伸出一双小手，撕去小河白净的封条。谁也不曾留心，春天已静静来到。昨夜，蛋壳里跳出一只小雏鸡，唧唧叫着，吹着春天的小号。 谁也不曾留心，春天已静静来到。 谁也不曾留心，春天已静静来到。 春天听说比我们还小，春天赤着小脚在大地上奔跑。只有露珠给它拍了一张小照，瞧吧，春天在小小的露珠里微笑。1.在这首诗中，
11、作者把春天当 来写，使我们感到特别生动。2.请你当一回小诗人，仿照第一、二自然段，把第三、四自然段补写完好。第一单元实力卷一、词语百宝箱1.给同音词造句。 青翠 qng cu嘹亮 顷刻 qng k 请客 2.在括号里填上带“春”的词语。（1）（ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（ ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）（ ）又绿江南岸，明月何时照我还？（4）（ ）满园关不住，一枝红杏出墙来。（5）（ ）无处不飞花，寒食东来御柳斜。（6）忽如一夜（ ）来，千树万树梨花开。二、句型大练笔1.将下列句子改写成拟人句。（1）小河里的水流着。（2）星星在夜空闪烁。（3）小鸟在枝头叫着。2.写出分别含有
12、“花红柳绿”四个字的诗句各一句，并写出作者和诗题。含有的字诗句作者诗题花 红 柳 绿 三、阅读竞技台春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充溢了朝气。我特别宠爱这生气勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 朝气），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了快乐的舞蹈，时而伸展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真得意。这时你假设有空来欣赏一下，确定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（懦弱 柔弱），可它恒久不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一
13、场大雨。风雨过后，我抓紧去看那小草。呀！小草似乎被熬煎得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我信任,它们是不会在暴风雨下屈从的。果真，小草又渐渐挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们似乎在傲慢地说：“你看，我们是多么坚韧啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺立 挺立），可是它的生命力是多么（坚韧 坚毅）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1.给短文加上题目，写在文首的横线上。2.用“ ”划去括号内用得不恰当的词语。3.“疾”字是（ ）构造的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典中有四个意思：疾病；苦痛；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取
14、第（ ）种意思。4.请写出第2、3、4自然段的主要内容。第2自然段： 第3自然段： 第4自然段： 5.本文的中心思想是（ ）。A、表现了作者宠爱春天的思想感情。B、赞扬了作者宠爱小草的思想感情。C、赞扬了小草坚毅不屈，有坚韧的生命力。D、赞扬了小草的漂亮得意。5 苹果里的五角星一、看拼音写词语。qng x shng sh t n qio yi qio xn gu do jgn ch ln yo chung zo mi l xin wi rn zh 二、比一比，再组词。析（ ） 疏（ ） 拒（ ） 按（ ）晰（ ） 蔬（ ） 矩（ ） 案（ ）三、查字典、词典，并答题。1.“鲜为人知”的“鲜”是
15、 的意思。依据这个意思还可以组成下列词语： 、 。2.“按部就班”是 的意思。它在文中具体指的 做法，而及之相反的做法是 。四、阅读课文片段，完成练习。第一次这样切苹果的，或许是出于无意，或许是出于新奇。使我深有感受的是，这鲜（xin xin ）为(wi wi)人知的图案竟有那么大的魅力。这个隐私不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，如今我又传给你们大家。是的，假设你想知道什么叫创建力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“”。2.“这鲜为人知的图案”指的是（ ）。“那么大的魅力”指的是（ ）。3.什么是创建力？往大处说，就是（ ）。聪慧屋 在
16、我们日常学习和生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗？请举些例子，和同学们沟通。6 最佳途径一、看拼音写词语。 q d yun go hi bn gui wn mn shn bin ykn gun xi zhi sx cu c wi b z do二、照样子在括号内填上适宜的词语。例：选择（ 途径 ）攻克（ ） 设计（ ） 铺设（ ） 清理（ ）三、按要求写词语。写反义词： 宽（ ） 年迈（ ）写近义词： 焦躁（ ） 启发（ ）四、给下面带点的字选择正确的说明，把序号填在括号里。道： 路；方法、规律；线条、瘦长的痕迹；用言语表示情意。1.我觉察教师的书上画了不少横道。 （ ）2.这原来就是
17、一件微乎其微的小事。 （ ）3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。 （ ）4.坎坷的小道上，满是荆棘。 （ ）五、细致阅读课文，完成下列填空。1.“她这种 ， 选择的做法使大师深受启发，”格罗培斯受到的启发是： 2.施工部按要求在乐园撒下草种。没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草地所覆盖。在迪斯尼乐园提早开放的半年里，草地被踩出很多小道，这些踩出的小道 ， 。第二年，格罗培斯让人 铺设了人行道。迪斯尼乐园的途径之所以被评为世界最佳设计，是因为 六、阅读短文，完成练习。莫泊桑学写作19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读了很多文学名著，也写了不少文章
18、。不管是作品的思想内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色。他特别苦恼，就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说：“问题很简洁，主要是你视察的功夫不到家，如今你就从视察马车开场吧。每天都有马车从你家门前经过，你就细致视察一番，把看到的状况具体记录下来。”莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地视察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子，还细致视察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情他将视察到的这些材料写进作品里，又送给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满足地笑了，他对莫泊桑说：“（ ）你视察得细致，写作有了进步，但贵在坚持啊！”莫泊桑将福楼拜的话牢记在心，不断深化生活，细
19、致视察，积累了丰富的材料。他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，成了著名世界的大作家。1. 联络上下文说明词语。如饥似渴： 2.在文中找出下列词语的近义词。苦恼（ ） 著名遐迩（ ） 牢记（ ） 用心致志（ ）3. 在括号内填上适宜的关联词语。4、从莫泊桑胜利的经验中你得到了什么启示？ 聪慧屋 你知道课文插图中的白雪公主和七个小矮人及迪斯尼乐园有什么关系吗？请查找一下有关迪斯尼乐园的资料，信任你会找到答案。7 人类的教师一、看拼音写词语。p su jio xn cho gu jn yn j hu rn wngxn sh tn k di sh j y qng r y j 二、用“”给带点
20、字选择正确读音。升降(jing xing) 仿照 (m m) 分散(sn sn) 薄壳构造(bo b)三、在括号里填上适宜的关联词语，并选择其中的一组造句。1.从前，在大海中航行的轮船，（ ）头是尖尖的，（ ）总是开不快。2.一个人握住一个鸡蛋用劲地捏，（ ）怎样用力（ ）不能把它捏碎。3.薄薄的鸡蛋壳（ ）能承受这么大的压力，（ ）它可以把受到的压力匀称地分散到蛋壳的各个局部。4.建筑师依据这种“薄壳构造”特点，设计出很多（ ）轻巧（ ）省料的建筑物。四、依据课文内容填空。人类从 身上得到启示，独创了飞机；从 身上得到启示，独创了新式飞机；从 身上得到启示，改良了船体设计，大大 进步了轮船航
21、行的速度；从 身上得到启发，设计了很多“薄壳构造”的建筑物；仿照袋鼠制造了 ；仿照贝壳制造了 。所以说， 是人类的“好教师”。五、把下面的句子排成一段通顺的短文。（ ）一根小草怎么会这样厉害？鲁班细致一看，觉察小草的叶子边上有很多小齿。（ ）有一回，鲁班上山去砍树。山很陡，他抓住树根和杂草往上爬，突然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。（ ）木工用的锯，传闻是鲁班独创的。（ ）他立刻回去照草叶那样用铁打了一把有齿的工具，在树上来回一拉，果真比用斧子砍树要又快又省力。（ ）鲁班就这样独创了锯。（ ）这可启发了鲁班。当时，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树，假设六、小练笔。“将来”科学院确定招一批“
22、身怀绝技”的生物来当人类的教师。你还知道哪些生物能当人类的教师？请为你最熟识的一个写一封自荐信，留意写清晰它的独特本事。聪慧屋 你知道吗？ 仿生学是一门既古老又年轻的学科。课文中讲的生物多跟动物有关。其实，人类也在向植物学习，如刚刚你做的排列句序的练习中，就讲了传闻鲁班从一种边缘有小齿的叶子上受到启发独创了锯子。仿生学也包括仿人，如电脑、机器人的独创等。仿生学的探讨运用有众多的领域，如医学仿生、电磁仿生、军事仿生、工程仿生等。渴望你课后主动阅读这方面的书籍，然后及同学沟通自己的见识。第二单元训练卷一、看拼音，写词语。shng sh mi l qng x hi bn mn shn bin ych
23、o gu jn yn p sujio xnqng r y j二、用“”给加点字选择正确的读音。切苹果（qi qi）鲜为人知（xin xin）薄壳（b bo）三、填字成词。（）光（）影（）（）辄止整个吞（）（）根（）底天道酬（）（）能生巧四、依据意思写成语。.特别渺小，不值一提。（）.遵守规则，不敢违背。也指拘守准则，不敢稍作变动（）.什么都知道。（）五、选词填空。独创 觉察1我拦腰切开苹果，（ ）里面苹果核像颗五角星。2科学家细致探讨了鸟类飞行的原理，最终在1903年（ ）了飞机。启示 启事1我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（ ）。2科学家从蝙蝠身上得到（ ），独创了雷达。严格 严厉 肃
24、穆1.小林犯了错误，教师对他进展了（ ）的指责。2.只有（ ）训练，才能练好根本功。3.清明节扫墓时，同学们的脸上特别（ ）。六、依据课文内容填空。.什么是创建力？用苹果里的五角星中的话来说就是“ .最佳途径告知我们，法国南部农夫卖葡萄时 的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳途径。.人类的“教师”中的“教师”指 。七、加标点。妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 我新奇地问 这是为什么呀 你不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨了 一下雨工地就不能进展正常施工啦八、阅读短文，完成练习。找骆驼从前有个商人丢失了一只骆驼。他找了很多地方都没找到，心里很焦急。这时候，他看
25、见一位老人在前面走，就（走 赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（b）？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。”商人忿忿地说：“别哄我了，确定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样（具体 细致）！”老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚刚我看见路边有骆驼的脚印， 深， 浅，就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些 ，路的右边有一些 ，我想骆驼驮确实定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它 。至于骆驼原委往（
26、那儿 哪儿）去了，应当顺着它的 去找。”商人听了，照着老人的指引一路找去，（果真 尽然）找到了丢失的骆驼。1 读文章，把括号里不适宜的字词划去。2 联络上下文想一想，把文中老人说的话补充完好。3 把文中画线的句子改成被字句，写在下面。4文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“”选出一个最准确的。（1）充溢才智，乐于助人。 （ ）（2）视察细致，擅长分析。 （ ）（3）具有丰富的生活阅历。 （ ）5商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写。九、习作。依据下面供应的内容写一段对话，看自己能写出几种对话形式。丁丁和妈妈上公园玩，他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰。经妈妈指责后，他主动走向
27、管理处的张叔叔成认错误。张叔叔不但没有惩处他，还说他知错能改，是个好孩子。第二单元实力卷一、词语百宝箱.说明带点的字。按部就班（ ）（ ） 漫山遍野 （ ）（ ）微乎其微 （ ）（ ） 轻而易举 （ ）（ ）.改正搭不当的词语。身体强大（ ） 要求肃穆（ ）端正方法（ ） 工作微小（ ）.成语接下联。 前无古人， 十年树木 ， 君子一言， 当局者迷， 三天打鱼， 万事俱备， 二、智力大冲浪成语和歇后语结成了“亲家”，你瞧：擀面杖吹火一窍不通，飞蛾扑火（成语）自取灭亡请你来连一连。小和尚打伞 一场空（可望不行及）水中捞月 无发（法）无天螃蟹过街 多此一举画蛇添足 横行无忌树叶掉到树底下 咬文嚼字
28、老鼠钻进书箱 各显神通八仙过海 饮水思源三、阅读竞技台（一）独创家富尔顿富尔顿是美国的工程师、独创家。他从小只爱画画不爱读书。一天，教师对他说：“孩子，只是图画好，别的（攻 功）课都不行，会有问题的。”可是，他把教师的话当作耳旁风。/有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来（废 费）劲极了。他想：装上风帆只能随风（漂 飘）游，还有什么好方法来变更这种状况呢？不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他觉察，原来是两只脚不断摇摆划水的结果。他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最适宜？船身又该怎样改
29、装？这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟了教师的话是对的，决心重视学习科学学问了。/从今，富尔顿发奋学习，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的（觉察 独创）者。1用“”划去括号中不适宜的字、词。2短文已分成三段，请简要写出每一段的段意。3“这时候，富尔顿才领悟了教师的话是对的”这句话中“领悟”的意思是： ，这句话及上文“ ”这句话相照应。 （二）借镜子一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，妈妈的肚子突然疼得厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。爸爸抓紧请来医生。经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必需立刻动手术。 可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸
30、爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆伤心地想：要想方法让屋里亮一些，可是从哪儿去找那么多灯呢？他突然想起，白天和小伙伴一起玩的时候，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现很亮的光斑吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快打算动手术吧！”说完就跑了出去。小汤姆飞速地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这一来，病床上的光线光明多了。医生顺当地做完了手术。你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大独创家爱迪生。1这篇短文主要写了一件什么事？用50以内的文字简要地写下来。2把文中用横线画出的反问句改成陈述句。3你觉得小汤姆是个怎样的孩子？结合文中的例子说一说。4你还知道爱迪生独创了什么吗？（至少写两种） 8 三顾茅庐 一、看拼音写词语。bi fng yo qng f zh w lng xi