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1、-十里镇中心小学教案课题百分数的认识课时1课型新授教者任晓丽教材分析课本39页,这个课时的设计是让学生在这个单元的学习中,经历从实际情境中抽象出百分数的过程,体会引入百分数的必要性。教学目标知识与能力目标初步认识百分数的意义,能正确的读写百分数。过程与方法目标提高学生应用百分数的能力。情感态度与价值观目标通过了解百分数在生活中的应用,体会数学与生活的联系,提高学习兴趣。教学重点认识百分数的意义,使学生正确读写百分数。教学难点提高学生应用百分数的能力。教学方法引导法课前准备写有百分数的资料卡。教 学 过 程调整与思考一、复习导入提问:什么叫分数?什么是分数的分数单位?谁见过百分数?百分数和一般的
2、分数有什么不同?二、自学要求1、自学指导(一)教材中的“比一比”的第(1)小题,你认为选派那名队员比较合适?2、小组合作说一说自己的理由。3自学指导(二)、教材39页分析表格中提供的信息。你认为那个那个同学表现最好?4、小组交流写出分数后进行比较,使学生认识到把分数化成分母是100的分数就容易比较了。三、精讲点拨1、教师讲解百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数也叫百分比、百分率。2、百分数的读写。写作22,读作:百分之二十二。四、自我检测1、说一说百分数和分数有什么相同点和不同点。2、写出下列百分数:1、100、103。3、写出下列百分数:百分之二点五、百分之十八点八、百分之零点三。五、总结。提问:这节课你学到了那些新的内容?六、作业布置配套练习对应练习。板书设计作业设计百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数也叫百分比、百分率。课后练习题教学反思-第 2 页-