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1、-北师大版小学数学二年级下册知识点单 元课 题知 识 点数学思想方法第一单元除法单元目标：1、正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式2、有余数除法的试商方法3、体会余数一定要比除数小分苹果1、学会用竖式计算的方法2、掌握除法竖式的书写格式数形结合符号化分橘子1、初步了解余数的含义2、用竖式表示有余数除法3.体会余数一定要比除数小数形结合符号化分草莓1、有余数除法的试商方法2、解决简单的余数除法问题符号化租船运用有余数除法解决简单实际问题符号化派车运用有余数除法及相关知识解决问题统计优化分类第二单元混合运算单元目标：1、运用混合运算的有关知识解决生活中的实际问题。2、了解先算乘除后算加减的运算顺
2、序，以及小括号在运算中的作用，并掌握相应的运算。小熊购物1、探索“先算乘除，后算加减”的运算顺序2、正确计算有关的两步式题归纳符号化卖鲜花掌握既有加减法又有除法的算式的计算顺序，并能熟练计算归纳符号化过河1、体会到小括号的作用2、能正确计算带有小括号的运算符号化归纳第三单元方向与路线单元目标：1、 定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。2、 认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方辨认方向1、给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向2、能用这些词语描述物体所在的位置， 数形结合认识路线1、认识简单
3、的路线图2、能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方数形结合第四单元生活中的大数单元目标：1、能理解数的顺序2、能正确读、写万以内的数3、会比较万以内数地大小4、能对万以内地数进行估计。数一数认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的关系。数形结合十进制位值制拨一拨1、 了解万以内数的顺序；2、会数、读、写万以内的数。对应数形结合十进制位值制比一比1、 掌握比较万以内数大小的方法。2、 能用符号表示；数形结合第五单元测量单元目标：1、感受分米、毫米、1千米有多长2、知道千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系3、能根据具体情境选择合适的长度单位4、能估计一些物体的长度铅笔
4、有多长1、知道分米和毫米有多长2、 了解米、分米、厘米和毫米之间的关系对应一千米有多长1、体验千米有多长，2、知道千米和米之间的关系对应第六单元加与减（一）单元目标：1、掌握整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，能正确进行计算2、能运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题3、进行估算，判断计算结果的对错买电器掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算数形结合符号化对应回收废电池1、掌握三位数加法的计算方法，并能正确的计算。2、进行估算，判断计算结果的对错数形结合符号化 小小图书馆1、掌握三位数减法的计算方法，并能正确的计算。2、进行估算，判断计算结果的对错数形结合符号化讨论：
5、300-76=？1、 掌握连续退位减法的计算方法2、 掌握减法验算方法转化讨论：87+747掌握加法验算的方法转化第七单元： 认识图形单元目标：1、直观认识角、认识直角、锐角和钝角2、知道长方形、正方形的特征3、直观认识平行四边形；设计简单的图案。认识角1、 直观认识平面图形中的角2、 能辨认直角、锐角、钝角；了解角各部分的名称、记法和读法；3、 会比较两个角的大小。分类思想数形结合符号化长方形和正方形1、 能用语言描述长方形、正方形的特征；2、 能按要求在方格纸上画长方形和正方形。了解正方形和长方形之间的联系。集合平行四边形直观认识平行四边形数形结合第八单元： 加与减（二）单元目标：1、能正确进行三位数的连加、连减和加减混合运算2、能根据实际情况，解决一些简单的问题。捐书活动1、 从表格中获取信息、提出数学问题；2、 估算、三位数连加的计算方法；能正确计算。3、 解决一些简单的实际问题数形结合-第 5 页-