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1、-认识分数知识要点：1、分数表示整体与部份之间的关系。2、一个物体可以看成一个整体，但多个物体放在一起，也可以看成一个整体。3、像1/2，1/4，2/4，都是分数。1/2表示一半，看成这个整体被平均分成2份，取其中的一份。读作：二分之一。4、当一个整体平均分成4份，取其中2份，表示为2/4，也就是1/2。单元知识点5、分子相同时，分母越大，分数反而越小；分母越小，分数反而越大。6、分母相同时，分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。7、 几分之一的两个分数大小的比较，方法如下：几分之一的两个分数比较大小时，看分母，分母大的分数小，分母小的分数反而大。8、同分母分数的加减法：同分母分数（分母小于
2、10）相加减时，分母不变，分子相加减。9、当分子、分母同时扩大相同的倍数，该分数的大小不会变。练习： 1、3/8的分数单位是( ),它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是1. 2、3个1/10是（ ），7/12里面有（ ）个（ ），（ ）个1/7是4/7。3、在括号里填上合适的分数。 3米=（ ）千米 26平方分米=( )平方米 40千克=( )吨 25分=( )小时 16时=（ ）日 4分米=（ ）米 4、写出分数单位是1/8的真分数（ ）分子是6的所有假分数（ ），分母是4的真分数（ ）。 5、五（1）班有58人，其中男生有32人，女生人数占全班人数的（ ），男生人数
3、是女生的（ ），男生人数占全班人数的（ ）. 6、在3/4、9/12、1又4/8、7/91、13/13、4又5/15这些分数中，假分数和带分数有（ ），真分数有( ). 7、在里填上“”“”或“=” 5/76/7 324/8 99/100100 3/31 16/55 3/44/3 8.用分数表示下面各式的商，是假分数的化成整数或带分数。 7224 615 185 10525 1235 80100 9.把下面的分数化成小数。（除不尽的保留三位小数） 5/7 12/ 5 5/8 3/6 6/15 11/4 1、把5米长的绳子平均剪成8段，每段长多少米？每段是5米的几分之几？ 2、王师傅12天做了一
4、批零件，平均每天完成这批零件的几分之几？照这样计算，4天做了这批零件的几分之几？ 3、看分数在图中用阴影来表示。 4是（ ）个，是（ ）个 （ ）个是51-中，1可以看成（ ）个。6一个西瓜，平均分成8块，姐姐吃了2块，姐姐吃了（ ）。7把一根绳子对折后剪断，把其中的一段再对折后剪断，得到的每一段的长度是这根绳子总长度的（ ）。8.4个加上2个是（ ）个，就是（ ）。97个减去3个是（ ）个，就是（ ）。10李明在元旦放假三天中,第一天完成了所有作业的,第二天完成了全部作业的,两天一共完成了全部作业的几分之几？11一桶油，第一次倒出这桶油的，第二次比第一次少倒了这桶油的，第二次倒了这桶油的几分之几？12.小明过生日，妈妈把生日蛋糕平均分成了8份，妈妈吃了2份，小明吃了3份，爸爸吃了2份，一共吃了这块蛋糕的几分之几？还剩下这个蛋糕的几分之几？13课外活动，全班同学的去打球，剩下的同学去跳绳。跳绳的占全班同学的几分之几？跳绳的比打球的多全班同学的几分之几？14小明围绕着一个边长是85米的正方形苗圃跑步，跑了6圈，一共跑了多少米？通过这次课，我学到了什么？-第 3 页-