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1、二元一次方程组解法（一）-代入法（基础）巩固练习【巩固练习】一、选择题1用代入消元法解方程组代入消元法正确的是（ ）.A由得y3x+2，代入，得3x11-2(3x+2)B由得，代入，得C由得，代入，得2-y11-2yD由得3x11-2y，代入，得11-2y-y22用代入法解方程组使得代入后化简比较容易的变形是（ ）.A由得 B由得 C由得 D由得y2x-53对于方程3x-2y-10，用含y的代数式表示x，应是（ ）. A B C D 4已知x+3y0，则的值为（ ）. A B C3 D-35.一副三角板按如图摆放，1的度数比2的度数大50，若设， ，则可得到方程组为( ) .A. B. C.
2、D.6已知是二元一次方程组的解则a-b的值为（ ）. A-1 B1 C2 D3二、填空题7解方程组若用代入法解，最好是对方程_变形，用含_的代数式表示_8如果-x+3y5，那么7+x-3y_9方程组的解满足方程x+y-a0，那么a的值是_10.若方程3x-13y12的解也是x-3y2的解，则x_，y_11.小刚解出了方程组的解为，因不小心滴上了两滴墨水，刚好盖住了方程组中的一个数和解中的一个数，则_，_.12.三年前父亲的年龄是儿子年龄的4倍，三年后父亲的年龄是儿子年龄的3倍，则父亲现在的年龄是_岁，儿子现在的年龄是_岁三、解答题13用代入法解下列方程组： (1) (2)14小明在解方程组时，
3、遇到了困难，你能根据他的解题过程，帮他找出原因吗？并求出原方程组的解解方程组解：由，得y1-6x 将代入，得6x+(1-6x)1（由于x消元，无法继续）15m为何值，方程组的解互为相反数？【答案与解析】一、选择题1. 【答案】D； 2. 【答案】D；3. 【答案】D； 【解析】移项，得，系数化1得.4. 【答案】B； 【解析】由x+3y0得3yx，代入.5. 【答案】D；6. 【答案】A；【解析】将代入得，解得.二、填空题7. 【答案】 x y；8. 【答案】2；【解析】由-x+3y5得x3y5，代入7+x-3y=7+（5）2.9. 【答案】-5； 【解析】由解得，代入 x+y-a0，得a-5
4、.10【答案】2.5，1.5； 【解析】联立方程组，解得.11.【答案】17，9；【解析】将代入得，即9，再将，代入，得17.12.【答案】51，15； 【解析】设父亲现在的年龄是岁，儿子现在的年龄是由题意得：，解得.三、解答题13.【解析】解： (1)由得x3-3y，将代入得，5(3-3y)-2y2，解得y1，将y1代入得x0，故(2)由得y3-2x ，将代入得，3x-5(3-2x)11，解得x2，将x2代入得y-1，故14.【解析】解：无法继续的原因是变形所得的应该代入，不可代入由，得y1-6x ，将代入，得12x-3(1-6x)7解得，将代入，得y-1所以原方程组的解为15.【解析】解：由题意得x-y，把x-y代入方程得，整理得把代入，得m9所以m为9时，原方程组的解互为相反数