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1、安宁市连然小学德育课、少先队活动安排实施方案一、指导思想以公民道德建立实施纲要为指导，认真贯彻全国教育工作会议上精神,坚持立德树人，促进学生德智体美全面开展。以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，紧紧围绕“享受教育 幸福成长办学宗旨，以丰富多彩活动为载体，从创新思路和扎实工作入手，创立平安和谐校园气氛，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作特色之路。 二、工作目标一加强队伍建立，明确育人责任二提升学生素质，培养学生干部三活泼校园文化，提升文化底蕴四增强科研力度，推进德育科研五密切家校联系，构建三维德育三、具体措施、方法 一、加强队伍建立，明确育人责任 1、组织班主任开经历
2、交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。请有经历班主任交流、介绍管理经历以及介绍与家长沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强德育骨干力量。2、强化全体教师责任感，标准班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到标准化和实效化。而任课教师做到默契协助班主任管理班级和分担一局部工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制落实。3、加强常规检查，完善考评机制。引导、催促班主任在业务学习和工作实践中提高自身素质水平，健全班主任考评机制。积
3、极为班主任、辅导员开展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动评选或展示。 4、加强少先队根底建立，做好升旗队员梯队工作；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员得力助手。 二提升学生思想素质，培养学生干部 1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践?中小学生守那么?和?小学生日常行为标准?，加强文明礼仪教育，培养学生良好生活、学习习惯，自觉遵守社会公德尤其是保护公物。在广阔学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生根本道德素质。尤其加强对班、队干部培养。继续做好行规教育周反应制，根据本学生实际
4、情况每周制定适宜行为标准标准，进展扎实行为标准训练，展开丰富行为标准竞赛，以取得良好行为标准效果。2、将把?中小学生日常行为标准?作为学生必修内容，让每个学生熟悉标准、理解标准，并使其成为行动向导。细化文明礼仪、路队、卫生、播送操、课间活动等标准要求，继续开展“做幸福文明好少年教育实践活动，努力打造学生行为标准养成教育平台。 3、加强班队管理，细化检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实。根据我校实际，每月一主题、每周一训练重点，将有针对性地将学生行为标准分解、细化，形成序列。经常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实。 4、健全检查评比机制，促进常规管理。完善值日制度，
5、加强对学生养成教育专项检查评价，做到有记录，有反应。把检查结果与各项常规评比相结合，做好每月“星级评选、每学期“星级班集体评选等等。评比结果将与班主任考核、优秀班主任、辅导员评比挂钩。加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目、有方案、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。少先大队加大“红领巾监视岗监管力度，及时公布检查结果，做到公平、公正、公开管理，催促学生形成良好文明风气。充分调动少先队干部工作积极性、主动性，让更多队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监视。 5、树立典型、学典范。充分开掘身边典型，给学生以良好示范，将评选星级学生在宣传板块中展示，以典范力量感染
6、学生，让学生在潜移默化中养成良好习惯。三活泼校园文化，提升学校文化底蕴1、营造德育气氛，推进文化阵地建立。安康向上校园文化对学生高尚思想品德形成、良好习惯养成具有潜移默化作用。加强德育环境建立，充分利用校园每一个角落，营造德育良好环境和气氛，使校园内一草一木、一砖一石都表达教育引导和熏陶。 2、通过组织学生参加社会实践等各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。结合教师节、国庆节、重阳节等重大节日、纪念日，在学生中开展系列教育活动，增强学生爱国情怀，提高他们个人修养。3、加强少先队活动课组织管理，认真组织好每月少先队活动课。少先队活动课课前要认真做好预
7、备，安排好议程和内容，做到“三有，即有主题、有内容、有记录。学校将增强对少先队活动课检查管理。4、“幸福校园文化活动丰富了学生校园文化生活，为提供孩子们展示才华舞台，充分发挥了学生自主、创新、求知、实践能力。本学期，在“幸福校园文化成常态根底上，铸精品。在注重学生认知、技能同时，更关注发挥校园文化育人功能，更关注学生参与兴趣、热情及过程中良好习惯养成，更关注要使校园文化节成为学生个性化体验成长舞台。 四增强科研力度，推进德育科研创新以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育有利资源和存在突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育模式，撰写德育论文，探索德育新内容
8、、新方法、新途径，以科学态度和方法来解决德育工作中存在问题。五密切家校联系，构建三维德育网 1、加强学校、家庭、社会联系，形成共同抓好德育工作合力，有效提高德育教育效果。2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会积极作用，对家长加强家教、心理安康、生理卫生、法制教育等方面内容、方式、方法进展指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、网上联系平台校训通等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校新措施，新做法。3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生安康成长。利用各种平台，对家长进展环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、平安教育，利用“小手拉大手途径对家长进展垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学年“大齐学校优秀家长。4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致思想工作。通过适当渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长指导下，能够沿着正确轨迹前进。