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1、第一章 社区护理概论参考答案一、单项选择题：1A 2B 3B 4D 5B 6D 7A 8B 9C 10D 11C 12B 二、多项选择题：1ACE 2ACDE 3ACE 4ABC 5ABCE 6ACD 7BCD 8ABDE 9ABCDE 10ABCDE 11ABCD 12ABCE 13ABCDE 14ACDE 三、填空题：1 地域性 人口要素 同质性 构造要素 2 连续的 动态 3 概念 工作范围 4 社区 5 初级卫生保健 6 阿拉木图宣言 四、名词说明：1社区：世界卫生组织认为：社区是由共同地域、价值或利益体系所确定的社会群体。其成员之间互相相识，互相沟通及影响，在肯定的社会构造及范围内产
2、生及表现社会标准、社会利益、价值观念及社会体系，并完成其功能。社区包含四层含义。1）地域性2）人口要素3）同质性4）构造要素。2社区卫生：是以确定和满足社区居民的安康照看须要为主要目的的人群卫生保健活动。3社区护理：社区护理是出色有组织的社会力气，将公共卫生学及护理学的学问预料能相结合，以社区人群为效劳对象，对个人、家庭及社区供应促进安康、预防以疾病、早期诊断、早期治疗、限制残障等效劳，进步社区人群的安康程度。4初级卫生保健：是卫生人员为社区人群供应的最根本、必需的卫生保健。是以全社会广泛发动为根底，以社区人群主动参及为前提，通过安康教化等一系列措施，到达预防疾病、促进安康的目的。 五、简答题
3、（答案要点）：1简述社区的功能。社区的功能主要包括五个方面：（1）社会化功能（2）消费、安排及消费功能（3）社会参及及归属功能（4）社会限制功能（5）互相支持及福利功能2简述社区护理的特点。以预防保健为主；强调群体安康；社区护理工作范围的分散性及效劳的长期性；综合性效劳；可及性护理效劳；具有较高的自主性及独立性；多学科协作性。3简述社区护士的角色。（1）安康意识的唤醒者（2）护理效劳者（3）初级卫生保健者（4）社区卫生代言人（5）安康询问者及教化者（6）协调者及合作者（7）组织者及管理者（8）视察者及探讨者4简述初级卫生保健的根本原则。预防为主；面对基层，社区参及；综合措施；资源的合理安排及有
4、效利用；适当的技术；建立健全的转诊制度。六、阐述题（答案要点）：1试述社区护理的工作内容。1）传染病的防治；2）社区精神心理卫生保健；3）社区环境卫生；4）慢性病的防治及护理管理；5）社区特别人群的安康效劳；6）职业卫生及护理；7）学校卫生保健效劳；8）院前急救援理；9）临终关心及护理。第二章 我国的医疗保健制度参考答案一、单项选择题：1A 2D 3C 4A 二、多项选择题：1ABCDE 2BCE 3BCD 4ABCDE 三、填空题：1 社会医疗保险 商业医疗保险 四、名词说明：1医疗保健制度：是指到达预定的安康目的，有组织的筹集、安排和运用医疗卫生资源的一种制度。五、简答题（答案要点）：1简
5、述我国城镇社区医疗保健制度的改革任务。（1）建立合理的筹资机制和制约机制，保证医疗卫生资源的合理安排和利用；（2）)使医疗保健的形式适应将来人们对安康保健效劳的要求；（3）)在到达人人享有卫生保健的根底上尽量降低医疗保健费用；（4）)尽快建立健全医疗保险制度，保障职工的根本卫生保健效劳。2简述农村医疗保健工作开展的特点简述农村医疗保健工作开展的特点。（1）)覆盖面广，受益人多（2）)资金统筹，费用分担（3）)集资医疗和自费医疗并存（4）)由单纯医疗型向医疗保健型开展第三章 护理程序在社区护理中的应用参考答案一、单项选择题：1C 2B 3C 二、多项选择题：1BCE 2ABCDE 3ABCE 三
6、、填空题：1 社区 2 概念 陈述 3 社区人群 家庭 个人 四、名词说明：1护理形式：是从护理角度陈述护理内涵的根本概念和理论框架。五、简答题（答案要点）：1简要答复社区护理形式的作用。社区护理形式的作用就是为评估、分析社区安康问题，指导护士的支配制订和施行，以及评价社区护理理论供应概念性框架，使社区护士的工作更加有效和有针对性。2简述社区人群评估内容。评估内容：社区简要历史、社区人口数量、人口的年龄和性别特征、民族分布、婚姻状况、价值观、信仰、宗教状况等。3搜集社区资料的方法有哪些？（1）视察；（2）及社区居民的非正式交谈；（3）二手资料分析；（4）调查；（5）周游社区。4简要答复社区护理
7、支配的制定根据。（1）社区人群的安康需求和期望；（2）社区安康效劳的宗旨和目的；（3）社区可能供应的资源；（4）护理理论的效劳范围和标准；（5）社区人群的合作、理解和参及。六、阐述题（答案要点）：1确定社区护理干预重点的根本原则有哪些？（1）严峻性（2）可预防性（3）有效性（4）可行性2社区护理评价的内容是什么？（1）安康目的的进展；（2）护理活动效率；（3）护理活动的有效性；（4）护理活动的影响性；（5）经济效益分析评价。第四章 社区中的安康教化参考答案一、单项选择题：1C 2B 3D 4A 5A 6B 7D 8A 9D 10B 11C 12B 13A二、多项选择题：1AB 2AE 3ACD
8、 4CDE 5ABCE 6ABCDE 7BD 8BCD 9ADE 10ABCDE 三、填空题：1 安康的生活形式 2 不良行为的变更 安康行为的建立 3 行为性缘由 非行为性缘由 4 物理环境 人际环境 外部环境 四、名词说明：1安康教化：是指安康信息再教化者和受教化者之间的传递和沟通的过程，其目的是使受教化者具有自我安康保健意识，并自觉实行有益安康的行为。狭义的安康教化是指通过有支配、系统的教化活动，并通过教化活动促使人群自愿承受有利于安康的行为，以消退或降低患病的危急因素，到达促进安康、预防疾病、加速康复、进步国民生活质量的目的。安康教化2卫生保健看法评价：是对人群卫生学问、行为、实行措施
9、的相识、观点和看法状况进展分析推断的过程。常用的指标有安康活动支持率、自愿参及率、看法转变率等。3综合：是指学习对象将学到的零散学问综合起来，构成较完好学问体系的过程。在综合的行为目的中，表示综合程度的行为分为三个层次：用自己的语言或文字表达思想和意见；对某中事物的处理能提出支配；可以凭借抽象思维推演出事物间的互相关系。五、简答题（答案要点）：1简要答复优先安康教化形式的7个阶段。（1）阶段1，社会诊断：评估和分析影响社区人群生活质量的主要社会因素。如人口数量、社会资源、社会福利、人群就业状况。（2）阶段2，流行病学诊断：调查和评估社区的人口统计状况，包括诞生、死亡、疾病等，以扶植确认社区详细
10、的安康问题。（3）阶段3，行为诊断：确认及安康问题有关的详细行为性缘由和非行为性缘由。（4）阶段45，教化诊断：将安康问题及相关因素分类，主要分为主观因素、保证因素和强化因素。（5）阶段6，安康教化管理诊断：确定须重点解决的问题（6）阶段7，安康教化评价：对教化过程、教化影响和教化结果的评价。2简述安康信仰形式。是由Rosenstockhe 和Kegeles于50年头早期提出，并由Becker在70年头进展修改后形成的理论框架。该形式介绍了安康信仰对人们安康行为的影响，以及各影响因素之间的互相关系，为护士理解效劳对象的安康观点和看法，有针对性地进展安康教化理论供应了指南和框架。安康信仰形式分为
11、三各部分：（1）个体对安康的相识及观点：包括对疾病易感性和严峻性的相识；对安康重要性的相识；对安康含义的理解；对安康状况的理解；对自我在安康中的作用的理解；对安康促进展为有理性的理解；以及对促进安康行为障碍的相识和理解。（2）修正因素：包括个体的人口学特征、社会心理因素、人际影响、情景因素、行为因素、以及个人的疾病学问和经验等。（3）实行行动的可能性：参及促进安康行为的可能性，打算行动的证据。3简要答复安康教化的程序。安康教化的步骤包括对学习须要、学习对象、学习环境、教学人员的评估；分析和确认社区人群学习须要；制定和施行安康教化支配或工程；对安康教化的效果、效率和效益进展评价。4简述在认知领域
12、内，认知程度的六个层次。（1）学问：在安康教化后手教化对象凭记忆可以回忆起学过的一些事实性的学问。（2）理解：是制售教化对象在学习后对学习内容的相识，表现为学习对象能根据自己的理解对疾病的病症的变更给及说明，并能对事物间的关系进展推断。（3）应用：学习对象奖学到的一些学问运用到详细情境中的过程。（4）分析：对某种用以沟通的信息加以说明，从而使人简洁理解，并进一步说明该信息的缘由和结果的思维相识过程。（5）综合：学习对象奖学到的零散只是综合起来，构成较完好学问体系的过程。（6）评价：学习对象能在学习后对其所学的学问和方法，就个人的观点赐予价值推断。5成人学习理论的主要观点。成人学习理论认为学习是
13、一个涉及智力、心理和社会的内化过程。成人学习的关键是及环境的互相作用。其主要观点包括：成人有从依靠到独立、从别人指导到自我指导的开展经验，自我概念较完善；成人具有积累的生活阅历，这种阅历可作为学习资源；成人学习者学习目的较明确，以解决问题为主。6简述安康教化的内容。安康教化的内容及实现社区人群安康有着干脆影响。其内容包括：（1）一般性安康教化内容：扶植学习对象理解增加个人和人群安康的根本学问。如个人卫生学问、养分卫生学问、疫病防治学问等。（2）特别安康教化内容：针对社区特别人群常见的安康问题进展教化，包括妇女安康保健学问、儿童保健学问、残疾人的自我功能保健和复原学问等。（3）卫生管理法规的教化
14、：扶植社区个人、家庭和人群学习和理解城市安康有关的政策的法规，促使社区居民树立良好的道德观念，进步社区人群搞好城市卫生管理的责任心和自觉性。六、阐述题（答案要点）：1试述安康教化的策略。（1）制定安康教化支配之前须进展学习须要评估（2）做好教学内容的组织和资料打算（3）强调学习对象的参及（4）学习的指导应从简洁到困难（5）教学内容应从详细到抽象（6）一次教学内容不宜过多（7）对所教内容要适当支配时间应用（8）针对学习对象实行多种形式教学（9）重视安康教化信息反响（10）创建良好的学习环境。2安康教化的形式有哪些，并指出其优点及局限性。（1）专题讲座。优点：易于组织；可用于大规模听众。局限性：对
15、讲演者要求较高；听众较被动，反响受限。（2）印刷资料。优点：不受时间限制；便于学问的许久保存和反复查阅。局限性：对学习效果反响具有局限性，运用时应协作其他安康教化形式。（3）板报或宣扬栏。优点：形式简洁；便于制作；费用不高；易于更换。局限性：内容简洁。（4）演示。优点：真实感受，易于理解和保持；敏捷性。局限性：对于设备环境有肯定要求。（5）图片、幻灯。优点：具有敏捷性，可满足不同安康教化内容；便于运用保管。局限性：须要特别设备。（6）音像教材。优点影响面大，信息传递效率高。局限性：经费投入较大；难以到达个体化。（7）交谈。优点：打算时间短；具有个体化。局限性：对交谈者有肯定要求。（8）探讨。优
16、点：全员参及。局限性：费时，可能出现场面不平衡。（9）安康询问。优点：个体化；便利快捷。局限性：询问人员须具备全面安康学问和语言表达实力。（10）案例学习。优点：可扶植学习者驾驭解决问题的技能。局限性：有时难以找到适宜的案例；有时不是全部成员都能参与。第五章 儿童安康参考答案一、单项选择题：1C 2D 3C 4A 5D 6A 7B 8A 9D 10D 11C 二、多项选择题：1ABCDE 2ABCD 3ABCDE 4BD 5AB 6ACDE 7ABCD 8ABCDE 9ACDE 三、填空题：1 蛔虫病 蛲虫病 丝虫病 2 形态指标 功能指标 四、名词说明：1儿童预防保健：儿童预防保健是根据儿童
17、生长发育的特点，通过儿童保健组织及机构，对处于不同生长发育阶段的儿童实行不同的预防保健措施，以进步儿童的免疫实力，降低各种疾病的发生率及死亡率，增加儿童的体质，使儿童能在心神方面安康的成长。2生长发育：生长表示形体的增长，是人体量的增加或变更。测量指标有：体重、身高、头围、胸围、骨骼牙齿的生长等。发育表示人体功能及技巧的演化，是人体质的变更。包括心智、心情、感情、实力等诸多方面的变更。3支配免疫：即有针对性地将生物制品接种到人体内，使人对某种传染性疾病产生免疫实力，从而预防该传染病。五、简答题（答案要点）：1儿童保健的目的是什么？保障每一位儿童能在安康的环境中成长，由爱及平安感，能得到足够的养
18、分，承受适当的安康管理及健全的生活方式的指导，并能得到合理有效的医疗卫生保健护理。2简述社区儿童保健的意义。（1）促进儿童的早期教化。（2）促进儿童的生长发育。（3）削减儿童患病率及死亡率。（4）限制或歼灭儿科领域的某些疾病。3儿童感染性疾病主要有哪些？（1）呼吸道感染：如气管炎、支气管炎和肺炎等。（2）消化道感染：婴幼儿腹泻、急性胃肠炎等。（3）传染性疾病：常见儿童传染性病包括：水痘、麻疹、小儿脊髓灰质炎、流行性乙型脑炎、病毒性肝炎、百日咳、猩红热等。（4）寄生虫病：蛔虫病、蛲虫病、丝虫病等。4儿童非感染性疾病主要有哪些？（1）肥胖。（2）养分不良。（3）口腔卫生不良。（4）视力问题。5如何
19、评估儿童的养分状况？（1）病史询问及体格检查：如膳食支配、食欲状况、有无养分缺乏的疾病病症、体重、皮下脂肪等。（2）养分状况的调查。（3）体格生长指标的测量。（4）试验室检查及生理功能测量。6简要答复婴幼儿期的保健重点。指导合理喂养，包括鼓励母乳喂养，刚好填加辅食，指导断奶，并扶植支配断奶后的饮食；生长发育监测及体格检查，刚好发觉异样，进展处理。完成根底支配免疫；合理支配婴幼儿的生活并留意培育良好的生活卫生习惯；预防各种意外事故及感染性疾病。7简要答复学龄期的保健重点。培育良好的心理素养、生活卫生习惯、道德品质及学习习惯；预防各种常见病；保证养分，加强体格熬炼；保证足够的睡眠及休息；定期进展安
20、康检查。六、阐述题（答案要点）：1试述预防接种的反响及护理措施。（1）常见反响：全身反响：接种后5-6小时或24小时出现体温上升。有些儿童可能出现头晕、全身不适、疲乏、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这类反响稍微时可以不作处理，留意休息，多饮水、或赐予对症处理。如高热不退货病症较重，应就诊，对症处理。部分反响：接种后数小时至24小时注射部分出现红肿热痛，有时会伴有部分淋巴结肿大。一般持续2-3天。可用热敷，并抬高患肢。（2）异样反响：过敏性休克：患儿平卧，头部放低，皮下注射1：1000的肾上腺素0.5-1ml，保暖、吸氧，并承受其它抗过敏休克的措施。晕针：儿童由于恐惊、惊慌、空腹、疲惫等缘由在注射时
21、或注射后数分钟发生头晕、心慌、面色苍白、出冷汗、手足炳良、心跳加快等表现。应使患儿平卧，饮少量热水，并留意鉴别是否为过敏性休克。第六章 妇女安康参考答案一、单项选择题：1B 2B 3C 4D 5A 6A 7D 8B 二、多项选择题：1ABCD 2ABD 3AC 4BDE 5BDE 三、填空题：1 原发性 继发性 原发性 2 绝经前期 绝经期 绝经后期 四、名词说明：1妇女安康：妇女安康是指针对女性不同时期的生理、心理特点，以群体为对象，通过实行以预防为主、以保健为中心、纺织结合等综合措施，促进妇女的身心安康，降低孕产妇死亡率，限制疾病的传播和遗传病的发生，从而进步妇女的安康程度。2产前照护：主
22、要是指精子及卵子结合侯至胎儿诞生这段期间供应的保健效劳。内容包括帮助产妇获得良好的产前检查、早期检测不正常或危急的妊娠症候、对有关孕期的养分和个阶段常见的安康问题进展指导和处理。五、简答题（答案要点）：1简述影响妇女安康的因素。（1）婚姻的稳定性；（2）手术和意外损害；（3）精神方面；（4）职业环境和经济状况。2简述青春期女性常见的安康问题。青春期月经病；青春期贫血；青春期特别行为。3简要答复青春期女性的保健要点。（1）安康教化：包括生理教化、性心理教化和性道德教化等。（2）合理养分指导：饮食中应有足够的热量和蛋白质，养成良好的饮食习惯，建立合理的饮食构造。（3）培育良好的卫生习惯：留意饮食卫
23、生、经期卫生、面部及乳房爱护等。4简要答复更年期女性的保健要点。（1）合理支配生活、保持心情安逸，加强养分。（2）做好有关更年期保健学问的安康教化。（3）留意个人卫生。（4）建议或鼓励妇女每半年或一年进展一次体检。（5）进展有关性学问的宣扬教化、预防性功能衰退。六、阐述题（答案要点）：1.如何进展妇女怀孕期保健？（1）产前检查。（2）卫生指导：避开接触危急因子；帮助并鼓励孕妇进展早期检测。（3）摄取足够的养分。（4）鼓励母乳喂养。（5）教化孕妇相识消费前的征兆及何时前往预定消费地点。（6）教化孕妇相识目前新生儿筛检的工程及内容。2如何进展妇女消费后保健？产后是指妇女消费侯至生殖器官复原执正常的
24、一段时间，通常需42天左右。此期护理重点包括：（1）帮助产妇相识正常生殖器官复原的变更过程，尤其应留意预防产后出血、产褥热、乳腺炎等并发症的产生。（2）鼓励承受产后检查。（3）产后照护。如养分的摄取、身体卫生。（4）新生儿的照护。社区护士应对产妇的新生儿护理实力进展评估，以确保新生儿得到适当正确的照护。尤其对初产妇更应重视。（5）指导产后避孕的措施。（6）职业妇女托婴问题的指导。第七章 老年人的安康参考答案一、单项选择题：1B 2 D 3A 4C 5C 6D 7A 二、多项选择题：1BCD 2ABCD 3CD 4CE 5AC 6ABDE 7ACE 三、填空题：1 老年前期 老年期 长寿期 2
25、根本日常生活功能（ADL） 工具性日常生活功能（IADL） 四、名词说明：1.老年人：结合国提出老年人的划分标准是：兴旺国家65岁以上者，开展中国家60岁以上者为老年人。可分为年轻老人、老老人、高龄老人。2社会老龄化：结合国规定，一个国家或地区，年满65岁的老年人口占总人口数的7%以上，或年满60岁的老年人占总人口数的10%以上，即可定为老年型社会（社会老龄化）。3脑衰弱综合征：由于多种因素所引起的整日脑力和体力乏累，留意力不集中、记忆不良、睡眠变更、心情不稳等一系列症候群。4日常生活功能评价：包括根本日常生活功能（ADL）和工具性日常生活功能（IADL）。前者包括进食、穿衣、洗澡、上厕所、挪
26、动和两便限制等根本生活实力，后者则指一些较为困难的日常生活功能，如外出、购物、管理钱财、做饭、洗衣等。5虚弱老人：是指患有慢性病而无明显残障的老年人，如患有心脏病、慢性肺部疾病、糖尿病、肾脏病的老人。五、简答题（答案要点）：1人口老龄化带来的问题主要有哪些？社会人口老龄化不仅带来老年人自身的问题,还对社会政治|、经济、文化和社会开展诸多方面带来负面影响。主要表现为：1）社会负担加重2）社会文化福利事业的开展，跟不上老年人的须要3）家庭养老功能减弱。2简述老年人的生理特点。（1）体表外形变更（2）器官功能下降（3）机体调控作用降低3简述老年人的心理特点。（1）运动反响时间延长（2）学习和记忆力减
27、退（3）人格变更4简述老年人的患病特点。（1）患病率高：两周患病率、慢性病患病率、住院率远高于其它年龄的人群。（2）同时患多种疾病：70%的老人同时患有两种或两种以上的疾病。（3）疾病影响严峻。（4）发病缓慢、临床表现不典型。（5）疾病的骑兵和开展不同于一般人群：诱因不同，且易产生并发症和多脏器损害，易出现药物不良反响。5影响老年人安康的主要因素有哪些？（1）婚姻状况；（2）家庭构造和家庭关系；（3）文化程度；（4）经济收入；（5）社会关系和社会交往。六、阐述题（答案要点）：1.如何评价老年人的安康状况？（1）根本内容：社会性资源及经济状况；精神安康：包括认知实力、有无精神病症以及精神安康的主
28、观评价等内容；躯体安康：一般由安康自我评价、医学病症、慢性病的患病状况、活动受限和卧床休息的状况、医疗效劳的利用等评价信息来反映；功能状况：指老年人从事日常生活活动的实力。（2）评价方法和指标：常通过询问病史、体格检查、试验室检查及功能评估来评价。病史：社会史、过去病史和身体各系统状况的信息正常苍老的生理变更和病理学变更；根据集体安康状况确定检查工程；功能评估：安康自评、华蜜度、日常生活功能评价、智能评价、社会功能评价。2试述如何为不同安康状况的老人供应社区护理。由于老年人生理功能的衰退程度存在很大的个体差异，表现为生命活力、患病状况、生活自理实力的差异较大。因此通过对社区老年人进展安康评估，
29、划分为不同类型，可以进展针对性的护理效劳，合理利用社区资源。（1）安康状况良好的老人：目的是强化自我照看、促进安康，进步老人生活质量，延长安康预期寿命。可成立老年协会、老人之家或休闲活动中心；协助安康老人再就业；推广义务工作制度（2）虚弱老人：护理重点在于增加自我照看实力，进步安康程度、预防疾病和损伤，削减病伤对老人安康的损害。护理内容包括供应保健效劳，进展食品卫生及养分指导，使其获得平衡养分，进展心理疏导使其维持正性的心情体验，施行交通平安效劳，家庭平安效劳，联络社区支持，帮助独立生活，社区医疗门诊效劳及家务效劳等。（3）功能受限老人：多数生活在家庭，少数生活在社区机构，护理方式多样。家庭访
30、视。家庭照看。老人护理院或养老机构。日间老人护理效劳或白日托管效劳。（4）患病老人：主要指患急性病或慢性病急性发作的老人。护理形式主要有上门效劳或施行院前急救援理；社区门诊或医院的治疗护理；上级大医院护理。（5）临终老人：包括临终前老人的护理和亲属照看。可通过临终关心医院、综合医院的临终关心病房、家庭临终关心病床。第八章 社区康复护理参考答案一、单项选择题：1C 2C 3B 4D 5A 6B 7D 8B 二、多项选择题：1BE 2ABCDE 3ABE 4BD 5ADE 三、填空题：1 生活质量 2 功能障碍 残疾 身心 3 构音异样 流畅度异样 4 融洽的护患关系 四、名词说明：1. 康复：康
31、复指实行一切措施，减轻病残带来的后果，进步其才智和功能，以便重返社会。2康复护理：是以康复的整体医疗支配为根据，围绕最大限度复原功能，减轻残障的全面康复目的，通过功能训练，承受于日常生活活动亲密联络的运动和作业疗法，扶植残疾者进步自理实力的护理过程。 3残疾：由于先天缺陷或后天伤病致使机体、精神、感官（视、听）、沟通器官（发音器官）、智力等方面的功能比同年龄、同教化程度和同等工作阅历的人低的一种状态。4运动疗法：是根据个人功能障碍的特点和详细成功状况，在康复支配的指导下，通过徒手或借助器械，科学地、有针对性按部就班地进展各种运动，以复原病人丢失或减弱的运动功能，同时预防和治疗肌肉萎缩、关节僵硬
32、、骨质疏松、部分和全身畸形等并发症的方法。 5作业治疗：是针对病人的功能障碍从日常生活活动，手工操作劳动或文体活动中，选出一些针对性强，能复原病人减弱了的功能和技巧的作业，让病人根据指定的要求进展训练，以逐步复原其功能的方法。五、简答题（答案要点）：1简述残疾的分级。按国家残疾分类，残疾分为三级：1）残损或功能形态障碍；2）残疾或个体实力障碍；3）残障或社会功能障碍。2阐述康复护理的任务。（1）为患者供应干脆的护理和舒适的康复治疗环境（2）防止残障进一步加重（3）扶植患者承受身体残障的事实（4）在康复组各成员间维持良好的关系（5）协作施行各种康复治疗活动（6）帮助患者重返家庭和社会3简要答复主
33、要的语言沟通实力的训练方法。语言训练用于失语患者，训练方法有自己说话、对话、扩展句子以及语言提示等。4如何运用护理措施进展感知觉功能的促进？（1）感觉：指导患者用视听觉代替嗅觉和味觉；对触觉损伤者可应用部分按摩促进舒适；感觉异样者可承受分散留意力的方法减轻苦痛，可适当运用麻醉剂或冷静剂扶植入睡。（2）感知：感知障碍包括定向障碍，认知不能、失用症、身体形象紊乱、定点定距和运动障碍。可用实物来支持和强化患者的定向感。对认知不能的患者尽量消退环境中的刺激源，简化环境消退环境中的危急，指导患者运用全部的感觉器官。相识失用症的存在并把它和不协作、好斗、麻木或失语症区分。对身体形象紊乱者扶植感知自身形象，
34、如提示和扶植患者洗澡、扮装、指导抚摩自己的身体、运用镜子等。对于定点定距和运动障碍者，保持环境平安，避开单独外出，运用标记等。第九章 慢性病人的居家护理参考答案一、单项选择题：1C 2D 3C 4B 5A 6A 7D 8D 9B 10C 二、多项选择题：1ABCDE 2ABCE 3AC 4BCE 5ABCD 6ABE 7ABCDE 三、填空题：1 潜藏期 疾病开展期 恶化死亡期 2 急发性 渐发性 四、名词说明：1.慢性病：是使病人身体构造及功能出现病理变更，无法彻底治愈，须要长期的治疗及护理，须要特别康复训练的疾病。五、简答题（答案要点）：1简述慢性病的特点。特点：有不行逆的病理变更、病症困
35、难，变更多端，简洁产生并发症、永久性的变更，一般会造成残障或功能障碍、须要长时间的用药及其他治疗护理、不能完全治愈，须要特别的康复治疗训练及护理，须要病人变更生活方式或人生目的以适应疾病的变更。2举例说明慢性病的分类。根据对人产生的影响程度的不同，分为三类：1）致命性慢性疾病，如艾滋病、癌症、囊性纤维化等疾病。2) 可能威逼生命的慢性疾病，如肺气肿、老年性痴呆、多发性硬化、慢性酒精中毒、硬皮病、高血压、糖尿病等。3）非致命性慢性疾病，如帕金森病、骨关节炎、类风湿性关节炎、胆石症等。3简要答复慢性病对病人和家庭有哪些影响？（1）身体功能及日常生活的影响（2）对心理的影响（3）对职业的影响（4）对
36、社交功能的影响（5）对家庭的影响4社区护士在慢性病护理中的任务是什么？主要工作任务有：进展公众的安康教化；熟识各种社区资源以供应询问及转诊效劳，参与支配筛检等活动以扶植社区居民早期发觉疾病，早期治疗；帮助慢性病的病人及家庭进展生活调整以适应因疾病引起的心情反响及对生活方式的影响；供应干脆的居家护理。5简述慢性病居家护理的意义。（1）居家护理服和慢性病的特点（2）能供应病人平安而熟识的社会心理环境，病人可以在自己所熟识的家庭环境中修养，由家人陪伴，饮食及其它的日常生活较为特性化，拥有个人的尊严及选择的自由，病人可以担当一些力所能及的家务，增加个人的生活价值感。并可以学会自我护理既照看，避开长期住
37、院增加穿插感染的时机。（3）减轻因为住院而造成的经济负担，并能削减家人在医院、工作低及家庭之间的奔波劳苦。（4）由于有居家护理效劳，是慢性病人的住院天数缩短，进步了医院床位的周转率。（5）进步医疗护理效劳的连续性。（6）社区护理及新科技的开展是居家护理更加便利。六、阐述题（答案要点）：1试述如何运用护理程序进展居家护理。（1）护理评估：评估方法承受交谈、查阅病历、体检和试验室检查等。评估内容包括病史、临床表现、治疗状况；日常生活状况和心理社会史；家庭环境；社会经济状况；资源状况；对疾病及居家护理的相识。（2）护理诊断：全面搜集了慢性病人的有关资料，并经过综合整理分析后，根据效劳对象的详细状况及
38、问题作出护理诊断。慢性病人的护理诊断除考虑个人的状况外，还要考虑家庭及所在社区的资源。（3）护理支配：包括确定护理活动的先后次序、制定预期目的、选择适当的措施。（4）护理施行内容：保持良好的体位；培育病人的生活爱好，增加病人对将来生活的信念；引导病人实行主动的生活看法，努力适应病情带来的不适及变更；促进病人养分；对生活自理障碍的病人进展功能训练，使其复原日常生活的信念及实力；进展安康教化；家庭环境适应性变更指导；医疗护理器械的运用；紧急状况时的处理方法；建立完善的慢性病人护理档案。（5）护理评价：定期随访评价；年度总结。2试介绍居家护理标准。（1）病人的权利及护理伦理：病人有自己的尊严及受敬重
39、的权利；病人有参及决策的权利；病人有隐私权；病人有对安康效劳费用的知情权；病人有权承受高质量的效劳。（2）治疗及护理：居家护理要符合个人及家庭的实际状况；应确定护理措施的精确性及是否恰当；必需明确告知医生的权利和义务；应建立适当的用药记录；及各种安康效劳主业亲密协作。（3）安康教化：其目的是改善病人安康状况、促进病人康复，保证病人的舒适，复原其功能状态，供应及病人有关的安康行为方面的资料，使病人参及自己治疗及护理的决策过程。其教化内容包括多方面。（4）保证护理的连续性。（5）改善组织机构的功能及操作程序。（6）指导及管理。（7）环境平安。（8）人力资源的管理。第十章 家庭安康护理参考答案一、单
40、项选择题：1D 2B 3C 4A 5C 6B 7A 8D 二、多项选择题：1DE 2BCDE 3ABCDE 4ABCDE 5ACD 6ABD 三、填空题：1 传统家庭 非传统家庭 2 传统权威型 状况权威型 共享权威型 3 家庭系统刺激源（综合） 家庭系统刺激源（详细） 家庭系统的优势 四、名词说明：1家庭：是一种重要的关系，它由一个或多个有亲密血缘、婚姻、收养或挚友关系的个体组成的团体，它是社会团体中最小的根本单位，也是家庭成员共同生活、彼此依靠的处所。2家庭构造：是指构成家庭单位的成员及家庭成员互动的特征。家庭成员特征包括家庭成员的数目、性别及年龄。家庭成员的互动又称家庭的内在构造，表现为
41、家庭关系。五、简答题（答案要点）：1简述家庭的功能（1）产生感情（2）认可家庭成员并供应个人保障（3）使家庭成员满足和有目的感（4）为家庭成员供应长期的伴侣（5）为家庭成员供应社会地位和使家庭成员社会化（6）标准家庭成员行为并使之感授权利、义务和责任。2简述家庭的安康功能（1）供应最根本的物质保证（2）保持有利于将康的生理、心理居住环境（3）供应保持家庭成员安康的资源（4）供应条件以满足家庭成员的精神须要。（5）促进安康和进展安康教化。（6）做出安康或疾病的决策（7）确认家庭成员的个人发育、开展问题及安康问题。（8）寻求安康保健和疾病护理（9）家庭及救及用药监视（10）康复照看3简要答复家庭护
42、理理论的范围。家庭生活的五个方面即为家庭护理的范围。（1）家庭内部的互相作用：家庭关系、沟通、哺育、亲密和社会支持系统。（2）家庭的开展和转变：家庭系统的开展和家庭成员个体的开展。（3）家庭安康过程：家庭安康信仰、家庭成员的安康状态、安康反响和理论、生活方式、疾病及安康的照看。（4）家庭压力应对：家庭资源的管理、处理问题的实力、对压力源和危机的适应实力。（5）保持家庭完好：家庭成员共享生活、家庭历史、维持家庭存在、家庭的一样性和承诺、家庭价值系统及家庭的宗教信仰。4简述家庭护理的三级预防。一级预防是指在家庭评估及干预中，护士运用综合性学问确定并实行措施，削减及环境刺激源有关的危急因素，从而预防
43、可能要发生的反响；二级预防是指针对家庭对刺激源发生反响的表现，按病症的轻重缓急进展早期诊断、早期治疗，以减轻或消退压力对家庭的损害；三级预防是指调整和复原过程，复原和保持受损害的家庭功能，并逐步向家庭稳定和安康的状态过渡。三级预防可以及一级预防同时存在。且三个级别的预防是循环的。六、阐述题（答案要点）：1阐述Friedman家庭评估形式。Friedman家庭评估形式主要来源于构造-功能框架、开展理论和系统理论。它从宏观的角度评估家庭。其根本观点：家庭是有运转要求的社会系统；家庭及其它群体一样，有遗传特征；家庭作为以社会系统，既要完成为家庭成员效劳的功能，也要完成为社会效劳的功能；个体的行为及其人生观和价值观一样。主要内容包括：家庭一般资料；家庭开展阶段及历史；环境资料；家庭构造；家庭功能：家庭对外界的应付。Friedman家庭评估形式从宏观的角度评估家庭安康，概括性对家庭安康进展评估，并且是把家庭放在社会环境中进展视察。因此，搜集的资料较全面，是用于为家庭供应全面的护理效劳。2请联络实际谈谈如何运用护理程序进展家庭护理。（1）家庭评估：家庭护理资料搜集从提出家庭安康问题开场。评估主要通过家庭访谈进展。在访谈前应做好充分打算。如理解家庭概况、预约访谈，确定时间地点等。（2）家庭护理诊断：对搜集资料进展分析推