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1、2022年班主任网络培训学习总结范文班主任网络培训学习总结范文我带着进一步提高学问水平，扩充学问面的愿望，起先了班主任网络培训的学习生活。为期半个多月的培训很快就要结束了，但是我们的学习还没有结束。对这次培训，我感受颇多，为自己作个总结，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教化效果。一、理论学习。培训内容共四个模块，能过相关政策法规和未成年人思想道德建设的学习，我了解了中小学班主任政策法规案例简析、学生损害事故处理方法、关于进一步加强中小学班主任工作的看法、中学班主任工作的暂行规定等法律学问。重点学习了学生身心发展特点、影响中小学生心理健康的因素分析以及班主任基本规范、班级活动设计与组织、
2、班级建设与管理班主任心理健康的学问。由平常的实践积累上升到一个新的理论高度。二、如何做一名好班主任第一、努力提高自身素养。作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有许多的机遇，同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影响因素日益困难，随着社会的发展，新生事物和先进的科学技术的产生，须要我们老师更新已有的学问储备，这无疑对班主任工作提出了更高的要求。科技的发展带来了人们生活方式和价值观念的巨大转变，班主任老师在指导学生适应社会形成主动健康的价值观念时面临更大的挑战，如何教化和引导未成年人树立中国特色社会主义的志向和正确的世界观、人生观、价值观，培育高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有
3、志向、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，这是特殊值得我们深思的问题。以心换心，是师亦友。有这样一句话：“最有力的教化方式是以情动人，以爱感人，以心爱人”。师爱是神圣的，其神圣之处就在于它有很强的原则性和崇高的使命感。我们对待自己的学生就要充溢关切，耐性和爱心。关切学生，不仅要关切他的学习，更要关切他的思想，我们可以以闲聊的方式走入他们的生活、学习，发觉他们身上存在的优缺点。当他们遇到困难时能主动地询问并给与帮助，使他们真实地感受到老师是在凝视着自己、关切自己。爱是教化的基础，师爱是师德的核心，师爱也称其为师魂，老师只有酷爱学生才能赢得学生的敬重
4、，有了爱，才会用伯乐的眼光发觉学生闪光点，对他们充溢信念。其次，拓展视野，优化班级。教化既是一门科学，也是一门艺术，而艺术的生命在于创建。由于班主任工作的对象是不断发展改变的人，对人的培育没有固定可循的模式，必需通过班主任创建性的工作找寻合适的方法因材施教。我们对学生全面健康成长，担负主要任务，组建并优化班集体，是完成这个任务的重要途径。班主任要常常激励学生跳出书本，走进社会，擅长开拓，多让他们探讨、实践，这样他们的思维就会洞开，使命感、责任感得到强化。第三、用老师人格的魅力感染学生。我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不行少的。他体现在两方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心，就会专心做事
5、。就象全国劳动模范李素丽说的：“仔细做事只能把事做对，专心做事才能把事做好。”三、建议本次培训，以一种全新的方式让老师接受教化，是全自主性选择性的，对于平常工作很忙的老师来说，下班有了充电学习的良好机会。这次培训收获很大。平常，我注意积累，这次的理论培训给了我很大的提高。我希望这样的活动能够常常开展。在工作中的确遇到过许多困惑，在这里，可以找到答案。在工作中会遇到许多疑难，在这里可以找到解决的方法。这里有理论有实践，有条文有案例，让人看来觉得不枯燥，在教学之余读书来却总有所悟。的确，教化是个悟的过程，更是一个学习的过程。学习虽然结束了，但我们的学习不会结束。因为，这次学习只是一个统领性的纲要，对普遍发生的教化教学现象赐予了指导，而真正的工作变数、突发状况是许多的，这就要求我们老师注意积累，学以致用，冷静地处理好各种问题。最终，用一位老师的话说:“教化华蜜取决于自己的心态与自身的实力”。愿我们都做一名“华蜜的班主任”!