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1、幼儿园大班健康领域尊敬的各位评委老师：大家XX （时间段）好!我是应聘幼儿教师的01号考生。今天，我抽到的说课题目是运动有益健康。下面 我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方 面展开我的说课。一、说教材首先是说教材，运动有益健康是童星幼儿素质教育丛书，大班上册健康领域活动的 内容。幼儿园教育指导纲要指出，要培养幼儿对体育的兴趣和习惯，增强体质。大班幼 儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物。本次活动引导幼儿在丰富的体育活动中，培养幼儿 对体育的热爱，同时正确的开展体育运动。依据对教材的地位和作用的分析，结合3-6岁 儿童学习与开展指南中的要求，我确立了以下
2、三维目标：认知目标：了解丢沙包、拔河等不同的体育工程。能力F1标：在丰富的体育活动中培养幼儿投掷、跑跳等能力。情感目标：提高幼儿对体育活动的兴趣，喜欢参与体育活动。培养幼儿坚强、勇敢、不 怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。根据三维目标，我将本次活动的难点确定培养幼儿在运动中锻炼跑步、跳跃、闪躲的能 力。难点为增强幼儿对运动的兴趣，热爱运动。二、说幼儿情况在活动中，我们不仅要对教材分析更要对幼儿情况有明晰的把握，这样才能做到因材施 教，接下来我将对幼儿情况进行简要分析：大班的幼儿爱学、好问，有及强的求知欲望和表现欲。大肌肉和小肌肉的开展基本完善， 体力明显增强，动作灵活。能够较好的完成诸
3、如：投掷、跑步、跳跃的动作，同时可以通过 同伴间的合作，完成更艰难和具有挑战性的任务。本次活动将采用游戏化教学的形式，使幼 儿通过参加丰富的体育活动，在学中玩，在玩中学，促进身心全面和谐的开展。三、说活动方法纲要指出“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”。教师在活动的过程 中要始终将幼儿作为学习的主体，引导幼儿完成活动。本次活动我将采用讲解示范法、练习 法和游戏法来进行教学活动，摒弃了传统的说教形式，让幼儿在参与体育活动的过程中，领 会体育的魅力。四、说活动准备伟大的教育家蒙台梭利曾经说过：“要为幼儿提供一个有准备的环境”。而参与活动准备 的过程也是深入了解活动内容的过程。根据活动的主
4、旨，第一，请家长帮助制作沙包。第二、 相关的运动工程的视频材料。第三，准备拔河的绳子。利用前期的准备就使幼儿对活动 的内容充满期待，为活动的展开做好铺垫。五、说活动过程爱因斯坦说过“兴趣是孩子最好的老师”。孩子有了兴趣就会积极主动地参与到活动中 去。因此我设计了包括韵律导入、游戏操作和儿歌小结的活动过程，充分的调动幼儿的兴趣， 主动、积极的参加到活动中来。（-）引入环境纲要提出“教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习方法和特点，注重趣味性、寓教 于生活J因此 我采用儿歌韵律操导入。让小朋友们跟着我做“点头啊点点头，抖抖手啊抖 抖手，耸耸肩啊耸耸肩，热爱运动好宝宝。点点头啊点点头，扭扭腰啊扭扭腰，跺
5、跺脚啊跺 跺脚，我是健康乖宝宝通过这样一种方式能够引起幼儿的兴趣，将注意力转移到活动中 来，同时也会稍候活动的开展做好热身。（二）活动操作指南中明确了，教师应该珍视幼儿生活和游戏的独特价值，最大限度地支持和满足 幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，因而，在本次活动的核心环节， 我设计了两个游戏，使幼儿在游戏的气氛中，提高对体育运动的兴趣，培养大家在日常生活 中应该勤运动、多运动的意识。先用视频使小朋友了解丢沙包游戏的规那么，然后将每三个小朋友一队，两个幼儿在两边 丢沙包，一个幼儿在中间闪躲，被打中了就换丢沙包的幼儿闪躲沙包。通过这样的方式锻炼 幼儿跑步、跳跃和闪躲的能力。指南中
6、提到“要激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯”。在完成第一个 游戏之后，用拔河的绳子引出第二个活动，在幼儿观看完运动视频后，组织两队幼儿大象队 和河马队，展开拔河竞赛，对取得胜利的幼儿给予奖励。培养幼儿大肌肉的开展，引导所有 的幼儿都应该积极参加体育锻炼，增长力气，成为大力士。（三）儿歌小结最后，带着幼儿一起唱健康歌，幼儿和老师一起做动作，使幼儿进行短暂的放松， 在预愉悦的气氛中结束整个活动。六、活动延伸纲要中要求，幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发 展创造良好的条件。为了保证活动的效果，到达家园共建的FI的，本次活动的延伸内容，设 计幼儿回家之后和家长进行交流，教会家长怎么丢沙包，和家长一起进行游戏。以上是我说课的全部内容，谢谢各位老师。