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1、幼儿园上学期小班班级工作总结时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回顾这学期，我们小班的几位老师，都有一个共同的感觉，那就是既辛苦又快乐。想起开学初 从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，他们从不愿上学到 高高兴兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样 样蔬菜都爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从不敢参加集体活动到 争相在集体面前露一手，在这其中包含了我们多少心血？本学期我们 班在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、 共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。具体表达在以下几 占八、一、班级概况：在新生刚入园时我们小班老师与家长进行了交谈，在交谈中，我 们对每
2、一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都 进行了调查，并做好了详细的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的 情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活 奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短 幼儿的别离焦虑，我们各班的老师和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼 儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的 入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑， 通过一系列活动我们各班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都 放心的把幼儿送到幼儿园。在班级工作中，我们各班老师以大局为重、积极工作、不分彼此，处 处以幼儿园的工作为重，从
3、不计较个人的得失。我们每天早早到班上 把教室内外收拾得干干净净，尽职尽那么地把工作做好。正是我们小班 老师这种高责任心及奉献精神，一学期来，我们小班无任何责任事故 发生。二、教育教学工作：本学期，我们小班几位教师共同商议，根据大纲的要求和小班幼 儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼 儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环 境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于 身心开展的知识。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动， 本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我们小班开展了 “自己的 事情自己做”、“穿衣服比赛”等系列活动。通过家
4、长会、家长开放日、 家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥 梁，渗透新纲要精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的 事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同。在园 里，我们老师通过正面教育，树立典范，奖励等形式教育幼儿，放手 让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变化和提高，人 人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服， 更重要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做。通过一系列的活动，我们小班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家 长们也都很满意。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特 点，我们布置了与主
5、题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到”、“可爱的 小动物”“冬天不怕冷”。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他 们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的环 境中去观察、发现、探索，培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作 能力。三、家长工作：在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离 不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把 家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况，在 早晚接待中，对于有问题的孩子，及时与家长沟通，取得一致的教育 方法。我们通过“家长园地”宣传幼教新动态，介绍一些好的文章， 让家长也从中学到不少育儿的常识和理论经验，还在上面公布教学内 容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行催促、辅导， 对幼儿进行个别教育。这学期，我们还认真地开好家长会和家长访园 日活动。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的 关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。四、今后努力的方向:在这一学期中，我们小班老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作, 回首所做过的工作，我们总结经验，反思缺乏。力争在今后的工作中 一如既往的以孩子为中心，以工作为重心，将新纲要精神贯彻到 一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。继续为幼儿园大集体做 出应有的贡献！新村镇中心幼儿园2013.2 小班