幼儿园:快乐的果园.docx

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1、中班语言活动教案快乐的果园活动目标:1 .欣赏散文诗,并理解散文诗的内容,初步了解一年四季果树的变化。2 .能大胆地讲述散文诗内容,开展幼儿口语表达能力和想象能力。3 .感受丰收和朋友带来的快乐。活动准备:1 .散文诗快乐的果园课件2 .快乐小舞曲的音乐;柔和的自然时刻纯音乐。活动过程:一、导入局部L提问:小朋友们,果园里都有什么?幼:果园里有果树、有蝴蝶、有蜜蜂、还有在干活的人们。3 .出示课件ppt2,你们觉得这三棵树是什么果树呢?是不是你们说的这样呢? 让我们一起去散文诗快乐的果园中寻找答案吧。二、欣赏散文诗,理解含义。L教师完整朗诵散文诗,幼儿初步感知。听完散文诗之后,那你们知道这三棵

2、是什么果树了吗?你是怎么知道 的?(幼儿了解大梨是黄澄澄的,桃子是粉色的,苹果是红红的。)4 .分段教学,幼儿理解散文诗内容。(1)出示ppt3,提问: 春天到了,果树会发生什么变化呢?开满了这么多的花,果园会变得怎么样?(幼:果园会变得很美丽。)这么美丽的果园,谁会来呢?它来干什么?教师小结:无数只小蜜蜂飞来了,他们在果园里唱歌、采蜜。(2)出示 ppt4那夏天到了,果树又会发生什么变化呢?谁来到果园里呢?小鸟来干什么?教师小结:原来夏天的时候,果树上长满绿色的叶子和果子,许多鸟儿 飞来了他们飞到树上筑巢做窝,整天在果园里唱歌。(3)出示 ppt5o 师:接下来,小朋友们仔细观察,刚才绿绿的

3、果子,现在变得怎么样了? (幼:颜色变了,变成了黄澄澄的大梨,粉粉的桃子,红红的大苹果)。 师:你们说这是什么季节呀?(幼:秋天,出示“秋”字)秋天到了,果园里结出了沉甸甸的果子,谁来了?(幼:采摘丰收果实的人 们来了,欢歌笑语绕着果园飞。)(4)出示ppt6,教师出示课件:洁白的果树。 师:现在果树什么变成这样啦?(幼:现在的果树变成了雪白雪白的。)师:小朋友们想想看,这又是什么季节。(幼:现在是冬天。)师:果树为什么会变成这样?(幼:冬天到了,下雪了,雪花落在果树上,就好像穿上一件洁白的衣裳。)谁来到果园里呢?(幼:几只小兔在雪地上蹦跳玩耍。)(5)出示 ppt7o师:你看,春天、夏天、秋

4、天、冬天,果园一年四季都有朋友,它总是 那么快活。3 .教师依次出示课件图片,幼儿完整朗诵散文诗。(1)师:好,现在伴随着好听的音乐,我们一起来试着完整地念一念这首 散文诗吧。4 .遮住局部图片,邀请幼儿尝试说出。(1)好,胡老师发现小朋友们都学会了这首诗歌,那胡老师要增加难度了, 来考一考小朋友们。胡老师会把一些图片藏起来,看看你们还能不能念出这 首诗歌,我相信一定难不倒你们。(2)师:春天,雪白的梨花,无数只小蜜蜂飞来了,(给手势)。(3)师:这一句真的难不倒你们谀,那我们再来看一看下一句。夏天,果树长满了绿色的叶子和果子,许多鸟儿飞来了,(给手势)。(4)师:你看,春天、夏天、秋天、冬天,果园一年四季都有朋友,它总 是那么快乐。(5)师:果园为什么这么快乐呢?(幼:因为果园有很多的朋友:有梨树、 桃树、苹果树,有小蜜蜂、小鸟、小兔子,还有采摘丰收果实的人们。)(6)师:那小朋友们,你们有朋友吗?你们拥有朋友快乐吗?(7)教师小结:你们和果园一样,都因为拥有朋友而感到很快乐。三、结束局部在我们的大自然中还有哪些事物也会像果园里的果树一样,在一年四季 中会发生不同的变化,小朋友们可以回家后和爸爸妈妈一起去找一找。

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