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1、小班音乐小小蛋儿把门开一、活动目标1 .学习歌表演，尝试表演小鸡出壳时的惊喜。2 .感受歌曲的趣味和表演活动的快乐。二、活动准备物质准备：磁带及录音机、蛋壳的道具。（可用吹塑纸画好大鸡蛋，然后剪成齿轮状的两半，分别贴 在两只小椅子上，小椅子并拢或分开，表现鸡蛋和“小小蛋儿把门开”）经验准备：认识小鸡三、活动过程（-）引出课题。教师：前几天我们一起做了小鸡，那你知道小鸡是怎么出生的吗？幼儿：从蛋里出生的。教师：小鸡出生的秘密就藏在歌曲里，我们一起来听一听吧！（二）教师范唱歌曲，幼儿熟悉歌曲旋律。1 .教师边唱边用动作表现歌曲内容。2 .教师：歌曲里唱了什么？幼儿：自由回答听到的内容教师：小鸡长得
2、什么样子？教师：小鸡还做了什么事情呢？3 .教师范唱，幼儿拍手感受歌曲节奏。教师：我们再一起听一听小鸡出生的故事吧！可以跟着音乐一起拍拍手！4 .教师弹奏歌曲，幼儿听着旋律，按节奏说歌词。注意“把门开”、“小鸡来”、“胖乎乎” 的附点音符节奏。5 .教师：我们一边唱一起学着小鸡出壳吧！可以把小椅子当作我们的蛋壳哦！（三）幼儿学唱歌曲。教师完整演唱，幼儿轻轻跟唱数遍。幼儿边唱边表演动作。（四）学习表演。L幼儿观看歌表演：出示“大蛋壳（请一幼儿扮小鸡，躲在里面）。前奏起（准备），演唱歌曲第一句， “小小蛋儿把门开”（移开小椅子，蛋壳破了），歌曲第二句“走出一只小鸡来”（里面的幼儿扮小鸡露出 脑袋），歌曲第三句毛茸茸、胖乎乎”（用双手做翅膀，左右 扭动），第四句叽叽叽叽叽叽叽叽唱 起来”。（用手做小鸡的尖嘴巴走出蛋壳）6 .听歌曲录音，请几个幼儿扮“小鸡”，躲进“大蛋壳”表演小鸡出壳。7 .幼儿将自己的小椅子当蛋壳，躲进椅子背后，表演“小鸡出壳”数遍。