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1、甜蜜棒棒糖设计意图：“棒棒糖”是小班幼儿非常喜欢的食物，不仅味道香甜，具有各种口味，而且颜色靓丽, 让人一看就很想尝一尝，虽然知道糖不可以多吃，但是能添上一口这甜甜的滋味当然是梦寐 以求的事情。整个活动都是围绕着棒棒糖来展开，以幼儿本身体验的过程来唤醒回忆中的甜 蜜滋味，通过亲手绘画和有趣滚画，激发了幼儿对创作的愿望。当一颗大大的棒棒糖呈现在 自己面前的时候，那种成就感犹然而生。一、活动目标1 .学会用螺旋型线条装饰棒棒糖。2 .乐意用海绵滚筒均匀滚画棒棒糖，并能对应颜色。3 .大胆作画，体验制作棒棒糖的乐趣。二、活动准备视频、海绵滚筒人手一个、做好的棒棒糖人手一个、毛巾等。三、活动过程（一）
2、情境导入1 .参观糖果屋，回忆糖果味道师：喜羊羊开了一个很漂亮的棒棒糖小店，里面有各种各样的棒棒糖。你们吃过棒棒糖 吗？吃过什么味道的？幼：吃过，吃过草莓味、苹果味、葡萄味等。师：喜羊羊想邀请我们小朋友去参观他的棒棒糖小店。（分析：以喜羊羊开棒棒糖小店直接引出主题，是关于棒棒糖的内容。通过提问，让 孩子回忆吃过棒棒糖时的感受，并大胆用语言表述出来，同时通过一些糖果的颜色来区分 不同的味道，激发孩子绘画的兴趣）（二）播放视频，介绍制作方法2 .说说制作过程师：棒棒糖是怎么制作的？幼：在上面画上一圈圈的图案，涂上颜料等。师：棒棒糖上的图案是什么样子的？幼：一圈圈的。师：这是螺旋型，从中间到外面，一圈一圈绕一绕。（教师一边说一边示范）3 .给棒棒糖滚味道师：你们知道这根棒棒糖是什么味道吗？幼：葡萄味、草莓味师：有一个小秘密，我们可以根据棒子的颜色就知道什么味道的棒棒糖了。我们就要为 它滚上什么颜色。（教师示范滚画）（分析）（三）我们来帮助1 .幼儿制作棒棒糖师：喜羊羊的棒棒糖小店生意很好，糖果都来不及做了，请你们来帮助吧。2 .教师请幼儿开始制作棒棒糖，先绘画图案再去找相应颜色滚上味道。3 .教师巡回指导，提醒幼儿螺旋型线条绘画空间放大，滚色均匀等。（四）提供棒棒糖师：喜羊羊很感谢小朋友的帮助，你们做的棒棒糖就送给你们了。