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1、小班音乐欣赏神奇的魔法汤执教者：黄龙和山幼儿园魏媛媛 一、活动目标1、能感受欢快、流畅的乐曲风格。2、尝试在游戏的气氛中，大胆运用身体动作来表现乐曲渐强渐快的旋律特点。3、能借助故事情节加以想象，体验倾听、区分、表现音乐的乐趣。二、活动重难点1、活动重点：在游戏气氛中感受欢畅的乐曲风格，并能大胆运用身体动作来表现音乐。2、活动难点：能借助故事情节加以想象，体验倾听、区分、表现音乐的乐趣。三、活动准备1、知识经验准备：幼儿平时已接触过不同风格的音乐，对其有一定的感知能力。2、物质材料准备：较宽敞的室内场地，22只装有小半瓶水的矿泉水瓶（11只空白、11只 有颜料），11块遮挡布，小黑板，加速度圆
2、舞曲音乐节选。四、活动过程（一）问好师：小朋友们你们好，我是脸圆圆的、头发也圆圆的媛媛老师。（二）故事导入，引发兴趣-一师：森林里住着一只可爱的小精灵，它喜欢调制魔法汤，这个魔法汤可不是给人喝的, 是用来帮助别人实现愿望的。小精灵每天都在自己的小木屋里面调制魔法汤，它会怎么做 呢？（师做搅拌、放进去等动作）（三）图谱秘方，体验乐曲（1）教师示范，倾听音乐一一师：仔细看看，我给你们带来了什么呀？（师出示一只带有颜料的水瓶）-师：小精灵说，我能用魔法把它变成实现愿望的魔法汤。（不跟音乐，师徒手示范）师：那你们刚才都看见我做了什么动作呢？（搅拌、放进去、摇一摇）-师：现在我们跟着音乐来变一变吧！（播
3、放音乐，师带着幼儿徒手变一变）（2）图谱记录，区分音乐-师：小精灵说调制魔法汤的秘方就藏在刚刚的音乐里面，我们一起来听着音乐记一记 吧！（播放音乐，师记录图谱）一一师：这个秘方告诉我们要调制魔法汤需要做哪些事情呢？可以上来点一点。再次播放音乐，验证到底要做哪些事情。（师徒手做动作）（3）制作魔法汤，表现音乐1、“失败”的魔法汤师：你们都很能干，现在请你们来试一试吧！（师分发空白水瓶，并提好要求）-师：为什么没有变出魔法汤呢？再找一找窍门。2、终于成功的魔法汤-师：再来听听音乐，闭上眼睛想想这个时候该干什么了。（师收集空白水瓶，播放音 乐，摆好颜料水瓶）-师：在你们听音乐想窍门的时候，我准备了一样真正魔法师才有的宝贝。（出示魔法 布，提好要求，分发魔法布）盖好魔法布，播放音乐，再次变一变。（四）活动结束，交流愿望师：这个魔法汤是不能喝的，但是可以帮助我们实现愿望哦！-师：带上你们的心愿瓶和魔法布，让我们去班里跟其他小朋友说说你许了什么愿望吧! 五、活动延伸