《【新】如何进行幼儿一日常规的培养.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新】如何进行幼儿一日常规的培养.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【新】如何进行幼儿一日常规的培养教研活动时间：教研活动地点：幼儿园教研室教研活动主持人：参加对象：全体教师主持人：在一日常规中，教师制定的常规就是要确保幼儿平安, 开展幼儿的自我意识及自我管理能力。规那么的制定原本为了 促进幼儿的良好开展，它只是一种手段，并不是最终目的。幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区。我们中 班级部就“如何培养幼儿良好的一日常规”这一主题进行教 研活动。中班全体教师带着自己的经验与心得进行了一次面 对面的交流。老师：常规是社会的客观存在，幼儿期是个体个性形成 的重要时期，逐步认识、理解和掌握活动中的常规是必要的。 常规对幼儿秩序感的建立及保障幼儿园教育活动顺利进行
2、的作用是不言而喻的。常规的培养是一个完整的过包，是一项长期的延续性工 作，教师要注意从多种途径来对幼儿进行常规方面的培养。今天就请各位老师围绕主题，结合自己的经验说说自己的观 点和看法。老师：让孩子形成一种规那么意识。首先让孩子明确自己 应该做什么，一些小细节不能忽略掉了，例如：锻炼后要洗 手。为保持环境整洁，洗手后的水要尽量甩在水池里等。教师要催促孩子将每一个环节都进行好，从而逐渐形成 一定的规那么，如洗手时不玩水，午睡时不和别人说话等，这 都需要教师给幼儿一个明确的概念，并且要一如既往的实施 下去，让孩子慢慢形成一种规那么意识，久而久之养成一种良 好的习惯。老师：常规的制定要从幼儿的兴趣出
3、发，尊重幼儿的要 求。幼儿一日常规的培养，还要注意趣味性，经过教师平时 检查、询问进行强化，幼儿便能在很短的时间里认识自己的 物品，因此常规的制定从兴趣出发很重要。老师：运用典范示范法，让幼儿自觉遵守常规，富浅显 的道理于典范事件中，为幼儿提供正确范例，引起幼儿模仿, 幼儿的思维是具体形象为主，生活经验有限。具体生动的形象提供给幼儿才能引起幼儿的注意，激发 幼儿学习模仿的兴趣。要大声地批评一个人还不如笑着表扬 另一个人。老师：首先，教师要做个有心人，提高孩子对教师的信 任和喜爱，教师要注意抓住幼儿的心理，用爱心去博得幼儿 信任，特别是一些“个性幼儿二其次，树立典范，要给孩 子以正面的指导，孩子是最爱模仿教师的，教师的一举一动、 一言一行都会进入孩子的脑中，教师一些好行为都在无意中 被孩子模仿并接受着。我们应该严格要求自己，为幼儿树立良好的典范，只有 这样，幼儿的常规才会严谨有序。再次，让幼儿在愉快的活 动中自觉自愿的形成良好的常规习惯也很重要。