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1、杭州市娃哈哈凤凰园区中一班十一月感恩主题教学计划（2017学年第一学期）班级中一班地点中一班教室时间活动内容小熊旅行活动领域语言活动目标1 .知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢2 .体会到感谢别人是一件快乐的事情3 .学会用多种方式表达谢意活动准备1 .故事小熊旅行。2 .歌曲感恩的心。3 .爱心墙背景、画有红纸的爱心。4 .剪刀、勾线笔。活动流程1 .教师讲故事小熊旅行。2 .根据故事提问。 小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？ 大家为什么都愿帮助小熊呢？3 .结合实际生活进行讨论：在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大家帮你时你心里有什
2、么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福）有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？ （幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕）当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。那我们应该对那些帮助我 们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你； 你有困难我也愿意帮助你；你真好） 你们现在特别想对谁说声“谢谢你”？请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？（幼儿回答：笑 眯眯的、开心的、咧着嘴笑）心情又是什么样的？（
3、激动、快乐）4 .现在谁想说说你还特别想感谢谁？（这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了， 感激之情更真切、发自内心了。）5 .除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？（幼儿回答：给关心自己的 妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小录音机擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的； 提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累）6 .教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心 快乐的事情呀！7 .通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴 到爱心墙上（幼儿设计爱心，同时播放歌曲感恩的心）。幼儿每人一张画有爱心的红色纸，请小朋友帮爱心边缘装扮好看然后
4、用剪刀剪下来 请你们的爸爸妈妈把你特别感谢的人或事记录下来，然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙 上去，并和同伴老师一起交流。活动照片杭州市娃哈哈幼儿园（凤凰）园区杭州市娃哈哈凤凰园区中一班1月感恩主题教学计划（2015学年第一学期）班级中一班地点中一班教室时间活动内容小乌鸦爱妈妈活动领域音乐活动目标1 .理解歌曲内容，感受旋律抒情、缓慢的特点2 .会用动作大胆的表现音乐3增进关心妈妈、热爱妈妈的情感活动准备1 .用大雪花片拼打的“野菊花”，用积木搭的“乌鸦家”的场景。2 .小乌鸦爱妈妈的cd碟。一、开始局部：1.故事导入一一帮助幼儿理解歌曲的内容和情感。小朋友，老师给你们讲一个故事，故事讲的是一只
5、可爱的小乌鸦二、基本局部：（一）欣赏歌曲一一熟悉音乐旋律.这个好听的故事还可以用一首歌来唱一唱。我们一起来听。1 ,这首歌的音乐是听了有什么感受?你听了这个歌想到了什么？小乌鸦为妈妈做什 么事?它是怎么做的？2 .教师小结：这首歌曲表现的是小乌鸦爱妈妈的故事。（二）学唱歌曲，尝试用动作表现歌曲一一进一步理解歌曲的内容。1 .教师完整演唱歌曲一一让幼儿真切的感受歌曲.教师完整演唱歌曲，幼儿围绕话题再次展开讨论。小乌鸦为什么耍急急忙忙赶回家？为什么要去喂妈妈？2 .根据话题启发幼儿用动作表现出来。活动流程教师：想一想，用什么动作能表现出小乌鸦匆忙赶路的样子？3 .赞美小乌鸦的动作与表情怎么样做呢？
6、（启发幼儿做出向小乌鸦献花、握手、伸拇指夸奖等。）（三）分角色表演。一一增进关心妈妈、爱妈妈的情感。请幼儿分别扮演乌鸦妈妈和小乌鸦，利用布置好的场景，鼓励幼儿大胆表演，及时 鼓励动作有创意的幼儿。1 .请能力强的一组幼儿先表演。2 .全班幼儿分组，分角色表演。（要求幼儿大胆的表现自己的创意）三、结束局部1 .我们应该怎样向小乌鸦学习？2 .你想帮助妈妈做些什么事情？四、活动延伸1 .将幼儿在家关心、体贴妈妈的照片及资料及时上传论坛，或者张贴在主题墙， 同伴间共同提供爱的甜蜜。2 .和家长密切沟通，让家长在家提供孩子做些爱妈妈的事情的机会。让孩子在实 践中体验爱妈妈的情感。活动照片杭州市娃哈哈幼儿园（凤凰）园区