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1、计算机维护技术（Technology of Computer Maintenances）课程代码：06490001学分：1学时：24（其中：课堂教学学时：16 实验学时：8 上机学时：课程实践学时：）先修课程：计算机基础适用专业：全校各专业教材：计算机系统维护技术、马汉达、清华大学出版社、2013年7月第1版一、课程性质与教学目标（一）课程性质随着计算机技术的不断开展，计算机已经进入各行各业，在工作和生活中起着重要 的作用，计算机故障直接影响了人们的工作，计算机维护技能已经成为当代大学生必须 掌握的基本技术之一。计算机维护技术是主要介绍计算机开展概述、组成计算机各部件的工作原理、性能 指标、最
2、新技术，计算机组装与拆卸的方法，介绍计算机维修的基本原那么和维护方法， 介绍计算机系统维护软件在计算机系统维护中的应用，介绍计算机常见软硬件故障的解 决方案，提高解决计算机软硬件故障的能力。（二）教学目标（需包括知识、能力与素质方面的内容）.知识方面1.1 掌握计算机的开展概况和工作原理；重点微型计算机的主要部件性能、计算机组装方法；1.2 掌握计算机系统软件和应用软件的安装方法；掌握计算机系统维护的方法；1.3 重点掌握计算机故障的诊断方法及排除方法；2 .能力与素质方面能够熟练的根据要求配置机器2.1 能够熟练拆卸组装机器、解决接触不良的故障。2.2 能够熟练应用维护软件维护计算机系统。二
3、、课程内容与教学要求课程的主要内容是随着IT技术最新开展，主要计算机组成和维护的基本理论方法,具体内容如下：第一章计算机的开展概况本章支持课程目标：1.1掌握计算机的开展概况和工作原理（一）教学内容与教学方法1 .计算机开展概述（讲解+自学）2 .微型计算机硬件系统（讲解）3 .微型计算机软件系统（讲解）4 .微型计算机的启动与运行过程（二）知识、能力与素质等方面的基本要求1 . 了解计算机的开展历程，特别是超级计算机的开展水平2 .掌握微型计算机硬件系统的开展技术（三）重点与难点1 .重点微型计算机硬件系统的体系结构及开展2 .难点计算机的启动与运行过程，在启动过程中判断计算机故障第二章计算
4、机硬件的主要部件本章支持课程目标：1.2重点微型计算机的主要部件性能、计算机组装方法（一）教学内容与教学方法1 .微型计算机的主要部件（对照计算机部件进行实物讲解+自学）2 .主要部件的性能指标及选购方法（讲解）（二）知识、能力与素质等方面的基本要求1 .认识计算机的主要部件了解各部件的主要功能。2 .掌握微型计算机各部件的选购方法3 .掌握计算机配机的方法及技能（三）重点与难点1 .重点微型计算机个各部件的性能参数及选够方法2 .难点配置计算机时，计算机各部件匹配问题第三章微型计算机的硬件组装本章支持课程目标：1.2重点微型计算机的主要部件性能、计算机组装方法; （一）教学内容与教学方法.组
5、装步骤、组装的常见问题与解决方法（讲解+实验）1 .笔记本电脑的拆装方法（自学+实验）2 . BIOS设置的基本原那么、方法和总结了 BIOS优化设置方法。（讲解） （二）知识、能力与素质等方面的基本要求.熟练地组装与拆卸台式计算机1 .掌握BIOS设置的原那么及BIOS优化设置方法（三）重点与难点.重点微型计算机部件的选购及熟练组装.难点笔记本电脑的拆装方法第四章微型计算机软件的安装本章支持课程目标：L3掌握计算机系统软件和应用软件的安装方法；（一）教学内容与教学方法.掌握硬盘分区的基本概念及分区的方法（讲解）1 .掌握如何规划分区并能够熟练的进行分区操作（讲解+实验）.掌握系统安装盘的制作
6、及操作系统的安装方法（讲解+实验）（二）知识、能力与素质等方面的基本要求.掌握分区的基本概念及分区的方法1 .掌握操作系统及应用软件的安装（三）重点与难点.重点掌握分区的概念和分区的方法，系统安装盘的制作及软件的安装.难点多系统的安装、虚拟机的安装第五章Windows系统的维护本章支持课程目标：1.4掌握计算机系统维护的方法；（一）教学内容与教学方法. Windows系统维护方法（自学）1 .系统维护工具盘的制作（实验）.常见系统维护和优化软件的使用（讲解+实验）2 .数据恢复软件的使用。（讲解+演示）（二）知识、能力与素质等方面的基本要求1 .掌握系统维护的基本方法.掌握系统维护工具盘的制作
7、（三）重点与难点.重点掌握系统维护的基本方法，常见系统维护软件的使用.难点系统维护工具盘的制作第六章微型机的故障维护本章支持课程目标：1.5重点掌握计算机故障的诊断方法及排除方法； （一）教学内容与教学方法.介绍了微机故障的特点、分类，计算机故障诊断方法。（讲授+自学）1 .常见故障进行了分析，正确地诊断计算机故障。（讨论） （二）知识、能力与素质等方面的基本要求.掌握微机故障的特点、分类，计算机故障诊断方法1 .掌握常见故障的解决方法（三）重点与难点1 .重点掌握微机系统故障的特点、故障诊断方法、排除常见故障2 .难点系统故障的排除（二）知识、能力与素质等方面的基本要求.掌握计算机病毒、恶意
8、软件、钓鱼网站的基本概念1 .掌握常见平安软件的使用.计算机病毒的排除（三）重点与难点.重点计算机病毒、恶意软件、钓鱼网站的基本概念危害与预防.难点计算机病毒的手工清除三 本课程开设的实验工程（如课程不含实验，请将该项删除）编号实验工程名称学时类型要求支撑教学目标1认识计算机主要部件2验证必做1.22计算机部件的选购和配机方案2验证必做1.2、2. 13计算机硬件系统的组装2综合必做2.24系统维护、优化软件的使用2综合必做2.3注：1.类型列填验证性、综合性、设计性等。2.要求列填必做、选做。实验L认识计算机主要部件.实验目的（1）了解计算机硬件系统的组成结构。（2）能够正确识别计算机的主要
9、部件。（3） 了解计算机各部件的功能和工作原理。1 .实验主要内容（1）认识计算机主机箱内的部件（主板、CPU、内存条、硬盘、光驱、电源、 显卡、网卡等），记下各个部件的型号、厂家，了解各部件的基本功能。（2）认识计算机常用的外部设备（显示器、鼠标、键盘等），记下各部件名称 标识、型号、厂家等，并了解各部件的基本功能。实验2.计算机部件的选购和配机方案.实验目的（1）了解目前主流计算机配件的价格情况。（2）培养通过网络、报刊杂志了解计算机配件价格的能力。（3）培养根据不同的用户的要求选择配机方案的能力。1 .实验主要内容（1）通过网络、报刊杂志和当地市场了解当前主流计算机配件的性能和价格情况。
10、(2)分别根据高级游戏、办公学习、上网冲浪用户要求设计合理的配机方案。(3)在给定的计算机配置总体价格限制的情况下，要求学生调查并记录当前市 场主流计算机配件的厂家、型号、主要技术参数、价格等。(4)实验考前须知：选择的配件要齐全、各配件之间的兼容性、配机的总价应 在规定的总价范围内。实验3计算机硬件系统的组装.实验目的(1)掌握计算机安装的方法和步骤。(2) 了解计算机组装过程中的考前须知。(3)理解计算机配置技术原理。1 .实验主要内容(1)严格按照操作规范进行操作，释放身体的静电，禁止带电拔插板卡。(2)开始装机前，先检查一遍装机工具的数量和型号是否齐全。(3)连接电缆、数据线是要注意方
11、向。(4)在安装过程中要用力均匀，防止损坏设备。实验4系统维护软件、优化软件的使用1.实验目的(1)掌握系统维护软件在计算机系统维护中应用。(2) 了解Windows PE在系统维护中应用。(3)掌握“一键还原精灵软件功能和使用方法。2.实验主要内容(1)准备好windows PE、一键还原精灵等系统维护软件。(2)使用windows PE软件启动系统，修改用户登录密码，备份硬盘重要数据。(3)使用一键还原精灵备份系统分区，再恢复系统分区。四、教学形式与学时分配课时分配（按序填写）课堂教学实验上机课程实践小计计算机的开展概况22计算机硬件的主要部件426微型计算机的硬件组装246微型计算机软件
12、的安装22Windows系统的维护224微型机的故障维护44合计16824注：课程实践学时按相关专业培养计划列入表格。五、主要教学方法课程采用多媒体教学，主要的教学方法有讲授法、讨论法，传统教学与学习相结合的混合式教学方法。六、课程考核注：1.考核方式或途径主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作考核方式或途径考核要求考核权重备注课外作业按照作业要求提交作业报告，并根据作 业完成情况评分，每次作业10分40%实验完成实验报告，主要考查解决实际问题 的能力，考核标准见实验教学大纲20%课程考勤、作业互评课程考勤及参与互评情况20%考试考试成绩20%业、小论文、工程设计和作品等。2 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。3 .实验工程考核要求需说明对预习报告、实验操作、实验报告等考核要求。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。七、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）计算机维修技术，易建勋；清华大学出版社，2009年2月第2版八、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明） 采用多媒体教学，混合式学习方式。2016年11月3 日