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1、一年级语文教研组校本研修计划（8月）一、指导思想：以2022年最新版语文课程标准的基本精神为 指针，结合我校的实际情况，根据小学语文学科的特 点，开展学生的语文素养，培养学生的语文能力，在 语文教学中对学生进行素质教育，努力提高我们教学 质量，促进一年级全体语文教师的教学素质的提高。 二、重点计划：L注意提高孩子的书写能力，也要控制写的作业量， 让孩子养成良好的书写习惯。2 .重视对学生口语表达能力提高，做好每课“课前三 分钟口才训练”的工作。（后附训练参考内容）3 .加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基 本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。4 .规范教学常规管理，优化备课组活动，
2、提高现代教育技术技能，深入课堂教学研究，确保课堂教学深入扎实地进行。5 .开展丰富多彩的语文活动，切实落实素质教育。做 好春季的古诗词和佳句的积累和比赛安排。6 .开展好课外阅读工作。读好同步阅读书，做好漂流 书的同读一本书的工作。具体活动措施:（一）、抓好最基本的识字、写字教学。写字是一项重要的语文基本功，是1、2年级的 教学重点，是巩固识字的重要手段，对于提高学生的 文化素质起十分重要的作用，必须从小打好写字基础。 今年我们主要从以下几方面入手。把识字、写字教学 抓实、抓细、抓恒。1 .每天利用习字时间重点指导识字、书写，培养书写 习惯，强化规范训练。2 .在识字教学中，培养学生的自主识字
3、能力。根据儿 童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的 自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识 字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻 求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出 来。3 .在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设 口语交际的环境，提供展示自我的平台。4 .开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游 戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识， 培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。5 .加大力度进行集体备课教研。五、集体教研研讨工作。在新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们把重点放在课堂教学研究上。根据新课程对教学的要求,我们加大力度进行集体
4、备课教研，采用整堂课或某个 环节、某种方法，先由主讲者谈自己设想，谈自己是 如何落实新课程理念的。然后，由其他教师谈自己对此课的研究看法，到达相互启发、共同提高、共同发 展的目的。打造实效，高效的课堂。加强实践，提高实践水平。积极参加教研组组织集体备课,集体备课,共同商量每单元的教学IB9I点、难点、教学方法、教学过程等，认真及时总结经验，做好记录，写好论文。六、多种方式培优补差。1 .熟知优秀孩子的短板，让优秀孩子更优秀。了解差 孩子的兴趣点，点燃孩子上进的信心。2 .课堂上多关注，多辅导。3 .课下和这些孩子多交流，让孩子亲近老师，喜欢老 师。4 .和家长做合理沟通，让家长成为我们老师的得力助 手。5 .作业布置要特殊，根据孩子的情况，给他们布置合 理的，利于他们开展的作业。总之，本学期我们将在进一步更新教育观念的基 础上，围绕学校教学工作重点，通过切实有效的教研 活动，提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质 量，使语文学科素质教育得以真正落实。