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1、居家室内环境与健康(Indoor Environment and Health of Household Life)课程代码：22490021学分：1学时：24 （其中：讲课学时：24上机学时：0课外学时:0 ）先修课程：无适用专业：全校各专业各年级教材：居家室内环境保护，徐鸿儒，中国建筑工业出版社，2005年4月第2版一课程性质居家室内环境与健康课程主要讲述居住区与室内环境的特点，居家室内主要的 污染物，环境标准，质量评价、综合防治措施等。人居环境的优选与布局，人居环境与 传统文化的关系。通过学习能较好地了解和掌握人居环境的一些基本理论、知识和技能, 熟悉人居环境有关的规定和标准，协助人民治
2、理好居家室内环境，从而保证家人的健康。 课程的教学过程主要为课堂讲授，穿插学生自由选题讨论。本课程是实践性较强的学科, 课堂讲授要求理论联系实际，贯彻少而精的原那么，注意启发式，发挥学生的主观能动性 和创造性，充分运用图片、实例、多媒体教学等教具提高教学效果，激发学生兴趣，同 时，充分注意培养学生的环保意识。二、课程任务（一）知识方面1 . 了解居住区与室内环境的特点，主要的污染物，环境标准，质量评价、综合防治 措施等。2 .人居环境的优选与布局，人居环境与传统文化的关系。（二）能力与素质方面1 .激发学生兴趣，同时，充分注意培养学生的环保意识；2 .提高学生综合分析问题解决问题和实践的能力；
3、3.能够应用所学知识对居家环境进行优化；（三）对毕业要求的支撑性本课程为面向学习全校各专业本科生所开始的公共选修课，课程开始的主要目的是让学生熟悉人居环境有关的规定和标准，协助人民治理好居家室内环境，从而保证家人 的健康。对毕业要求的支撑性表达在：扩大了学生的知识体系。三 课程内容及要求（按章撰写）第一章绪论（一）教学内容（1）本课程的性质、研究对象与方法、目的、任务；（2）健康的定义（3）人类疾病（4）居家、居室环境保护意义（5）健康住宅标准（二）教学要求（1）了解本课程的性质、研究对象与方法、任务；（2） 了解居家、居室环境污染与人类健康的关系；（三）重点与难点L重点掌握学习环境的概念；室
4、内环境污染现状、原因等；2.难点了解室内环境污染对人体健康的影响。第二章空气环境保护二、空气环境保护（一）教学内容（1）空气和室内空气污染：室内空气污染特点、主要污染物危害；（2）室内空气污染来源：燃料及燃烧、人自身活动、厨房、卫生间、化学品、生 物、家电、室外进入等；（3）室内空气污染防治：物理措施、生物措施等；（4）室内空气环保标准：国外标准、国内标准；（二）基本要求（1）掌握室内空气污染；（2）掌握室内主要空气污染物；（3） 了解室内空气污染的危害（4）掌握室内空气污染来源（5）掌握室内空气污染的防护措施（6）熟练掌握室内空气污染防治措施。（三）重点与难点1 .重点重点是掌握室内空气污染
5、的防治措施。2 .难点难点是室内空气污染对人体健康的影响机制的理解。三、物理环境保护（一）教学内容（1）噪音污染与音乐保健：噪声定义、响度级、噪声级、等效连续声级、昼夜连 续声级、统计噪声级等概念；噪声源；噪声的危害；噪声的控制；音乐保健；发声疗疾; 宁静保健。（2）光、色彩污染与防护：光污染特点、危害；色彩环境保护；居家色彩运用。（3）静电污染与防护：静电污染特点，静电污染防护，静电的利用等。（4）电磁污染与防护：电磁污染特点、危害、防护等。（5）地磁污染与防护：地磁污染特点、地磁污染防护等。（6）温度、湿度环境保护：温度环境保护：热辐射、冷辐射，保健适宜温度，科 学使用空调；人体“空调”降
6、温；湿度环境保护：室内适宜湿度、调节湿度方法、防止 室内返潮措施等；（7）空间环境保护：室内人体尺寸、家俱尺寸、家电数据；居室空间的科学安排;（8）时间环境保护：人体时间规律：生物钟、生理时序等；（9）平安防火环境：防火重要性、防火措施等；（二）基本要求（1） 了解噪声概念；（2）掌握噪声、光、色彩、静电、电磁、地磁等污染特点及危害；（3）熟练掌握居家污染污染的防治措施；（4）综合运用所学知识能合理布置居家空间；（5）掌握人体生理钟及其生理时序规律；（6）熟悉家庭防火各项措施。（三）重点与难点1 .重点掌握居家物理环境保护措施。2 .难点居家如何进行家庭防火；理解地磁污染。四、化学环境保护（一
7、）教学内容（1）化学环境污染：化学污染物及其来源、对人体的危害等。（2）建筑：污染源、防止方法。（3）居家装潢：装潢污染及防除方法。（4）家具：家具污染及防除方法。（5）餐具和厨具：餐具污染、厨具污染；（6）涂料和塑料：涂料污染；塑料污染；（7）清洁剂、消毒剂、杀虫剂：污染特点、危害、使用考前须知等。（8）放射性污染与防治：放射性污染特点、对人体的危害以及防护措施；（9）垃圾：垃圾污染特点、分类处理原那么和措施等。（二）基本要求（1） 了解居家化学污染种类（2）掌握居家化学污染对人体的危害及防护措施。（三）重点与难点1 .重点居家化学污染对人体健康的影响。2 .难点垃圾围城的治理方法。五生物污
8、染与防护（一）教学内容（1）人体污染与防护：人体排毒特点；（2）宠物污染与防护：狂犬病、猫爪病、弓形虫病、埃里克体病、弧菌病、皮肤 病、密螺旋病菌致病、寄生虫等传染病特点、发病原因，防治措施等；（3）有害动物的污染与防护：鼠类污染与防护；害虫污染与防护；寄生虫污染与 防护；细菌污染与防护；（4）花卉：居家种植花卉优点、缺点；如何利用花卉保健；防治养花污染环境；（二）基本要求（1）了解人体排毒的特点（2）掌握宠物污染的种类（3）科学饲养宠物的方法；（4）熟练掌握有害动物的家庭防护措施；（5）熟悉各种花卉的种植方法。（三）重点与难点1 .重点宠物污染与防护2滩点狂犬病及其弓形虫病对人体健康的危害及
9、其致病机制。六、水环境保护（一）教学内容（1）淡水污染现状：我国淡水资源、污染现状、健康饮用水的标准等；（2）饮用水：天然水、自来水、污染水（久沸水、久置水）等水质特点、污染现 状、主要污染物种类等；（3）科学饮用：喝茶、活性水、凉开水、磁化水、矿泉水、蔬菜汁、水果汁、纯 净水的科学饮用方法，考前须知等。（二）基本要求（1） 了解我国淡水资源污染特点（2）熟练掌握各种水的饮用方法（3） 了解不同类型水的水质特征（3）污染现状和主要污染物种类等。（三）重点与难点L重点饮用水污染与疾病2 .难点生物地球化学性疾病的治理七食品污染与防护（一）教学内容（1）农药污染与防护：农药污染特点、种类、对人体的
10、危害；农产品农药的程度, 去除农药措施；（2）食物变质污染：食物细菌和霉菌污染、防止食物变质措施；防止食物处理不 当变质；（3）调味品和添加剂与防护：调味品（盐、醋、酱油、味精）作用、过量使用危 害特点；食品添加剂（发色剂、甜味剂、增白剂、防腐剂）等作用、危害等；（4）防止食用有害食物的方法：不宜食用的食物清单；不宜常吃或多吃的食物清 单；不宜空腹吃的水果；不宜同吃的食物；不能生吃和干吃的食物清单；有毒的食物清 单；识别假冒伪劣食物方法；（5）致癌因素和抗癌食品：致癌因素、抗癌食物清单；（6）食品废弃物的再利用：淘米水、果皮堆肥等；（二）基本要求（1）掌握农药污染的危害，了解不同类型食品农药污
11、染特征、去农药措施；（2） 了解食物变质的原因，掌握防止变质的方法，（3）熟悉调味品和添加剂在食品制作中的作用和危害等；（4）熟悉各种有毒有害食品的识别方法；（5）熟练掌握食品废弃物的再利用技术和方法。（三）重点与难点1 .重点农药污染与防护的方法；2滩点如何防治食品污染方法；八、杂物污染与防护（一）教学内容（1）书籍、钱币、钥匙：污染特点和防护措施；（2）衣被、鞋袜、枕头：污染特点和防护措施；（3）器具和文具：药箱保护、 机保护、冰箱、复印机；文具（铅笔、蜡笔、 颜料、泥胶、胶水）等污染；（4）首饰和玩具：首饰污染、清洁、保存方法；玩具危害等；（5）卫生用具、用品和化妆品：洗衣机污染、吸尘器
12、污染、牙刷污染；毛巾污染; 卫生用纸、抹布、化妆品等污染和防护措施；（二）基本要求（1） 了解居家常见的各类杂物污染特点（2）掌握各种杂物污染防护措施。（三）重点与难点1 .重点居家杂物污染的类型；2 .难点居家杂物污染的类型的防治方法；四教学形式与学时分配章（按序填写）教学形式及学时分配讲课实验上机课外小计绪论一、绪论33二、空气环境保护33三、物理环境保护33四、化学环境保护33五、生物污染与防护33六、水环境保护33七、食品污染与防治33八、杂物污染与防治33总学时2424注：课外学时按相关专业培养计划列入表格。五、课程考核考核方式或途径考核要求考核权重备注课堂表现考勤（3-4次）30%
13、平时作业课堂完成（2次）20%小论文课后查找资料后完成50%注：1 .考核方式或途径主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作 业、小论文、工程设计和作品等。2 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。3 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1、居家室内环境保护，徐鸿儒，中国建筑工业出版社，2005年4月第2版。2、风水与人居环境，王深法，中国环境科学出版社，2003o3、居住与健康，国家住宅与居住环境工程技术研究中心主编，中国水利水电出 版社，2005。七、大纲说明（内容可包括实验内容与基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）2016年 11月8日