《部编版七年级上册语文第二单元测试题（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级上册语文第二单元测试题（含答案）.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级上册语文第二单元单元测试题一、积累与运用（30分）.以下加点字注音无误的一项为哪一项（3分）（）A.匿笑(ni)B.并蒂(ti)C.遮蔽(zh。)D.淡雅(yd)祷告(shou)姊妹(zi) 絮叨(xtl)分歧(zhi)*沐浴(mu)憔悴(qido)粼粼(lin)流转(zhudn) 1 .以下词语书写没有错误的一项为哪一项（3分）（）A.熬过拆散嫩芽花辨C.徘徊荫蔽敲斜抛下A.熬过拆散嫩芽花辨C.徘徊荫蔽敲斜抛下B.决别高洁阴影委屈D.信服菌茗心绪倘假设2 .以下句子中加点成语使用有误的一项为哪一项（3分）（）A.她眯起眼睛翻来覆去地看着玉云那张录取通知书，好像手里捧的不是录取通知 书，
2、而是一件稀罕的宝物。B.张明第一次参加演讲比赛就获得了一等奖，真叫人喜出望外。 C.冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。 D.他的分配方法使大家不分老幼各得其所，老人的委屈一扫而空，反而感到从未 有过的满足。4.以下句子中标点符号使用不恰当的一项为哪一项（3分）（）A.山东新闻联播连续播发三条重稿，重点关注淄川区首创“行走的医生 流动的医院”脱贫攻坚健康扶贫机制。B.每个季节都是与众不同的：春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬 天银装素裹。C.根据进一步加强新形势下引才用才工作的假设干措施（淄博人才金政37条），淄博市人力资源和社会保障局开展了 “名校人才特招行动”。D.
3、我市今年举办的旅游节，融文化性，趣味性，艺术性为一体，吸引了很多市民。5.以下句子中，没有语病的一项为哪一项（3分）（）A.为了让把红色基因根植于青少年心中，教育部印发并制定了革命传统进中小学课程教材指南。B.聊斋俚曲作为国家级非物质文化遗产，是山东四大套曲之一，它的曲调即使非 常细腻，而且还非常具有年代感的风味与特色。飞”用了比喻的修辞手法，生动形象地表达母亲的想法：一旦孩子长大，就应尽 早地、坚决地、完全地“放手”。解析 从文章内容看，题目中“放飞”的意思是指培养孩子独立解决问题的能 力；从修辞的角度看，“放飞” 一词运用了比喻的修辞手法，生动形象地表达母 亲的行为一一要坚决地“放手”，让
4、孩子独立，从而暗示了文章的主旨。据此理 解作答。15 .答案（例如1）赞成。这位母亲注重孩子的饮食，对衣着和家中摆设却毫 不讲究，这种做法大有把“身体好”放于首位之意，有利于培养孩子不慕虚荣的 纯朴天性；反对孩子吃零食，却十分尊重孩子的兴趣爱好，并不惜进行“巨额 投资”，显然，这对刘心武日后成为一名有成就的作家是极有影响力的；三次 “放飞”孩子，培养孩子独立解决问题的能力，为子女作长远打算，这是高层次 的父母之爱。（例如2）不赞成。这位母亲在饮食上对孩子过于“娇惯”和“溺爱”，没有把 “立德树人”放在首位，不利于培养孩子适应集体生活的习惯；培养孩子兴趣 爱好的方法有很多，不一定要花巨资订报刊；
5、三次“放飞”孩子过于狠心，不 利于培养母子情感。解析 解答此类试题，一般采用“观点+理由”的格式，即言简意赅地表述自己 的观点，再依据题目的相关要求，结合文章内容和自己的认知体会来谈理由。本 题假设赞同文中母亲的育子方法，可从培养孩子的独立生活能力和伟大母爱等角度 来阐述理由；假设不赞同文中母亲的育子方法，可从母亲对孩子“娇惯”和“溺 爱”、不利于培养母子情感角度来阐述理由。答案不唯一，能结合文章内容，言 之成理即可。16 .写作指导 梦想，可以是渴望实现某一件事，如集邮、收集美丽的树叶等； 可以是掌握烘焙、滑滑板、游泳等技能；还可以是成为文学新星、篮球明星、音 乐之星等“大”的梦想。文章需写
6、出追梦的过程，要在整个过程中表达出自己的思考、领悟。可以写 在追梦过程中遇到困难，产生迷茫、怀疑时，因自然中美丽的一景一物，或亲友 师长的一个动作、-句温暖的话、一个暖心的微笑，而坚定信心继续往前走。也 可以写追梦路上，自己心灵上的蜕变、思想上的成熟、情感上的升华。这些都是 追梦路上的收获，也是表达文章主旨之所在。C.通过坚持不辍地阅读，我们寻觅到温暖的阳光地带，采撷到五彩缤纷的花朵, 领略到生命的高洁与伟岸。D.为进一步丰富人们体育文化生活，淄博市举办了第十一届全民健身运动会，该 运动会共设约50个左右工程。6 .填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项为哪一项（3分）（）“令尊”是对
7、对方父亲的尊称，与此相关的还有很多。称对方母亲用“令 堂”，称对方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。A.其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。B.所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。C.大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧？D.为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢？7 .请按要求完成相关题目。（12分）某中学准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参 加并完成以下任务。请用楷体抄写名人名言“独学而无友，那么孤陋而寡闻”。（2分）答：（2）你班将于本周四下午两点在教室召开一次以“交友之道”为主题的班会，届 时想邀请本校心理咨询室的
8、王老师参加，班上推荐你去邀请老师。周二上午，你 来 到 心 理 咨 询 室 对 王 老 师 这 样 说：”（4 分）（3）作为一名初中生，小林认为交友要广泛，既可以交学校的朋友，也可以在网 络上交朋友。他觉得在网络上交朋友有利于开阔眼界、增长见识，可以与全国各地甚至是 海外 的人士 交流。 可是你却觉得（6 分）二、阅读理解（30分）（一）阅读下面的文言文，回答以下问题。（10分）甲陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人 便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中 不至，那
9、么是无信；对子骂父，那么是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 乙孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉，诣门者, 皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏日：“我是李府君亲。既通, 前坐。元礼问日：“君与仆有何亲？”对日：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资 之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈题后至， 人以其语语之。魅日：“小时了了，大未必佳。”文举日：“想君小时，必当了 了。”魅大蹑踏。（选自世说新语） 注孔文举：孔融。李元礼：李膺，字元礼，东汉时期名土、官员。 诣：至U。清称：有名誉。乃通：才（予以）通报。既通：通报进门后。世 为通好：世世代代互相友好
10、往来。跛躇（Mi ji）:局促不安的样子。8 .解释以下句中加点的词。（2分）（1）入门不顾（）尊君在不（）9 .用现代汉语翻译以下语句。（4分）与人期行，相委而去。译文：小时了了，大未必佳。译文：10 .甲乙两文都表现了孩子的“方正”之气，甲文中的陈兀方从,两方面说友 人无信无礼,维护父亲尊严；乙文中的孔融通过 让陈魅惭愧,维护了自己的尊严。（填写原文语句）（4分）（二）阅读下面的文章，回答以下问题。（20分）远去了，母亲放飞的手刘心武从1950到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那 10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。物质上，母亲自己极不重视
11、穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家 具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜， 且不说她能单独做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称赞，就是 她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫.邻居们啧啧称奇。有 人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！ ”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔 看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人 只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信 念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落一一当然很多年 后，我才能将所意会到的，
12、整理为这样的文句。母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺 爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的事，那就是我家是大院中有名的邮件大户。如 果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份人 民日报，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那 么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！” 母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！”1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到“不 幸中的万幸”是，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差 不多的生活方式一一晚上回家吃饭和睡觉。
13、我满以为，母亲会纵容我“依然故我” 地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母 亲不仅把我“推”到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分 地利用学校的阅览室和图书馆。1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛 在准备搬家似的果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲 也随他去。我呢?父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在 于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么 不至少为我留下一间呢?但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一 致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全
14、独立的生活。父母迁离北京后的那 周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没 有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块 污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟 朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了 几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。 这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接 到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧， 这
15、一回学雷锋，做好事，给你寄上一床”睡在换上母亲所寄来的新被套里， 我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了 “学雷锋，做好事”，仿佛是“义 务劳动”呢?现在我才憬悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将 我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，“自己的事要 尽量自己独立解决”。母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了， 但她所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的 宝藏来谁言寸草心，报得三春晖！H.结合上下文，写出第段中加点词“不幸”和“万幸”分别指代的内容。（4分）答：12 .第段中画横线句子在文中有什么作用？（3分
16、）生.口 .文中一共写了母亲对“我”的三次“放飞”，“我”的情感也随之发生变化。请根据提示完成下面的表格。（4分）14.标题中“放飞” 一词的含义是什么？有什么表达效果？（4分）母亲的二次“放飞”“我”的情感变化第一次：儿子考上北京师专，母亲把儿子“推”到学校住读。意外第二次：痛苦第二次：母亲把给儿子寄被套当作“学雷锋，做好事”。答：15 .文中母亲的育子方法，你是否赞成?请结合文本和社会现实，谈谈你的看法。（5分）答: 三、写作（40分）16 .阅读下面的文字，按要求作文。（40分）只要有梦想，花岗岩上也会开出百合花。树木的梦想，是年轮不断增加，成 为栋梁；雏鹰的梦想，是登临制高点起飞，展翅
17、翱翔；而人的梦想，是不懈追求， 成为幸福的追梦人，且行且吟，且歌且思，且乐且悟请以“追梦路上”为题，写一篇不少于600字的记叙文。参考答案1 . C A.祷 dbo。B.蒂 di。D.歧 qi。2 . D A.辨一瓣。B.决-诀。C.鼓-被。3 .C“变化无常”的意思是“变化不定，没有规律可言”。句中四季变化，是有规律的，使用错误。4 .D 应将“文化性” “趣味性”后面的逗号改为顿号。5 .C A.语序不当，“印发”与“制定”存在逻辑先后关系，应将“印发”与 “制定”调换位置。B.关联词拾配不当，“即使而且”搭配不当，应将“即 使”改为“不但”。D.语意重复，“约”与“左右”语意重复，可删去
18、“左右”。6 .D 结合语境，原来这个令字有善良美好的意思”是在回答问 题，故横线上应该是一个问句，符合条件的只有D项。7 .答案 （1）独学而无友，那么孤陋而寡闻。（2）（例如）王老师您好，我是XX班的学生代表，周四下午两点我们班要在班级 教室召开一次以“交友之道”为主题的班会，我们诚挚邀请您来参加，您有时间 吗？（3）（例如）网络交友有风险。我们可能会因为年少而上当受骗；也可能会使自己 分心，影响自己的学业；还可能使自己沉溺于社交网络，不思进取。解析 （1）硬笔楷书书写的基本要求是规范、端正、整洁。书写时，注意“孤陋” 和“寡”的字形。（2）解答此题，首先要注意邀请的对象（本校心理咨询室的
19、王老师）、自己的身份 （本班学生代表），然后讲明邀请的事由（邀请王老师参加以“交友之道”为主题 的班会）、活动的时间地点（本周四下午两点，在本班教室），最后发出诚挚的邀 请。语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言表达要简明、连贯、得体。 阅读题干可知，小明认为在网络上交友有好处，但由“可是你却觉得”可知， 此处应是表达与小明相反的观点。因此，需首先说明态度（如“我觉得网络上交 朋友有风险”等），再从网络交友的弊端方面阐述理由（如“易上当受骗”“易受 不良思想影响”“容易使人沉迷网络”“影响学习”等）即可。8 .答案 （1）回头看 同“否”.答案与别人相约同行，却丢下我走了。（2）小的时候
20、聪明、懂事，长大后不见得就很好。解析 （1）期:约定。委:舍弃。了了 ：聪明、懂事。佳:好。10 .答案“日中不至” “对子骂父”“想君小时，必当了了”解析 从甲文“君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无 礼”可知，陈元方从“日中不至”“对子骂父”两方面说友人无信无礼。乙文中的孔融用“想君小时，必当了了”来回答陈春说的“小时了了，大未必 佳”，用“以子之矛，攻子之盾”的方法，机智地维护了自己的尊严。参考译文孔融十岁的时候，跟随父亲到洛阳。那时李元礼名气很大，担任司隶校尉, 到他家拜访的，只有杰出、有高雅名望的人以及内外亲戚才让通报进门。孔融到 了他家门前，对看门的小吏说：“我
21、是李府君的亲戚。”通报进门以后，（孔融） 坐到了前面。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系？”孔融回答说：“从前我的 先人仲尼和您的先人伯阳有师生之谊，所以我和您世世代代互相友好往来。”李 元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈魅后来才到，有人 把孔融说的话告诉他。陈愚说：“小的时候聪明、懂事，长大后不见得就很好。” 孔融说：“我猜测您小的时候，一定聪明、懂事吧。”陈魅听了感到非常局促不 安。11 .答案 不幸：“我”自认为没有考上理想的学校。（或：“我被北京师范专 科学校录取。”）万幸：北京师专就在北京市内，“我”每天晚上可以回家吃饭和睡觉。（或：“这 所学校就在市内，因此我觉得
22、还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式一一 晚上回家吃饭和睡觉。”）解析 阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。本 题所说的“不幸”可依据“我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到” 来概括，“万幸”可依据“这所学校就在市内晚上回家吃饭和睡觉”来概括。 12.答案 结构上总领全文，引出下文写母亲在物质上和精神上对“我”的哺育； 内容上表达了对母亲的感激和怀念之情。解析 画线句从结构上看，用在文章的开头，在总领全文内容的同时，引出了 下文母亲在物质上和精神上对“我”非同寻常的哺育；内容上，交代了对那10 年生活的回忆，表达了作者对母亲的感激和怀念之情。13 .答案举家
23、外迁，不给儿子在北京留下一间房。悲凉解析理清故事情节，结合题目筛选相关语句概括出答案。文章叙写了母亲三 次“放飞”“我”：第一次是第段叙写的“我”考上北京师专，母亲把“我” “推”到学校住读，而且也不再为“我”负担那些报刊的订费，这让“我” 感到“意外”；第二次是第段叙写的在I960年春天，父亲去外地任教，举家 外迁，在北京没给“我”留下一间房，这让“我”感到“一种透彻肺腑的痛苦”； 第三次是第段叙写的1966年春天，“我”在北京一所中学任教时，母亲把给“我”寄被套当作“学雷锋，做好事”，这让“我”有“一种悲凉感”。据此， 仿照例如概括作答。14 .答案“放飞”就是“放手”之意，即培养孩子独立解决问题的能力。“放