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1、2022年部编版六年级语文上册第二单元检测卷附答案一、临写下面一段话，注意行款整齐，布局合理。(3分)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限 的为人民服务之中去。雷锋二、看拼音写词语。(6分)r kou xu&n 亚jing p&n d爸ngzh&n ding ji3 ti()()()( )( )三、单项选择。(20分),以下加点字注音全对的一项为哪一项()。尽开颜(jing)绷着脸(beng)夕卜宾(bTng)A.逶迤(wei)B.雹子(由0)C.屹立(yi)岷山(min)山涧(jian)擎着(qing)1 .以下词语的书写完全正确的一组是()。A .次序愁怨
2、壮烈居高临下B.酒脱浑浊屹立恍然大悟C平淡 朦胧 眺望心弛神往.以下词语中的“惊”与“心惊内跳”中的“惊”意思相同的一项为哪一项（）oA.打草惊蛇 B.胆战心惊C.惊弓之鸟.朗诵七律长征这首诗时，应该具有的感情基调是（）。A.缠绵、哀婉B.磅礴、豪迈C.轻松、愉快.以下各句中，加点词语使用不恰当地一项为哪一项（）。A.战士们利用居高临下的有利地形，消灭了全部敌人。B.比赛尚未开始鸣枪，选手们个个跃跃欲试，准备一决高下。C在战斗的紧要关头，团长排山倒海地下达了冲锋的命令。6 .以下说法错误的一项为哪一项（）。A.狼牙山五壮士全文紧扣字眼“壮”字，表达了五壮士为掩护群众撤离而诱敌 人上山，痛击敌人
3、，最后英勇跳崖的故事。B.开国大典按照时间顺序描绘了群众入场、举行典礼、阅兵式和群众游行的 场面。C.灯光运用倒叙的手法，讲述了一个关于“灯光”的故事，歌颂了革命先烈的 献身精神。7 .依此填入下面语段中横线上的分句上，与上下文衔接最恰当的一项为哪一项（）o我的祖国，我深深爱恋的祖国，你是昂首高歌的雄鸡，；你是奋 蹄疾驰的骏马，；你是冲天腾飞的巨龙，o你有一个 美丽的名字一中国。A.唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云.叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊C.挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默8.以下句子中加点词的表达效果和其他几句不同的一句是（）。A.这里的河水是那么清
4、澈，是那么碧绿。8 .面对眼前的困境，我们要么被困难吓倒，要么想方法战胜困难。C母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了。9 .关于撰写演讲稿，以下说法不恰当的一项为哪一项（）。A.演讲稿要有针对性，要关注听众的年龄、身份、文化程度等。B.演讲稿的思路要清晰，内容要充实，观点要具有说服力。C.演讲稿的词语不能太平淡，最重要的是要用优美的辞藻来打动观众。10.给以下一段文字加个小标题，最恰当的是（）。在光滑的冰面上开车是不容易的，可是我在北极见到的芬兰司机，在冰道上开车 的时速和在柏油马路上一样快。为了保障平安，这里的汽车都备有两套轮子，一 套是夏季用得普通轮子，一套
5、是适用于冰面上带针的轮子。公路上的另一奇景是 白天行驶的车辆都开着灯，据说这样事故发生率比拟低。A.北极奇闻B.北极见闻C.冰上趣事四、句子练习。（3+3+4=10分）1 .按要求填空。“火灾来临，眼看着小明就要葬身火海，在这千钧的重量系在一根头发上的时刻, 消防员赶到，把他救了。”这句话中画线的局部可以用成语 来代替,表示这种意思的成语还有、等。2 .读句子，注意加点的局部，说说这样写的好处。那里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲, 表示我满心的愉快。3 .写说不用“说”，按要求补全句子。可以用跟说”有关的词语来表达：（1）奶奶不停地: “出门呀，要多穿点衣服
6、！不穿暖和会着凉，感 冒了可对自己没好处呀。”（2）同桌见我愁眉不展，就把他的作业本递给了我，让我看解题步骤，我婉言:“谢谢，我相信自己能解答出这道题。”可以用跟“说”无关的词语来表达：（3）佳佳 地看着童童：“你画得真像，跟真的一样！ ”（4）听到这个令人振奋的消息，姐姐高兴得: “太好啦，我终于可 以代表学校参加这次演讲比赛了。”五、诗文填空。（7分）1 .七律长征中“,”运用比喻和夸张的手法表 现出了红军藐视困难的态度。2 .爱国是一种精神，爱国是一种情怀，诸葛亮践行了“，死而后已 的诺言；曹植歌颂了“，视死忽如归”的牺牲精神；作为军人的李纲, 立下了“,，不可以尺寸与人”的铿锵誓言；诗
7、人陆 游那么“位卑未敢忘忧国”，临终时仍心系国家，在示儿中写下了“, 家祭无忘告乃翁的遗愿。六、交际台。（3分）身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途中 经过一个长达十里，长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人 各自会说什么话？1 .企业家：“。“.农业专家：“。”2 .画家：“。“七、阅读屋。（5+16=21分）1 .阅读统计表，完成练习。某地学龄儿童生活习惯调查统计调查内岑及次数3次以上1一3次01次每周自发体育炼11.3%18.8%69.9%每天吃蔬菜水果10. 2%50.6%39. 2%每周连姨上网超过1小时40%44. 5%15.4%（1）
8、你从统计表中读出了哪些信息？至少写两条？（2分）（2）看到这张统计表，请结合自己的生活习惯，把想说的话写下来。（3分）.阅读下面的名著选段，完成练习。看戏时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里 那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道 的石阶上都坐着人。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出 来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散， 海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节 奏的步法
9、走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片 金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞； 有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神， 也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这 种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀 起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般 的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤抖，听起来似乎辽远而又逼近， 似乎柔和而又铿锵。（甲）歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她
10、的优雅的“水 袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进 每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌 起的那一股狂暴的掌声。（乙）观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想 感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的开展，女主角的歌舞渐 渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一 度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观 众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面
11、前。观众和他打成一片。舞台已经失去了 界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以 后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现 出这样充分的青春活力，这不能不说是一个奇迹。1 ,请用简洁的语言概括课文内容。（2分）.结合文章内容，想一想第自然段中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”在文中分别指什么？ （2分）迷蒙的海：一座蜃楼：2 .读甲、乙两处画线的句子，写写你从中体会到了什么。（4分）甲：乙:3 .默读选文、自然段，体会作者是怎样运用点面结合的方法写场面的，把你 的理解写下来。（5分）5最后一自然段段在文中有什么作
12、用？ （3分）八、习作。（30分）你平时一定参加过很多校内外活动，如朗诵会、演讲比赛、运动会、“六一”儿童 节演出、看望孤寡老人八请把你印象最深的一次活动写下来，要求：1 .写清楚活动过程，把印象深刻的局部作为重点来写；.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的 神态、动作等；2 .记得把你参与活动的感受写下来。参考答案一、略二、日寇悬崖肃静攀登斩钉截铁三、1-5 BABBC 6-10 AABCB四、1千钧一发迫在眉睫、火烧眉毛、十万火急、危在旦夕等.运用反复的修辞手法，突出强调了空气的清鲜，天空的明朗，表达了作者对草 原的喜爱与赞美之情。2 .（符合要求即可）六、企
13、业家：“可以在这里建一个银杏加工厂，有这么丰富的原材料，利润一定 非常可观。”农业专家：“这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、技术？”画家：“好美的一幅银杏风景画啊！ ”七、非连续性文本.该地学龄儿童每周上网时间远远多于体育锻炼的时间；家长重视让孩子多吃水果，重视孩子营养补给。1 .减少孩子上网时间，加强体育锻炼，促进孩子健康成长。孩子的健康成长过程中营养补给很重要，更需要多参加体育锻炼看戏答案：1 “我”在剧院观看梅兰芳创作的戏剧，“我”和在场观众被他的表演深深地打动了。2迷蒙的海：人山人海的剧场。一座蜃楼：开演后的舞台。3.甲：运用比喻的修辞手法，将歌词比作珠子，生动、形象地写出了艺术家的唱 腔字正腔圆、柔和铿锵的特点，表现了艺术家歌喉的美妙动听，令人回味无穷。乙：这句话说明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众的喜爱，侧面表现出梅兰芳的技术 iWj 超。4运用了点面结合的写法，先整体描写了演员们表演的情景，后具体刻画了梅兰 芳的歌喉、舞姿等，不仅让人感受到整个表演的精彩，又突出了梅兰芳高超的表 演技艺，给人留下深刻的印象。5.文章结尾揭示了梅兰芳的身份，同时总结全文，点明主题，表达了作者对祖国 拥有梅兰芳这位艺术家而感到自豪自豪以及对他的敬佩与赞美之情。