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音乐歌曲梅墟老街（一）活动目标：1、熟悉歌曲旋律，并能够合乐哼唱歌曲旋律。2、理解歌词内容，尝试加入歌词来演唱歌曲。3、在哼一哼、唱一唱的过程中，加深对老街的情感体验。活动过程：一、熟悉旋律，尝试哼唱旋律1、教师播放歌曲（老街主歌）第一遍这首歌你听过吗？听完这首你感觉怎么样？你可以试着用身体动作来表示吗？2、教师播放歌曲（老街主歌）第二遍你觉得用怎样的发音来哼唱这首歌曲比拟合适呢？你觉得“en “和” li 哪个更合适呢？为什么？3、教师播放歌曲（老街主歌）第三遍谁愿意用“ en”的发音来试着哼唱这首旋律？4、用多种形式练习哼唱旋律二、理解歌词，尝试用歌词演唱歌曲1、教师播放歌曲（老街主歌）这首歌曲里面唱到了哪些地点、哪些事情？（甬江、小巷、大水缸、油赞子、卖豆浆阿婆、邮递员车）2、出示图谱，学唱歌曲（老街主歌）歌曲里的这些事物，你们熟悉吗？3、再次播放歌曲（老街主歌）我们看着图谱，跟着音乐，试着来唱唱首歌曲吧。三、完整欣赏，说说宁波童谣1、完整欣赏歌曲（老街宁波童谣主歌）其实，我们刚刚听的只是歌曲的一局部，我们现在来完整欣赏一下。歌曲的前奏你听到了什么？你听懂这个童谣了吗？它是什么语言的童谣？里面讲了什么？四、活动延伸学一学、说一说宁波童谣