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1、幼儿园教师对幼儿积极标定的意义通过学习教师职业道德，让我明白一个好老师必须要有 高尚的师德。这对孩子一生各方面的的影响多么重要，从而 让我更加明确以后怎样热爱我们的孩子。当前，随着“快乐 教育”、“欣赏教育”的大力提倡，以及“热爱儿童、尊重 儿童”的教育理念的不断深入人心，人们越来越重视表扬和 鼓励在对孩子教育中的作用。我们要作一个智慧的老师，用 我们的智慧去研究，去教学，用爱去关注每一位幼儿。确实, 做一个教师很难，但做一个出色的幼儿教师更难，要有足够 的耐心、爱心、细心才行。中班的幼儿更需要老师多关爱多 表扬多鼓励，才能到达更好的教学效果。首先，在活动中我们中班有的幼儿注意力不集中，我一般
2、 在教具上要准备充分，用教具来能吸引幼儿注意，用积极鼓 励的语言，尽量让幼儿都参与到游戏中来。其次，中班幼儿上课的时间不太长，在上课之前教师应 该多做准备，而且小孩子比拟喜欢听好听的话，你要时不时 的多多表扬一下他们，多给点鼓励。同时，对于中班孩子而 言，他们期望得到表扬，幼儿需要赞美，喜欢赞美，这并非 虚荣而是出于自尊的需要。例如，我们发现当小朋友把游戏 材料弄得满地都是时，大声斥责是起不了多大效果的，而这 时你轻轻地说一声：“我来看看哪些小朋友最棒，能把地上 的材料捡起来” ？地上的玩具会在顷刻间被拣的干干净净。而且中班孩子在区域活动中带有许多的不确定性，这就需要 我们在一旁不断地给予肯定或鼓励，提高自主操作的信心。 孩子们盖了一半房子就无心再盖时，我们老师的一句话“你 真棒，只差屋顶了“，感觉自己离成功越来越近了于是信心 倍增，在我们接下来的不断鼓励下，终于独立完成了操作活 动。因此，我们老师应该敏感地捕捉幼儿的闪光点，及时肯 定、鼓励，使幼儿在潜移默化中找到自己努力的方向，增强 幼儿的自信心，进而促进幼儿愉快主动的活动。每一个孩子都有自己的闪光点，都渴望被肯定、被关注、 被赞美，让我们老师成为孩子们起航未来的的助力者，让孩 子们在爱的呵护下扬帆远行吧！