《幼儿园：小班 美术 教 学 活 动 计 划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：小班 美术 教 学 活 动 计 划.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小二班美术教学活动计划第2周9月9日星期四教学 内容吹泡泡内容 来源网络改编教学 目标1 .在看看、吹吹中感知泡 泡的形状、大小和颜色。2 .用多种颜色吹泡泡，并用吹 泡泡的方法作画。重点用吹泡泡的方式作画。难点一认真听讲，创作不同的泡 泡画。教学 准备儿童经验基础知道泡泡，会吹泡泡材料准备有颜料的泡泡液，每人一根吸管、作画卡纸。引导策略有效提问一、导入活动，激发兴趣。1 .出示泡泡液,教师吹泡泡，幼儿抓泡泡。2 .请幼儿吹泡泡，其他幼儿观察泡泡的大 小、颜色、形状。二、出示小鱼图片教师示范边吹边说儿歌：小吸管手中拿 蘸一蘸对着纸轻轻吹三、幼儿作画，教师指导。出示画纸，幼儿作画。（老师这里还有
2、一 群小鱼需要大家帮助吹泡泡，吹之前老师要提 醒小朋友不要把颜料吸到嘴中）L教师交代作画要求：老师准备了颜料、 吸管，请幼儿去吹一吹。3 .幼儿操作，教师指导，帮助幼儿掌握吹 泡泡的方法，鼓励幼儿把空白画纸都吹满。4 .及时肯定幼儿的吹画作品。四、结束语拿着我们的纸杯和吸管我们到外面去吹 一吹吧。小朋友你们会吹泡泡，有一群可爱的 小动物它们也会吹泡泡，你们看它们是谁。（小鱼）和小鱼打招呼。（小鱼你好）你们快看小鱼会吹泡泡，可这里怎么 没有泡泡呀。我听听小鱼怎么说。它说它 们游累了，想让小朋友帮我吹一些泡泡， 你们愿意吗？（愿意）个别小朋友吹泡泡。小鱼又说话了，它说你们吹的泡泡 很漂亮，可没一会
3、就破了，它想让泡泡留 在纸上，你们愿意帮我吗？（个别小朋友 吹泡泡）老师把泡泡液里放了颜料，这样吹到 纸上泡泡破了，颜料留在了纸上，就会有 一个彩色的泡泡了。和小鱼说说话，告诉小鱼你吹的泡泡 是什么样子的。（是大是小是一个个还是一 串串的是红色是绿色等等）效果分析:对于本次活动，我进行的改动，小班刚入园的孩子，他们的情绪还不是很稳定，还处 在别离焦虑的阶段，所以，本次的美术活动我通过在户外找泡泡的颜色的方式进行，让他 们通过实物泡泡在阳光下发出的颜色来进行，孩子们在追泡泡的过程中非常的兴奋，以至 于对于找颜色这一块就有些忽略，所以在这样的活动中，我还是需要有所调整的，既要抓 住孩子的兴趣点，也要灌输他们学习点。