《部编版七年级初一语文上册《散步》第1课时教案（校内公开课）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级初一语文上册《散步》第1课时教案（校内公开课）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题散步（第一课时）授课模式展评学习教学 目标1、体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。2、学习课文运用精巧的细节描写表现主题的方法。3、赏析课文富有表现力的语言。教学重 难点重 点能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。难 点如何理解具有象征意义的文章最后一句话。教学 准备多媒体课件板书 设计敢步莫怀咸,“我“劝母亲散步全家一起散步情趣盎然走大路（我）尊老J选择大路小路的分歧含乂丰富走小路（母亲）爱幼为女备以“我”决定委屈儿子r*母亲却依从了孙子3我“和妻子分别背起母亲和儿子教学教学过程教师活动二次备课激趣导入甫育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的 文化之举。这个，全世界数中国
2、人做得最好J培 根（英国哲学家）今天我们一起走进莫怀戚（散步的作者）的温馨家 庭去感受一下“母慈、儿孝”的气氛吧。二，合作交流检查预习字词辨析信服：相信佩服。 嫩芽（nin） 分歧（qi）取决拆散（chai san）委屈水波粼粼（lin lin） 一霎时（shd）：顷刻间；很短的舟而-各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。三，整体感知，1、朗读课文、用序号标注课文的自然段。将你不认识的字注上记 号。初步感知课文内容。朗读课文、比比谁读得最好 要求：声音洪亮、吐词清楚、字音正确、停顿恰当、做到抑 扬顿挫。2、整体感知快速抢答A.散步的人有：o母亲、我、妻子、儿子B.散步的地点是：o田野C.散步的季节是：o初春D.散步的过程中发生了什么分歧？（原文）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路 有意思。E. “我”是如何处理这个分歧的？我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路四、问题探究你认为： 这是 的一家人。（温馨，和睦，和谐，尊老爱幼）五、语文活动假如你有一束鲜花，你将献给谁？请结合文中写人物 言谈举止和心理活动的语句说说你的理由。我会将这束鲜花献给，因为他（她）,从文中可以看出。