《2022届潍坊市重点中学中考适应性考试语文试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届潍坊市重点中学中考适应性考试语文试题含解析.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两局部，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累1.以下文学常识说法不正确的一项为哪一项（） A.安徒生，丹麦童话作家，代表作有丑小鸭卖火柴的小女孩海的女儿等。B.就结构而言，消息一般由标题、导语、主体、背景和结语五个局部组成。C.回延安祖国啊，我亲爱的祖国都是抒写家国情怀的现代诗，作者分别是贺敬
2、之和舒婷。D.词的流派有婉约派和豪放派，豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、晏殊等。2.以下对名著有关内容的表述不正确的一项为哪一项（） A.汤姆索亚历险记中汤姆在学校想专心看书却总是走神，他和乔玩弄壁虱，为此两人打了起来，以至于没有注意到老师走过来。B.智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中了计。C. “老迅，我们今天不喝酒了，我要去看看光复绍兴，我们同去。”这是范爱农在绍兴光复后的第二天上城时对鲁 迅说的话，可见革命胜利后他内心的无比喜悦。D.罗刹捶着胸膛骂道：“那泼猴赚了我的宝贝，现出原身走了！气杀我也！ ”罗刹女生气
3、的原因是孙悟空假扮了牛魔王，从她手上骗走了芭蕉扇。3.F列词语中,没有错别字的一项为哪一项A.决别潮汛腐化惰落引经具典诽谤恣睢屈指可数再接再厉C.彷惶勾勒通霄达旦跃武扬威D.眷顾闲遐按步就搬轻举忘动4.卜列词语中没有错别字的一项为哪一项A.涡行驾驭不屑置辨文采藻饰笼统诘难雕梁画栋哗众取宠C.坎肩皴裂铢两悉称无精打彩D.惆怅隐匿两胁插刀味同嚼蜡读懂题干所给的两个材料，从中选出一个你理解最好、“挖苦艺术”效果最好、最有话说的一个材料，分析即可。如 我选片段二。我的体会：这个片段写赵辛楣向方鸿渐抱怨高松年做了校长之后的种种变化，运用反语，批判当时社会 上崇洋媚外成风。二、阅读、 1.(1) V (2
4、) X (3) V (4) V7 . (1)军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。(2)到处的兵将都战败受损，只有赵云没有损伤一人一马，为什么呢？8 .【甲】文中周亚夫严格治军，忠于职守，即使对贵为天子、前来劳军的汉文帝也以军规加以约束，绝不奉迎媚上而 松懈军队的战备状态，出色地履行着一个将军的职责，不愧为“真将军”。【乙】文中赵云遭遇曹军时，指挥有方，让 邓芝带兵先走，自己单独断后，保全军队以及物资。有勇有谋，故诸葛亮称之为“真将军”。9 【甲】文详写了文帝在细柳营的过程，略写了 “霸上”和“棘门”的情景。通过比照，突出了周亚夫治军严明的“真 将军”形象。【乙】文详写了赵云不损一兵一马
5、返回以及他拒绝接受诸葛亮赏赐的过程，略写了路上作战的过程。突出 了赵云有勇有谋、识大体、辨是非、明事理的形象。(意对即可)【解析】. (1)正确。“已而之细柳军”“称善者久之”这两句中加点“之”的意义用法不相同。前者动词“去，往”，后者 代词。“介胄之士不拜” “败军之将”这两句中加点“之”的意义用法相同。都是结构助词“的”。(2)错误。“成礼而去”“执手而言”“已而之细柳军”这三句中加点的“而”意义用法不同。第一个表承接，第二 个表修饰，第三个“已而”表时间“不久”。(3)正确。“天子且至” “且请寄库”两句中加点的“且”意思不相同。前者“将要”，后者“暂且”。(4)正确。“请以军礼见”“将
6、以下骑送迎”“遂取金五十斤以赠赵云”这三句中加点“以”的意义用法各不相同。 第一个“按照”之意，第二个“用的方式”之意，第三个表目的“来”之意。1 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“被”：通“披”，穿戴。“持满”：把弓弦拉足。“败损”：战败受损。“折”：损失。2 .文言文信息筛选的题目，大多是人物性格分析，答题时注意题干的要求“分别说说周亚夫和赵云都被称为真将军 的原因”。读懂两文大
7、意，在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重 要信息。如甲文可从周亚夫严格治军，忠于职守，不奉迎媚上，进而出色地履行着一个将军的职责等角度作答。乙文 可从赵云指挥有方，单独断后，进而保全了物资等角度作答。3 .分析两篇文章的写作意图。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归 纳概括的前提和基础。甲文详写了文帝在细柳营的过程，略写了 “霸上”和“棘门”的情景。目的是突出了周亚夫的 治军严明。乙文详写了赵云拒绝接受诸葛亮赏赐的过程，略写了路上作战的过程。突出的是赵云有勇有谋、识大体明 事理的形象。总之，两文的详写与略写，都是
8、为了更好地表现人物性格，塑造鲜明生动的英雄形象。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。译文：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将 军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防范匈奴侵扰。皇上亲自去
9、慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，将士用下战马的方式行跪拜礼迎接文帝。随即来到了 细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不 准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：军中只听从将军的命令，不听从 天子的命令。”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。” 周亚夫这才传令翻开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇 上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在
10、身的将士, 不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇 帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营， 简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？ ”长时间对周亚 夫赞叹不已。8、1. D.抄写完后，赶快跑着把书送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。2 . 嗜学家贫或者：余幼时即嗜学家贫，无从致书以观（顺序可换）.相似之处：（1）学习条件艰苦，家境贫寒，无师从无书读：（2）热爱读书；（3）勤奋刻苦好
11、学；（4）最终都学有所 成。【解析】.此题考查的是一词多义。A项：看/景象。B项：担忧/忧患。C项：向/跟从，学习。D项都是“有时”的意思。应选 Do1 .此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的 情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“录毕，走送之，不敢稍逾约”句中“走” 意思是“跑”，“稍逾约”意思是稍稍超过约定的期限。该句语序正常，据此翻译即可。2 .此题考查的是对文章内容的理解。甲文中作者幼时“嗜学”，但“家贫，无从致书以观”。为了解决这一矛盾，所以作 者采用了借书抄书的方法来满足自己的求知。据此
12、作答。3 .此题考查的是对文中的形象的感悟。两文中的主人公都是家境贫寒但热爱读书：“余幼时即嗜学。家贫，无从致书 以观”，“家贫，不能从师，又无书”。都勤奋好学：“手指不可屈伸，弗之怠时取旁舍儿书，屏人窃诵”，“携至田 所，踞高阜而哦九 二人最终都学有所成：“故余虽愚，卒获有所闻”，“经生举业之富，读书人应试诗文的数量之多”。 据此作答。译文：（甲）我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。 天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约 定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各
13、种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于 不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人 学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请 教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽 然愚钝，最终还是得到不少教益。（乙）陈际泰，字大士，临川人。家里贫穷，不能够拜师读书，又没有书籍，有时拿邻居家孩子的书，躲着人偷 偷地诵读。从表兄那里得到了一本书经，书的四角已经磨灭变得模模糊糊了，而且也没有划分句读，自己根据文意 去
14、判断区分（哪个地方该有停顿），于是就通晓了书经的大意。十岁，在舅家药笼中见到诗经，拿着就快速地 跑了。父亲看见了，很生气，催促他到田地里去，陈际泰就把诗经带到了田地里，蹲在高的土山上吟咏诗经， 于是终身都没有忘记。很久以后，返回临川，同艾南英等人凭借八股文而闻名天下。陈际泰写诗作文，非常勤敏，一 天可以写二三十首诗，先后写的诗到达了万首。读书人应试诗文的数量，没有比得上陈际泰的。9、1. B2.自己的才华骄傲（自豪）自己被随意派遣（窘态）屈辱（羞愧）【解析】选自旧唐书阎立本传作者:刘晌年代：后晋参考译文：唐太宗李世民曾经与一众侍臣大学士等在皇家园林春苑里乘船游玩，当时池中有很特别鸟儿在自在的随
15、波游动， 太宗鼓掌召唤赏赐了好几次，命令在座的臣子作诗歌吟咏，命召阎立本来画下来。当时楼阁外面传唤喊叫道：“画师 阎立本快来！”当时阎立本官已经做到主爵郎中一职了，却要不停跑来跑去，汗流狭背，匍匐在水池边上，手拿画笔 朱粉一类作画材料，不停的望看在座的宾客以作画，这时候阎立本自己觉得很羞愧难当。回到家里时告诫他的儿子说: “我年轻的时候喜欢读书，值得庆幸的是我还不是个不学无术的蠢材。也很喜欢丹青画画，颇有声望。现在却导致仅 仅因为丹青技艺而被皇帝赏识，今天亲自干这些低下的杂役事情，这个耻辱真是太大了。你要牢牢的以此为戒，千万 不要再学这种雕虫小技了。1 .此题考查学生对文言文内容的理解与分析的
16、能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义。 题目里“悔”字说的是阎立本因为凭借书画才华被提拔任用，专门做供奉的差事，心理觉得羞耻和后悔。B项“吾少 好读书，幸免面墙”意思是我年轻的时候喜欢读书，值得庆幸的是我还不是个不学无术的蠢材。此句与“悔”没有关 系。2 .此题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息 梳理内容，找出相关的语句，概括即可。阎立本认为自己因为画艺高超而被皇帝赏识，为自己的知识与才华而骄傲。 但他也认为绘画技能却使他像奴仆一样地去侍奉他人，这是莫大的耻辱。并且告诉儿子应该深以为戒，不要学习这种 技艺了，这里又有
17、为自己被随意派遣而感到屈辱的心理。点睛：此题考查学生对文章内容的理解，对人物思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，把握文章内容， 从而理解文章内容，体会人物的感情。10、1.本文通过写“我”昔日逛旧书摊时的经历与感受，表现了 “我”逛旧书摊时慵懒与悠闲的心情，流露出“我” 在其中获得知识的愉悦与满足，也是对经典文化的热爱与尊重，同时也含蓄地流露出“我”对渐行渐远的旧书摊的回 忆与怀念。本文题目是行文的线索，全文围绕“逛旧书摊”展开，吸引读者阅读兴趣。2 . (1)这句话运用了比喻的修辞，将书摊比作沙滩，将在书摊上找到的书比作贝壳，生动形象地写出“我”在旧书摊 上发现自己喜欢的经典书籍时
18、的满足与喜悦。(2)请，有邀请、请求之意，在文中指“我”将自己喜欢的书“买”回家中，即作者用极其廉价的价格把书买回家， 不说“买”而说“请”准确地表现了对这些书的珍爱(珍视)。3 .本句是一处环境描写，描写了 “我”逛旧书摊时阳光的灿烂与明媚，渲染出美好的气氛，烘托了 “我”蹲在旧书摊 前翻看书时的愉悦心境，为下文逛旧书摊的经历做铺垫。4 .段写了 “我”逛小区广场上的书摊的经历与感受，表现了 “我“失望(失落、惆怅、怅惘、假设有所失)的 心情。这与之前逛旧书摊时的悠闲与愉悦的心境形成比照，深化文章主旨，流露出作者希望有更多人读书，少一些功 利性阅读。如果到第段结尾，那么没有这样的表达效果。【
19、解析】.从结构看，“逛旧书摊”是文章行文的线索，整篇文章围绕作者逛旧书摊之事展开。从内容看，“逛旧书摊”是 行文的重点，作者用大量的笔墨写自己昔日逛旧书摊的经历与感受。从主旨看，“逛旧书摊”暗含主旨,流露出作者获 得知识的愉悦与满足，也是对经典文化的热爱与尊重，同时也含蓄地流露出作者对渐行渐远的旧书摊的回忆与怀念。1 .赏析文句。此题比拟容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从修辞手法的角度和品味词语的角度分析作答。 (1) “许许多多个书摊又像潮退的沙滩，一个经常逡巡在书摊边上的人会发现许多贝壳”使用了典型的比喻修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出发现喜欢的经典书籍时的情态外，还要答
20、出满足与喜悦的情感。(2) “我用极其 廉价的价格把他们请到家里”中的“请”字，那么运用拟人手法，形象地表现了对这些书的珍爱。答题时首先要点明描 写喜欢书的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的作者的情感倾向。2 .考查对文章中重要语句的理解。首先要确定描写的种类，然后根据语句在文章的位置及上下文的内容，探究语句的 作用。“阳光正从泡桐树的缝隙里哗啦啦泼下来，我披了一身晃动的光斑蹲在旧书摊前”明显属于景物描写，从内容 上看，通过描写灿烂与明媚阳光来渲染出美好的气氛，烘托愉悦心境。从结构上看，为下文逛旧书摊的经历做铺垫， 为在旧书摊中发现自己喜欢的书的情节蓄势。3
21、.考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。13、14段正好是文章的结尾，所以从结构上看就有收束全 文，点明主旨的作用。从内容上看，写了 “我”逛小区广场上的书摊的经历与感受。文章第11、12段写的是逛旧书摊 时的悠闲与愉悦，这正好与结尾这两段所描写的“我”失望的心情形成比照，由此深化了文章的中心。一定要把文章 所深化的中心答出来，即希望有更多人读书，少一些功利性阅读。11、1. 3D打印的东西都是固定的形态，4D打印出来的东西可以根据前期设定的时间，在一定条件下，自动发生形状 等方面的改变。2. (1)列数字、作比拟。准确具体地说明了 4D打印强度高、密度低的特点。(2)不能。“可能”
22、表推测，并不一定会发生，说明这种水凝胶未来在城市水网改造、医学器官再造和航天器等方面 发挥作用只是一种推测，不是绝对会发生的。这个词表达了说明文语言的准确性。【解析】.筛选信息有三个原那么：带着题目，通读全文，把握大意；对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答 题的角度，组织好答题的语言；快速浏览全文，验证答案。此题要分别找到4D打印和3D打印的特点，然后进行比拟。 如可提取第3段“4D打印出来的东西，不再只能以固定的形态存在，而是可以根据前期设定的时间，在一定条件之下, 自动发生形状等方面的改变” 一句进行分析，即可得出相应的答案。1 . (1)考查说明方法的类型及其表达作用。“1
23、0倍” “1/20”明显是使用了列数字的说明方法。“生成了一种强度比 钢强10倍而密度只有钢的1/20的新型轻质材料”又是在作比拟。准确具体地说明了 4D打印的特点：高强度、低密度。 由此“让4D打印成为打印历史上又一里程碑。(2)考查说明文语言的准确性特点。“可能”本义：也许，不肯定, 估量，有可能性。语境义：说明这种水凝胶未来在城市水网改造、医学器官再造和航天器等方面发挥作用只是一种推 测。去掉后说法绝对，与事实不符。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事 物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。三、应用12
24、、(1)例如：中小学生自控能力差，带手机进校园的弊远远大于利，给学校管理、学生学习都带来了很多不利因素, 因此应该禁止中小学生带手机进校园。(2)例如：年轻人不应该做“低头族”，应该多读书，少玩手机，在家里多抽出时间陪家人。(3)例如：年轻的父母沉迷于手机不顾孩子，一方面让孩子感到孤单，另一方面也给孩子做了不好的典范。【解析】（1）此题考查学生对问题的看法。结合材料一分析即可。注意从弊大于利和利大于弊的角度阐述，注意理由充分。材 料一主要分析了手机对学生的危害，故写出禁止学生带手机的观点即可。（2）此题考查学生的语言表达能力，答案不 唯一，从规劝低头族的角度阐述即可。注意理由从多读书，多陪伴家
25、人的角度分析。（3）此题考查学生对漫画的寓意 的解读。读懂漫画中的对白或说明文字，读懂漫画的构图，读懂漫画中的要素，要素包括：“人”“物” “对白”等。 结合“手机，你还我爸爸妈妈”分析，写出了爸爸妈妈们沉迷于手机，孩子无人陪伴。故寓意是：告诫爸爸妈妈们， 要把时间留给孩子，要多陪伴孩子（意思对即可）。四、综合性学习与写作13、例文：做自己的牵线人有一位名人曾经说过这样的一句话，“只有能够主宰自己命运的人，才会主宰别人的命运”我们每一个人都应该是 自己人生的船长,引领自己的人生航船乘风破浪，驶向成功的此岸。人生，有着太多坎坷和无奈。彼得在戏末说了一句“人生真是一场大冒险”，这句话很在理。正因为
26、如此，年轻的 船长们，在遇到各种各样的冒险征程时，你会怎样做呢？逃避,放弃船长的权利交给其他人去掌管,还是握紧自己手中的船舵去开创一片天地？我们当然应是乘风破浪，奋勇前进。这艘船是你的，你才是这艘船的主人。所以，遇到挫折，我们应该努力去克服。 我们可以向他人求助,但不能一遇到困难就找他人来帮助。有了他人的指导,我们的船将会驶向更广阔的海域。在风平浪静的海面上行驶时,我们更应该找到自己所要驶向的目的地,不要因这短暂的宁和而放松自己手中的船 舵。毕竟,暴风雨随时都会来临,在漫漫航涯中我们要保持警觉。做自己人生的船长,你将带着你的船驶向成功的此岸。没错，能带着你的船驶向此岸的人只能是你。你要对自己充
27、 满自信，要去倾听自己内心的声音，要去编织自己的梦想。不要因他人的一些话而轻言怀疑你的梦想。同时也不能忽略 他人给你的善意忠告。一个好的船长不仅需要好的控船技术，同时他还需要船手们的通力合作来协助他。我们每一个人都应该握紧自己手中的船舵。请别让你的船在海湾搁浅,它需要人生大海中的冒险。年轻的船长们,你们还没握紧船舵吗？年轻的船长们,你们准备好了吗？年轻的船长们。让我们开着自己的人生航船奋勇地向成功的此岸驶去吧！开一一船一一了！【解析】此题考查材料作文。首先审读材料。抓住材料中的关键词语，理解材料，寻找立意。材料关键句“别看木偶在台上摇 头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢？ ，从这
28、句话中看出作者对木偶的态度，并不是赞扬，而是 批评，批评它不能主宰自己的行动，而是被别人支配着，却还洋洋自得。由此联想到人，某些人不能主宰自己的生活、 命运，却不自知，多么可悲，多么可怜。结合题干“可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点”可知本文可以 是记叙文，可以是议论文。由此出发，思考立意。立意一：议论文，人要学会主宰自己的命运，这样的命运才能换发 光彩。文成公主被安排和亲，但是她在有限的人生里主宰自己的命运，传播汉族文化，名扬千古，而比照那些同样被 安排和亲的公主们，放弃了主宰自己命运的权利，淹没于历史长河里。立意二：记叙文，人要大声的表达出对自己生 活命运的意见。从小自己的生活就被
29、父母安排着，每天学习时间安排，平时兴趣班的安排，交朋友的类型安排等等， 不满、愤怒一天天的增长，终于有一天爆发了，父母震惊着，却也理解，放开我的手脚，逐渐让我自己来主宰自己的 生活，原来只要我出声，那么主宰的权利是可以争取到的。其次，主题。这那么材料主要围绕“主宰自己命运”话题展 开，在选择立意角度时要注意更多的挖掘内心，和成长建立联系，积极健康。5 .诗、文名句填空。（请注意：（1）（6）题为必答题；（7）（10）题为选答题，从中任选两题作答，假设答两题以 上，只批阅前两题。）,直挂云帆济沧海。（李白行路难）醉里挑灯看剑，O（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）,不知秋思落谁家。（王建十五夜望
30、月兔从狗窦入，O （乐府民歌十五参军征）,猿鸣三声泪沾裳。（郦道元三峡）白雪歌送武判官归京中与李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：，O采菊东篱下，O （陶渊明饮酒）,一枝红杏出墙来。（叶绍翁游园不值）伤心秦汉经行处，O （张养浩山坡羊-潼关怀古），任尔东西南北风。（郑燮竹石）6 .根据名著内容，完成以下小题1 .在儒林外史的作者吴敬梓笔下，“坏人完全是坏的”为数很少，可有一个人却坏事做尽。作者通过一系列事 件，描摹出了一个巧取豪夺、贪婪吝啬、无情无义的卑劣小人的丑恶嘴脸。这个人是 o （2）请概述两个相关事件。2 .格列佛游记、围城皆为挖苦小说。请从下面语段中任选一个片段，
31、从“挖苦艺术”的角度，写出自己的阅读体 会。片段一：他说:在外国人看起来，我们的国势似乎还很兴隆，不过实际上我们有着两大危机。一方面国内党争激烈，一方面 极其强大的外敌时时有入侵的危险。关于第一件,你要知道七十多个月以来，帝国有两大政党互不相让，一党叫做特拉 迈克三，一党叫做斯拉迈克三。因为一党的鞋跟高些，另一党的鞋跟低些，所以根据鞋跟的高低才分成两个党派。据说 高跟是最合乎我们古代的制度，但是不管怎样，皇帝却决定一切行政官吏必须任用低跟党。这你不会不发觉到，皇帝的 鞋跟就特别来得低，至少要比任何朝廷官员的鞋跟低一都尔（都尔是一种长度，大约相当于一英寸的十四分之一）。两党 间仇恨很深，以至于他
32、们绝对不在一起吃喝，更不在一起谈天。算起来特拉迈克三或高跟党的人数超过我们。但是一 切权势却完全掌握在我们手中。我们怕的是皇太子殿下多少有点倾向于高跟党；至少我们可以清楚地看出，他有一只鞋 跟比另一只高些，所以他走起路来一拐一拐的。（节选自斯威夫特格列佛游记）片段二：“哼，高松年还要我写篇英文投到外国杂志去发表，让西洋人知道咱们也有牛津剑桥的学风。不知怎么，外国一 切好东西到中国没有不走样的。”辛楣叹口气，不知道这正是中国的厉害，天下没敌手，外国东西来一件，毁一件。鸿渐说：“你从前常对我称赞你这位高老师头脑很好，我这次来了，看他所作所为，并不高明。”辛楣说：“也许那时候我年纪轻，阅历浅，没看清
33、人。不过我想 这几年来高松年地位高了，一个人地位高了，会变得胡涂的。“事实上，一个人的缺点，正像猴子的尾巴，猴子 蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供群众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非 地位爬高了的新标识。我选片段,我的体会二、阅读7.（甲）周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军, 军细柳，以备胡。上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，及弓弩，持满。天 子先驱至，不得入。先驱目：“天子且至！ ”军门都尉曰：“将军令日军中闻将军令，不闻天子之诏。居
34、无何, 上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门上吏谓附属车骑曰：“将军 约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜.请以军礼见。“天子为动， 改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，假设儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于 亚夫，可得而犯邪！ ”称善者久之。却说孔明回到汉中，计点军士，只少赵云、邓芝，心中甚忧；乃令关兴、张苞，各引一军接应。二人正欲起身， 忽报赵云、邓芝到来，并不曾折一人一骑；辎重等器，亦无遗失。孔明大喜，亲引诸将出迎。赵云慌忙下马伏地
35、日： “败军之将，何劳丞相远接？ ”孔明急扶起，执手而言曰：“是吾不识贤愚，以致如此！各处兵将败损，惟子龙不折 一人一骑，何也？ ”邓芝告曰:“某引兵先行，子龙单独断后，斩将立功，敌人惊怕，因此军资什物，不曾遗弃。” 孔明日：“真将军也！ ”遂取金五十斤以赠赵云，又取绢一万匹赏云部卒。云辞日：“三军无尺寸之功，某等俱各有 罪；假设反受赏，乃丞相赏罚不明也。且请寄库，候今冬赐与诸军未迟。”孔明叹曰：“先帝在日，常称子龙之德，今 果如此！”乃倍加钦敬。1 .判断以下说法是否正确，正确的打“，错误的打“X”。“己而之细柳军”“称善者久之”这两句中加点“之”的意义用法不相同；“介胄之士不拜” “败军之
36、将”这两句中加点“之”的意义用法相同。（） “成礼而去”“执 手而言”“已而之细柳军”这三句中加点的“而”意义用法都相同。（） “天子且至”“且请寄库”两句中加点 的“且”意思不相同。（） “请以军礼见” “将以下骑送迎” “遂取金五十斤以赠赵云”这三句中加点“以”的 意义用法各不相同。（）.翻译文中画线句。军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。各处兵将败损，惟子龙不折一人一骑，何也？2 .结合（甲）（乙）两文，请分别说说周亚夫和赵云都被称为“真将军”的原因。3 .文章详略的处理，可以表达作者的写作意图。请结合（甲）（乙）两文处理详略的方法分析两篇文章的写作意图。8.阅读下面两个语段，完成以下小题
37、。（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指 不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又 患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左 右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）（二）陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄所获书经， 四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁
38、，于外家药笼中见诗经，取而疾走。父见之，怒，督往 田，那么携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十 首，先后所作至万首。经生举业之富，无假设际泰者。.（节选自明史）（注）外兄：表兄。句读：古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。南英辈:指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。经生举业之富：读书人应试诗文的数量之多。L下面各组句子中，加点词语意思相同的一项为哪一项（）此那么岳阳楼之大观也出那么无敌国外患者择其善者而从之或王命急宣此那么岳阳楼之大观也出那么无敌国外患者择其善者而从之或王命急宣A.余因得遍观群书B.
39、又患无砚师名人与游 *C.从乡之先达执经叩问D.或遇其叱咄 *2 .把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。录毕，走送之，不敢稍逾约。”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）3 .语段（一）作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“.结合语段（一）（二）的内容，概括作者宋濂与陈际泰的求学经历有哪些相似之处。9.阎立本悔以书画供奉太宗尝与侍臣泛舟春苑，池中有异鸟随波容与，太宗击赏再三。诏坐者为咏，召阎立本写之。阁外传呼云：“画师 阎立本”。立本时为主爵郎中，奔波流汗，俯伏池侧，手挥丹青，不堪惭愧。既而戒其子曰：“吾少好读书，幸免面 墙，缘情染翰，颇及同辈。唯以丹青见知，专务斯役，辱莫大焉！汝宜深戒，
40、勿习此也。” A.俯伏池侧，手挥丹青，不堪愧惭。B.吾少好读书，幸免面墙。C.专务斯役，辱莫大焉！D.汝宜深戒，勿习此也。2.细读文章我们能体会到阎立本的内心情感是复杂矛盾的，他既为 而感到又为 而感到 010.阅读下面的文章，完成以下小题。逛旧书摊刘玉林那时我与这座城市都还年轻，阳光正从泡桐树的缝隙里哗啦啦泼下来，我披了一身晃动的光斑蹲在旧书摊前， 捧着一本书走进了另外一个世界，身后沸腾着宣泄的马路与我无关，头顶高楼大厦的阴影也与我无关，与我无关的还 有旧书摊的主人。在旧书摊，那些书可以随便翻，三三两两的人围在旧书摊前，让时光看上去是那样慵懒与悠闲。我往往在旧书摊前蹲到很晚，直到夜幕降临，书
41、摊的主人开始收摊，静静地把我手中的书收走。旧书摊实在算不上城市的风景。马路牙子上边一地的凌乱，风把满地的书页翻起来，哗哗作响。那些盗版的武 侠与野史堆积码放在一起，像一处粗陋的舞台正在上演蹩脚的杂剧。但我觉得，一个有旧书摊的城市，才显得亲切， 因为那时这座城市我还很陌生，肯接纳我的除了旧书摊似乎没什么更合适的场所。我有满满几大厨子书，对我来说，阅读与其说是一种精神追求，倒不如说是消磨孤独的方式。我的阅读太寒酸 了，那些被我从旧书摊上买来的书本来就破碎不堪，又被我用胶水和胶布粘了又粘，补了又补。它们摆放在书橱里， 更像一截卑微而破旧的时光躺在那儿，蒙满了岁月与往事的尘埃。我的大学生儿子从来不动我
42、的那些书，你不得不成认，书是有时代期限的。90后理解不了 “山药蛋派”的乡村, 也很难接受“伤痕文学”里的悲情。可能是基因遗传，儿子也喜欢书，但他从不逛旧书摊，他逛的是书店和豪华超市 里的书架。我总是毫不犹豫把儿子喜欢的书买下来，从全套的格林童话到哈利波特，再到东野圭吾与阿加莎-克里 斯蒂，儿子的书橱里一派“洋风”劲吹。但我依然喜欢逛旧书摊，从没觉着旧书有什么不好。我经常跟儿子说：“书犹药也，善读可以医愚。它更像感冒药，贵的与包装好的未必有几毛一包的小药片疗 效更好。旧书有旧书的好处，它们就像被人遗忘的一摞摞信件，散佚在角落里，揭开蒙尘，你又会看到许多动情的诉 说。许许多多个书摊又像潮退的沙滩
43、，一个经常逡巡在书摊边上的人会发现许多贝壳，总会挑一枚最好看的，刷洗一 下泥沙，静静地欣赏那份斑斓的精彩。谁会在意一本旧书最初的主人是谁呢? 一些隽秀的字迹遗留在扉页与字里行间, 像许多神秘的故事带你穿越时间的幽邃。同样一本书，会有不同的双手与情怀在抚摸，书成了漂流在人海中的心情密 码，你能解读的只有书籍本身，而不知道书与主人们有扫码样的情愫缘分。我在旧书摊上找到了陀思妥耶夫斯基，找到了司汤达，找到了王小波与戴望舒，我用极其廉价的价格把他们请 到家里，就想用粗茶淡饭招待高贵的客人。我把他们像神灵一样摆放在我的书橱里，有旧书摊上请来的这些大神撑腰, 忽然觉得自己有了底气。有次我在旧书摊上忽然就发
44、现了两本小破书，出版与印刷年代都够久远的了，一本是清人宜重光的画筌，一 本是当代山水画大师钱松密的砚边点滴，这两本书只是听说过名字，网上和书店里都没有。现在书店里经营的书， 不是考试的教材就是成功入士的秘笈，那些人文类的书籍静静躺在角落里无人问津。我发现它们时激动得心怦怦直跳，我努力让自己表现得不动声色，漫不经心地翻动着一本文学杂志，我在想怎 样防止让书摊大叔宰我一刀，一个劲儿的跟他砍着这本杂志的价格，到最后我跟老板说不廉价也行，你再给我搭两本 小破书书摊老板看到我把那两本小书放在一起，满脸不屑，痛快的说了句：拿走一刻我在想，我的这分狡黠到底是来自于长期的阅读，还是多少次与书摊老板的交锋？我想
45、我的人生当中第 一应该感谢书，也应该感谢书摊老板们。有天晚上，我们小区的广场上一对年轻的夫妇摆起了书摊。不由得一阵兴奋，我上前扒拉一阵却又是莫名的失 望，都是些装帧豪华的畅销书，不是商业奇才讲他的财富帝国，就是地产大亨讲他的创业王朝。据说，现在看纸质书 的人越来越少。书摊前一片冷清，闲聊几句才得知，这对夫妇本来是开了一家书店，.却因各种原因变成了书摊我胡乱挑了几本，没跟小两口讲价。那一刻，我真希望他们把书摊开下去，开下去就有重新变成书店的可能。 往家走去回头又望了一眼，两盏枯黄的充电灯就像两只失望的眼睛，一对瘦弱的身影伶仃伫立，秋风一起，又是满地 的凌乱，纸上哗哗作响（文章有改动）.通读全文，
46、谈谈题目“逛旧书摊”的好处。1 .品味语言，回答下面问题。（1）从修辞方法的角度，赏析第段画线句。 许许多多个书摊又像潮退的沙滩，一个经常逡巡在书摊边上的人会发现许多贝壳，总会挑一枚最好看的，刷洗一下泥 沙，静静地欣赏那份斑斓的精彩。（2）结合语境，赏析第段中加点词语我用极其廉价的价格把他们请到家里，就像用粗茶淡饭招待高贵的客人。2 .结合全文内容，谈谈你对第段画线句“阳光正从泡桐树的缝隙里哗啦啦泼下来，我披了一身晃动的光斑蹲在旧书 摊前”的理解。3 .文章第自然段也可以作为结尾，作者写段有何用意？11.阅读下面的文章，完成以下小题。4D打印让科幻变现实提到3D技术，您可能并不陌生。那么，您知
47、道是什么是4D技术吗？近日，麻省理工学院的一个科学家团队借助于3D打印技术，在打印之后对原有物体进行转化，生成了一种强度 比钢强10倍而密度只有钢的1/20的新型轻质材料，让4D打印成为打印历史上又一里程碑。4D打印技术除了拥有3D打印的“长宽高”三维结构外，还增加了一个新的维度，就是“时间”。这意味着,4D打印出来的东西，不再只能以固定的形态存在，而是可以根据前期设定的时间，在一定条件之下，自动发生形状等 方面的改变。早在2015年1月，麻省理工学院自动组装实验室曾设计出了一件镂空的4D连衣裙，这种裙子会根据穿戴者的 体形自我调整、变化，一定程度解决了 “量体裁衣”的问题。不久，该实验室又打
48、印出了世界上第一双4D鞋子，它可 依照人脚的形状和大小动态调节，而且富有弹性的材料减少了制鞋的本钱。2015年，澳大利亚卧龙岗大学的科学家研发出一款4D打印水凝胶，它材质坚硬并且能根据水温不断改变形状。 用它打印出的一个水阀，能根据水温自动调节粗细，实时改变通水量。据悉，这种水凝胶未来可能在城市水网改造、 医学器官再造和航天器等方面发挥作用。2016年3月，宝马公司尝试将4D打印用于汽车零部件制造。用4D打印车轮上的一种柔性覆盖板，它能根据环 境调整大小，发挥了非常出色的空气动力学性能。目前的4D打印需要外部能量来刺激内在变化，它的主要应用场景仍在实验室里。因此，为4D打印研发出具有 良好适应性和复杂性的设计软件、