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1、电子信息工程专业概论(Introduction to Electronic Information Engineering)课程代码：05410002学分：1学时：16 （其中：课堂教学学时：16实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0 ）先修课程：无适用专业：电子信息工程教材：电子信息工程概论，杨杰.电子工业出版社，2013年7月第2版（所选书目仅做参考，主 要结合本校本专业设置要求灵活组织内容进行教学）一、课程性质与课程目标（一）课程性质电子信息工程概论是面向一年级本科新生开设的专业概论课程，通过概述性介绍电子信息 工程专业的相关技术与知识，如电路与电子技术基础、信号的分析及处理技术、信息
2、与通信技术等, 以及详细介绍电子信息工程专业的培养目标与人才素质要求、本校电子信息工程专业培养计划的具 体内容、课程体系的相互关系等，使学生掌握电子信息工程专业的课程体系设置与学习方法，理解 各课程设置的相互联系，了解电子信息技术开展史，理解相关技术以及开展趋势，建立对电子信息 工程专业的热爱和信心，从而制定大学乃至未来十年的学习和工作规划，正确处理好大学学业与人 生职业规划。本课程只包含了理论授课学时，可在课内适当开展相关主题讨论。（二）课程目标电子信息工程概论的主要内容包含电子信息工程专业规范及本校电子信息工程专业培养计 划设置情况、电子信息行业与电子信息技术、电路与电子技术基础、电磁波与
3、无线电技术、集成电 路技术、计算机科学与技术、光电信息技术、信息与通信技术、自动化与控制技术等。课程目标分 为知识目标和能力目标两个方面：课程目标1了解并掌握电子信息工程专业规范及本校电子信息工程专业培养计划设置情况；了 解电子信息技术的开展史及电子信息行业分类，掌握电子信息技术的特点；课程目标2理解并掌握电路与电子技术基础；了解电磁波与无线电技术、集成电路技术、计算 机科学与技术、光电信息技术、信息与通信技术、自动化及控制技术的开展及应用；课程目标3能够掌握电子信息工程专业规范，并能够针对本校电子信息工程专业培养计划设置 情况，合理展开大学学习规划。能够掌握电子信息行业特点与分类，熟悉电子信
4、息行业有关规定。课程目标4能够通过查阅资料并总结等方式，加深理解文字、语音、图像的数字化技术及其应 用；能够在了解的基础上，对电磁波与无线电技术、集成电路技术、计算机科学与技术、光电信息 技术、信息与通信技术、自动化及控制技术的开展及应用展开调研与综述活动；能够掌握自主学习 的方法，初步具备撰写综述报告的能力。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中的毕业要求指标点6-2、6-3、7-2、10-1、12-1。L毕业要求6-2 了解与电子信息工程相关的技术标准、产业政策和行业规范。2 .毕业要求6-3能正确认识和评价电子信息工程解决方案及新产品、新技术、新工艺、新材料
5、 的开发和应用对于客观世界和社会的影响，并理解应承当的责任。3 .毕业要求7-2能正确评价复杂电子信息工程问题实践对于环境、社会可持续开展的影响。4 .毕业要求10-1能够进行技术文件写作，撰写技术报告或设计文稿。5 .毕业要求12-1具有终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径。课程目标与毕业要求指标点的对应关系如下表所示。程目标 毕业要求指焉4、课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4毕业要求6-2毕业要求6-3毕业要求7-2q毕业耍求10-1毕业要求12-1二、课程内容与教学要求第一讲电子信息工程专业规范及本校电子信息工程专业培养计划（一）课程内容.电子信息工程专
6、业规范（教育部）;1 .本校电子信息工程专业培养计划；（二）教学要求1 ,了解电子信息工程专业规范；.掌握本校电子信息工程专业培养计划的各个环节以及它们的相互关系；2 .能够针对本校培养计划并与人生职业规划相结合制定自己的四年大学学习规划。（三）重点与难点.重点掌握本校电子信息工程专业培养计划。1 .难点本校电子信息工程专业培养计划各课程之间的相互关系。第二讲电子信息技术概述及电子信息行业分类（一）课程内容1 .信息科学技术中的几个基本概念.电子信息技术研究的主要技术问题；2 .电子信息技术各学科之间的关系和分工；.电子信息产品生产技术的演进3 .电子信息技术的开展趋势.电子信息行业分类（二）
7、教学要求.了解电子信息技术的开展史、相关概念、主要技术问题等；1 .掌握电子信息技术的特点，熟悉电子信息行业分类；.能够通过课后查阅资料对电子信息技术的开展趋势有更加深刻的理解。（三）重点与难点.重点电子信息技术研究的主要技术问题；电子信息行业分类。1 ,难点电子信息产品生产技术。第三讲电路与电子技术基础（-）课程内容1 .电路原理课程的基本内容;.消息的数字化及其实现；2 .字符、语音、图像的数字化编码及应用。（二）教学要求.了解电路原理及电子技术课程的基本内容；1 .理解消息数字化的意义及实现方案；.了解字符、语音、图像的数字化编码及应用;（三）重点与难点.重点电路原理及电子技术课程的基本
8、内容。1 ,难点字符、语音、图像的数字化编码。第四讲电磁波与无线电技术（一）课程内容1 .电磁涉及其在无线通信中的应用；.电磁波的模型、参数及传播特点；2 .天线技术；.电磁波的其他应用。（二）教学要求.掌握电磁波的模型及特点；1 . 了解电磁波的应用；（三）重点与难点1 .重点掌握电磁波的特点。2 .难点电磁波的模型及参数。第五讲集成电路技术（一）课程内容1 .集成电路的地位、开展及分类；.集成电路材料；2 .集成电路基本制造工艺；.集成电路的封装、测试与设计；（二）教学要求.掌握集成电路技术的开展与分类；1 .掌握集成电路材料的特点；. 了解集成电路基本制造工艺；2 . 了解集成电路的封装
9、、测试与设计。（三）重点与难点.重点掌握集成电路技术的开展与分类。1 .难点集成电路的制造工艺。第六讲计算机科学与技术（一）课程内容1 ,计算机中的数据表示；.计算机的硬件系统与软件系统；2 .数据库系统的特点及其应用；.互联网与物联网。（二）教学要求.理解计算机中的数据表示方法；1 .掌握计算机的硬件系统与软件系统构成及特点;. 了解数据库系统及其应用；2 . 了解互联网与物联网的开展。（三）重点与难点.重点掌握计算机的硬件系统与软件系统构成及特点。1 .难点数据库系统及其应用。第七讲信息与通信技术及光电信息技术（-）教学内容1 .信息与通信技术及其特点;.移动通信系统的构成及工作特点；2
10、.光电信息技术的构成及特点；（二）教学要求了解信息与通信技术的开展及特点；1. 了解移动通信系统的开展、构成及工作特点;了解光电信息技术的构成特点。（三）重点与难点.重点掌握信息与通信技术的特点。1 .难点移动通信系统的构成及工作特点。第八讲自动化与控制技术（一）教学内容.自动控制及自动控制系统概述；1 .智能控制技术；.机器人技术；2 .自动控制系统的控制方式与性能指标；.工业自动化与信息化（二）教学要求掌握自动控制的概念及自动控制系统的构成;1. 了解智能控制技术、机器人技术；了解自动控制系统的控制方式与性能指标；2. 了解工业自动化与信息化的要求与特点。（三）重点与难点.重点掌握自动控制
11、的概念及自动控制系统的构成。1 .难点自动控制系统的控制方式与性能指标。三、本课程开设的实验工程（因本课程学时内不含实验，故该项不填）四、学时分配及教学方法讲教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课 程目标课堂 教学实验上机课程 实践小计第一讲电子信息工程专 业规范及本校电子信息工 程专业培养计划22讲授、讨论课程目标1, 3第二讲电子信息技术概 述及电子信息行业分类22讲授、讨论课程目标1, 3第三讲电路与电子技术 基础22讲授、讨论课程目标2, 4第四讲电磁波与无线电 技术22讲授、研究课程目标2, 4第五讲集成电路技术22讲授、演示课程目标2, 4第六讲计算机科学与技 术22讲授、讨论课程
12、目标2, 4第七讲信息与通信技术 及光电信息技术22讲授课程目标2, 4第八讲自动化与控制技 术22讲授、演示课程目标2, 4合计1616五、课程考核序号考核方式或途径考核要求考核权重备注1课堂表现课堂到课情况；课堂积极参与及表现情况；回 答提问情况等。20%2小论文（专业认知 报告）考核对本专业的理解以及检索与文字能力30%3期末考试考试方式：开卷。试卷题型可包括填空题、选 择题、简答题、讨论题等类别。50%六、参考书目及学习资料1.电子信息工程概论，叶树江，中国电力出版社，2008年3月第1版2.电子信息科学与技术专业导论，张庆辉主编，清华大学出版社，2013年6月第1版。七、大纲说明（内
13、容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）1 .本大纲中所要求的16学时是电子信息工程专业“电子信息工程专业概论”课程的最低 要求，如果特殊需要，可在此基础上，根据情况加深，加宽。2 .本大纲将课程教学内容的要求分为三个档次，即掌握、理解和了解。掌握是指对教学内 容正确理解，能够应用所学知识解决问题；理解是指对教学内容基本理解，能基本应用知识解 决问题；了解是指对教学内容具有基本认识，能为今后进一步学习打下基础。3 .可采用多媒体与板书相结合的基本教学方式，以及讨论式、演示或案例教学法，或采用 基于SP0C的翻转课堂或基于雨课堂的智慧教学模式。4 .课堂上加强问答及讨论互动，另设置一次小论文撰写任务。5,本课程期末考核方式为开卷考试，题型至少为两类。课程最终成绩由课堂表现、小论文 成绩以及期末考试成绩按比例共同构成。2017年9月1日