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1、2022初中班主任个人工作总结【5篇】1.2022初中班主任个人工作总结在这一学期里，我继续担任了初三x班的班主任工作。在我担任这个班班主 任工作的过程中，我是着重从以下几个方面来努力的：一、学生的平安工作常抓不懈做到平安工作周周讲，时时要求学生注意，不放松警惕。从学生的交通平安 到在校期间的人身平安，从课上的平安到课外活动时的平安，从日常生活的水、 火、电、饮食平安到假期平安，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有 关平安方面的细节，每周都有相应的备课，都有专门的时间进行宣传。平安无小 事，平安工作是我班主任工作的重要组成局部。二、班级常规工作班级是学生学习的场所，班风的建设显得尤其重要
2、。在班级中，我建立了评 分细那么，对学生的行为进行客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方 面、劳动卫生方面等多角度进行催促，提高学生的综合素质。由于一向不放松的 管理，本学期，我班的常规考核还算不错，在年级名列前茅，常规工作也能落到 实处。三、指导学生的学习完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务。学生面临中考，学 习是重中之重。加强与各任课教师的接触，及时了解学生的学习情景。帮助学生 建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育学生明确学习目标，端正学 习态度，调动学生的学习进取性，帮助有偏科现象的学生协调各科共同提高，使班主任要帮助学生树立近期目标和远期目标。现在我们的近
3、期目标就是期末 考试，通过平时的测试成绩帮助学生找差距，找成功的经验和失败的教训，哪科 比拟优秀，哪科落后，落后的原因，一起研究对策，以便更好的发挥自己的水平， 制定好计划。远期的目标就是一轮模拟考试。通过与学生谈话，让每个学生心中 都有一个明确的目标，并为此目标努力学习，明确的目标犹如黑夜中的一盏灯引 导学生不断前进，不断激励自己，不断完善自我，逐渐实现自己的目标。二、尊重学生的个性差异不同的学生有不同的个性差异。世界上没有两片完全相同的树叶，何况是人! 蒙台梭利曾说过：“儿童有着自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这 种美和尊严是永远不能磨灭的。所以他的纯洁而敏感的心灵需要我们最审慎
4、的爱 护。”我不能因孩子的成绩表现有所不同而冷落孩子，学生时代成绩的好坏不决 定孩子的一生的成就，人才就是要先成人再成材，所以面对成绩落后的孩子，我 总是鼓励他们，通过学习提高的是个人修养和为人处世的原那么，不能因为自己的 成绩暂时的落后而放弃其他方面的提高。所以每次谈心我都要争取每个孩子都做 到，让他知道每个人都是这个班不可缺少的一员，他们的能力都会为班级增光添 彩。三、营造文化气氛，培养人文精神。没有文化，只有知识的纯技能教育，将注定人的心灵会走向沉重荒芜和僵死。 为响应学校的号召，我带着学生共同设计班级文化，表达我班特色，选定校训I： “读书思考知道做到”以规范学生学习行为和良好的习惯，
5、提高学生的自控力, 端正学习的态度，以校训为准那么严于律己，让同学们在潜移默化中不断提高自我 认识，修正自己的不良行为。同学们还专门开辟：我的地盘我做主。刘真同学出 策让每个同学印下手印，剪出每个同学的手型纸片，写上励志话语或温馨的祝福, 然后贴在一起，喻示我们全班同学手拉手，团结一致共同进步。当然还有我的手 印，大手拉着小手。我很高兴我带着全班同学克服困难，不断开拓进取。也送上 我对同学们最美好的祝福。黑板报不仅是教室的点缀，它也是对学生进行人文精 神教育的平台。学生在平时的生活中更多的表现出珍惜友情关爱他人，关注社会, 更多的显示对现实世界的精神超越,就能更好的修身养性,对学生今后人生求知
6、, 做人，处事，立足社会，有着深远的意义。四、运用竞争机制，共同进步我班男生多女生少，但女生占据前10名大局部名额，鉴于此，本学期我将 男女生分别谈心，让他们竞争，看谁进步更快。目前男生的成绩有很大的提高。 另外，我还将同学们分成合作学习小组，每次测试，都看哪组校前50名有几个， 校前100名有几个,成绩好的组提出表扬，成绩弱的组找缺乏多鼓励,迎头追上。 这样每个组的组长都很上进，调动全组的积极性，共同学习一起进步。目前此方 法带动了好几名同学成绩进步。总之，通过全班同学的努力，这学期我班的各项工作都做的很好，呈现健康 持续强劲的开展势头，我们班将在今后的工作中继续努力，在20年的中考中 创造
7、辉煌。优秀的同学更优秀，落后的同学有信心追赶，大家都处在上升的状态。四、做好住宿生工作关心住宿生的饮食起居，多与住宿生辅导员联系，及时了解宿舍内部发生的 情景并及时妥善地处理。晚自习后常去宿舍，晨读前也经常上班上去，多接触, 早发现问题，早解决问题。五、组织一些主题班会利用班会这一有利阵地对学生进行教育，表扬先进，催促后进。异常注意进 行梦想教育，初三同学在填报a、b类别及填报志愿后，思想波动教大，这时， 做好他们的思想工作犹为重要。六、充分发挥小助手的作用发挥学生干部的先锋模范作用。组织学生参加劳动，培养学生的劳动观念, 经过劳动，让学生意识到环保的重要意义，仅有人人付出努力，才能换取优美的
8、 环境。以上是对本学期班务工作的小结，总结是为了更好地提高，我也将从班级工 作中不断地总结经验教训，以便更好地实践自我教书育人的目标。2.2022初中班主任个人工作总结本年度，我担任初二三班的班主任。对我来说，这一年是比拟累的一年，因 为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而我始终坚信一切的付出都有收获。 我将去年的工作总结如下：一、帮助学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂模式。初二下半年，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改 伊始，首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。调 座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想
9、、 学习策略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多 思考，慢慢地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比拟 腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。二、未雨绸缪，及时对初二学生可能出现的不良心理做好防范，给学生以良 性心理暗示。初二开始,越来越多的学生踏入了青春期,我课余认真研读青少年心理书籍, 遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能达 到最好的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们好的心理暗示，所以本 班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件。我曾在 班里上过关于早恋、同学之间，师生
10、之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班 会。效果良好。三、营造良好的班风学风，创造良好的学习环境。首先，我以身作那么，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形 象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。其次，强调道德品质 的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律 也起到了很好的作用。还有，加强小组长的培养，带动小组学习的积极性。另外， 伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，每天更新，让学生保持竞争 力。利于良好学风的形成。四、加强后进生的转化。通过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生。 对有进步的后进生多表扬，课余
11、找他们谈心，多鼓励，先给他们树立信心，再想 方法逐步转化他们的思想，进而提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后 进生。五、密切家校联系。学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大 程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就 是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了 解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生认 真学习。3.2022初中班主任个人工作总结随着中考的结束，一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半年中，忙碌而 充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生
12、和教 师所承当的压力都十分大，看着自我三年的学生，平安欢乐地走出学校，奔向新 的起点，几许欣慰，几许失落。在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学 为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面开展，努力使全体同学在 初中的最终一个学期内学有所成，学有所获。一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确。本学期时间短，任务重，活动多。所以在开学之初，我就着力抓好学生的思 想工作，和他们一齐算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学 都明白自我的奋斗目标，在心中有了一个大概的计划。在随后的几个月里，我及 时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好
13、他们的思想稳定工 作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少学生的成绩都有 了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃。九年级是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽 不是的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。应对中考，他们或成竹 在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，所以最重要的是要点燃他们心中 的期望，相信自我，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每 一个人都能顺利升入高中，实现自我的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打 开，天下没有免费的午餐，所以在学期初必须要制定自我的学习计划，并且
14、必须 要坚持到底，永不放弃。每次模拟考试之后，针对学生中的提高、懈怠，及时激 励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。三、指导学习，采用全场盯防战略。毋庸回避，此刻学生的自我管理本领很差，也许，他们都想努力学习，但很 少有人能靠自我的毅力来坚持，所以就要采取必须的措施，才能保证学生的学习 时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息 时间;然后，全程监控，不给学生放纵自我的机会。四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻。我认为，九年级班主任工作最容易走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是 最终一学期了，学生立刻离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而
15、不见，得过且过;此种策略最不可取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大 错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死。 因为学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自我当作一个成年人来看待，这样容易激起学生的逆反情绪，从而在工作中造成被动。我的原那么是:提高的、优秀的必须要鼓励表扬，而做错了那么必须要罚，决不姑息，要让 学生懂得，为自我的行为负责。就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开始，大家还是一样 的，错误不该累计。事实验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌, 胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。五、尊重理解，让每一个学
16、生参与班级管理。九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自我确实定和理解，有强烈的表 达自我观点的欲望，所以在班级管理中，必须充分发扬民主，尊重理解每一个 学生的愿望。班干部选举、班级各种制度的制定，都采用民主讨论，少数服从多 数的方法，得到了全班同学的一致认同。六、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题。九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春 反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而 在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让学生交流体 会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。我们对班级的每一个同学都 以中学生
17、行为规范严格要求，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我 教育做起，从对自我负责做起，养成爱他人、爱团体、爱学习、爱劳动、保护公 共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟 到，打架骂人，不做作业，顶撞教师等行为。让学生“换位”思考，并进取教育 引导。尤其针对九年级学生的思想复杂偏激、情绪多变的特点，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时多观察，多调查，抓住事情的苗头，防 微杜渐，防患于未燃。七、培养良好的学习态度和习惯。1、化被动学习为自主学习。到了九年级，应对毕业升学考试，学生已经逐 步摆脱幼稚和盲目，学习
18、目的日渐明晰。班主任能够乘势开发学生求知上进的内 在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选 择学习方法，教育学生要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研 知识。仅有化被动学习为自主学习，学生才能进取拓展提升自我，取得长足的提 高。2、鼓励竞争，进取进取。没有竞争机制，团体便没有活力，个人便没有危 机感,班主任应在班团体创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志, 挖掘学生巨大的潜能。经过竞争，提高学习进取性，增强完成任务的紧迫感，有 效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。3、防止偏科，全面开展。时刻关注学生各学科的均衡开展，坚持与各学科 教师
19、密切联系，随时把握偏科学生学习情景，和科任教师一齐为他们出谋划策, 排解困难，并利用课余时间个别辅导，以学生能更多地升入高一级学校为目标, 引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣，促 进学生全面开展。4.2022初中班主任个人工作总结本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级3班的班主任工作。通过学 年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任确实不容易。在此我对 本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信 念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、平安教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强
20、、自律”作为基 本内容来开展班主任工作。一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班 主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工 作，学生每取得一点进步，都是对我的抚慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。 在工作中，我始终抓住一条管理主线一一学校常规的管理。任职之初，我通过多 种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生 着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学 校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力, 学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之
21、转移到课堂 上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中 学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常 行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成 较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的 行为习惯。二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前 到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞 好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常 向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重 点。利
22、用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树 立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚 力。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝 敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼物，在班里 办一期墙报，让学生接受爱的教育;认真组织学生进行“文明高雅，乐学善思” 的学习，号召学生从身边小事做起，要求学生根据自身，进行细致的自我检查, 作出深刻的自我检讨，时刻提醒自己该怎么做;使德育教育落到实处，使班风得 到进一步加强。三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋 模范作用，以影响和带
23、动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是 班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责 任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象, 从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现 的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。针对班上突出的几个淘气学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变 化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们 的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时.，我还认识到班 主任是班级的组织者和O班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级 必
24、不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任 工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由 于本人经验缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存 在一些问题有待解决。为了学生更好的开展，希望在下一学期继续努力，搞好教 学，抓好班级，争创优秀班集体。5.2022初中班主任个人工作总结本学期，我担任初三班班主任工作。初三是整个初中阶段最重要的时期， 中考对于每个学生都是至关重要的，作为毕业班的班主任，我觉得身上的担子很 重，唯恐因自己的疏忽影响孩子的前进。回想与同学们一起的风风雨雨，充满快 乐与温馨。我为同学们的成长与进步而感动，对此学期的工作我谈几点自己的感 受。、帮助学生树立目标制定计划