小学六年级下期体育教案贾科.docx

《小学六年级下期体育教案贾科.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级下期体育教案贾科.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 班级：六年级指导教师： 贾科 一、指导思想要正确树立安康第一的指导思想,真正确立及新课程相适应的表达素养教化精神的教化观念，要不断的学习，承受新的信息，驾驭本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的学问储藏，以先进的科学学问和技术武装学生，满意学生的学问欲望，跟上时代开展的步伐。三、 学科教学目的（一）运动参及学习领域，6年级学生“具有主动参及体育活动的看法和行为”的程度目的是“主动参及运动动作的学习”,主要表现为“主动视察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。（二）运动技能学习领域1、获得运动根底学问六年级的学生运动机能学习领域的程度目的是“知道所练习运动工程的术语,详细表现为知道球

2、类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地驾驭体育运动的根底学问。2、学习和应用运动技能初步驾驭根本运动技能，初步驾驭多项球类运动中的多种运动技能、初步驾驭一两套徒手操，初步驾驭一套简洁的武术套路、通过学生比拟完好地学习及驾驭局部运动工程的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进展熬炼及消遣。（三）身体安康学习领域1、形成正确的身体姿态，可以用正确的身体姿态进展学习、运动和生活，在体操和舞蹈等工程的学习中保持正确的身体姿态，在别人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿态。2、开展体能利用器械做跨越、钻过和绕过肯定障碍的练习

3、、从事迎面接力跑的练习，并留意运用丰富多彩的练习手段，开展速度和平衡实力。3、关注学生的身体和安康的意识依据不同性别学生的特点，进展正面教化及引导，力求青春卫生保健学问的教化获得良好的效果。四、学生根本状况分析1、身心开展特征：六年级学生开场步入青春发育期，是儿童成长发育的一个转折点，对于儿童心理及行为开展有很大影响。对简洁的动作有所限制，动作的准确性、灵活性进一步增加。2、心理开展特征：六年级学生心情的自我限制实力开展渐渐趋于平衡，学生的独立性增加，评价实力进步，学生不再从无条件地听从信任教师。自觉熬炼意识有很大进步。3、社会交往特征；六年级的学生社会交往实力进一步增加，具有较高的相识程度，

4、学生对教师的指导及要求有肯定的分析及推断实力并有很大的选择性。六、改良教学和进步教学质量的措施1、重视教学内容的选择和方法的更新，关注学生的运动爱好，以到达“欲图体育之有效，非动其主观不行”的目的。2、以学生开展为中心，重视学生的主体地位，进步学习主动性，发挥潜能。3、注个体差异及不同需求，确保每一个学生受益。充分留意到学生在身体条件、爱好爱好和运动技能等方面的个体差异，依据差异性确定学习目的和评价。小学六年级体育课教案 第1课教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、嬉戏：圈篮球目的认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复

5、练习，能听指挥，守纪律；负荷：开展协调用力的实力。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素养练习1组织：两列横队2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：原地高抬腿跑8拍立卧撑20次224421232小基本部分一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）重点：驾驭全身用力的动作要领；难点：出手时机的驾驭二、嬉戏：圈篮球重点：体验协作在集体工程中的作用。一、组织：两列横队1、布置进展特地练习。2、教师讲解双

6、手向前、向后抛实心球的动作方法；3、教师进展动作示范；4分组练习双手向前、向后抛实心球。（规定抛、捡球的信号，留意平安）二、组织： 1-X报数后同一数分在一组。1、教师讲解、示范嬉戏的方法和规则。2、学生分组进展协作和战术练习；3、开场嬉戏1、学生进展特地练习；2、细致听教师讲解、示范；3、主动进展练习；4、细致体会，主动进步；1、报数（依据各班状况进展）2、细致听教师讲解、示范；3、细致进展战术协作的练习；4、细致进展嬉戏42多511多11712中中上结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织支配放松内容；3、指出本课的好人好事；4、支配

7、课后练习。1、学生细致听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：复习手推实心球动作。多3小小结小学六年级体育课教案 第2课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：双手上步前抛实心球。目标认知：记住韵律球操第二局部“环绕”的动作方法和特点；技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连接起来练习；情感：主动参及韵律球操的学习，并乐于重复学习；负荷：开展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、

8、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、 韵律活动和舞蹈：韵律球操；重点：根本驾驭韵律球操“环绕”的分解动作难点：能踏准音乐的节拍做动作。二、投掷：双手上步前抛实心球。重点：连接做出上步前抛实心球动作。难点：快慢节奏正确合理。一、组织：四列横队1、复习上一课第一局部韵律球操的动作；2、看教学录像带，学习第二局部韵律球操的动作；3、教师进展讲解和简洁示范；4、教师分步进展教授。二组织：队行同上面对面站立1、教师讲解、示范动作的要领；2、带着学生进展徒手仿照练习；3、组织学生分组进展双手上步前抛实心球练习；4、支配学生进展表

9、演练习；1、学生进展复习；2、细致观看教学录像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要领；4、不懂就问，细致进步；1、细致体会动作；2、在仿照动作中找感觉；3、细致练习、细致体会动作；4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？22多多2多多61414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案 第3课教材一、跳动：蹲踞式跳远；二、技巧：组合动作。目标认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿态的动作要领；技能：能在空中做出蹲踞动作；情感：主动练习，同学间能互相扶植；负荷：开展弹跳和腿

10、部力气。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、 跳动：蹲踞式跳远；（分组轮换）重点：在空中做出蹲踞动作；难点：蹲踞动作到位。组织：两路从队1教师讲解动作要领、示范2组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、落地）3学生做蹲踞式跳远练习；4巡察指导，订正错误动作。1细致视察，想一想教师的动作和自己的有哪

11、些差异；2在不断的练习中改良和进步动作；3主动练习发觉并订正错误；4互相协作，共同进步。2多6433631612中中上二、 技巧：组合动作。（分组轮换）重点：改良和进步组合动作的质量。组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进展练习；3、巡察指导，订正错误动作。4、表演1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿穿插转体180度3、前滚翻两腿穿插转体180度接后滚翻4、女生复习前段动作；5、女生完好动作练习；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案 第4课

12、教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：单手推实心球（1千克）目标认知：记住韵律球操第三局部“滚拍”的动作方法和特点；技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连接起来练习；情感：对学习韵律球操有深厚爱好，并乐于重复练习；负荷：开展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、

13、 韵律活动和舞蹈：韵律球操；重点：学会韵律球操第三局部“滚拍”的动作方法难点：动作连接、到位。组织：四列横队1教师讲解本课内容2组织学生观看示范（录像）3指导学生进展仿照练习4支配学生分组体会动作；5配乐连接练习；1、细致听讲；2、细致视察，细致比划；3、主动练习，初步体会；4、细致体会，不断总结；5、敢于想象，敢于创新；224422多多61612中中二、 投掷：单手推实心球（1千克）重点：初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能快速用力将球向前上方推出；难点：动作连接、协调。二组织：队行同上面对面站立1、教师讲解、示范动作的要领；2、带着学生进展徒手仿照练习；3、组织学生分组进展单手推实心球练习；

14、4、支配学生进展表演练习；1、细致体会动作；2、在仿照动作中找感觉；3、细致练习、细致体会动作；4、想一想你的问题出在哪？结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案 第5课教材一、投掷：上步投掷垒球；二、嬉戏：障碍赛跑。目标认知：知道上一步投掷垒球动作的方法和意义；技能：能改良上一步投掷最终用力动作；情感：乐于重复练习，对能驾驭动作感到欣慰；负荷：开展投掷实力，进步上肢力气。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、

15、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、投掷：上步投掷垒球；重点：改良上步投掷垒球动作，进步挥臂的速度和动作连接性；难点：解决动作的连接性组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法；2、指导学生进展无球的仿照练习；3、支配学生分组，提示投及捡的信号，强调平安；4、开场练习，中途订正错误。1、学生细致听讲，细致比拟；2、细致进展仿照练习，不懂就问；3、清晰投及捡的信号；4、不断改良和进步动作

16、质量；2多多多11231612中中上二、嬉戏：障碍赛跑。组织：四列从队1、教师教师讲解嬉戏的名称、方法和规则；2、示范嬉戏中障碍物的通过方法；3、分组，支配练习；4、组织嬉戏竞赛；1、听教师讲解、嬉戏的方法、规则；2、细致视察教师示范障碍物的通过方法；3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、细致竞赛，努力拼搏，争取成功；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案 第6课教材一、小排球：正面双手垫球；二、选修内容：嬉戏：滚球接力教学目标认知：能理解双手垫球的动作方法；技能：试做出垫

17、球手型和双手垫球动作；情感：对练习感爱好，乐于重复练习，勇于克制困难；负荷：开展学生的协调和限制球的实力。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、小排球：正面双手垫球；重点：做好：一插（手臂插入球下）二夹（两臂夹紧）三提（提肩抬臂）动作难点：做出正确的垫球动作。组织：四列横队、散点；1、教师讲解，示范

18、正面双手垫球存在的问题和进步的方法；2、订正学生徒手仿照中的错误；3、组织学生进展练习。1、细致听讲2、细致体会，刚好订正错误；3、在练习中找到并刚好订正错误；4、主动进步动作质量；多多多多11131612中上中二、选修内容：嬉戏：滚球接力组织：四列从队1、教师教师讲解嬉戏的名称、方法和规则；2、示范嬉戏；3、分组；4、支配练习；5、组织嬉戏竞赛；1、听教师讲解、示范，正确理解嬉戏内容方法和规则；2、在练习中体会嬉戏的动作要领；3、细致竞赛，团结一样努力拼搏；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小

19、学六年级体育课教案 第7课教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、嬉戏：端线篮球。目标认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑间隔 的丈量方法；技能：能改良全程助跑投掷垒球的动作方法，进步助跑及最终用力的连接性；情感：学会互相协作，主动努力，有创新意识；负荷：开展学生的上肢力气，进步投掷实力。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：

20、12422232小基本部分一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改良全程助跑投掷垒球动作；难点：助跑及用力的连接性；组织：四列横队迎面而立1、教师讲解助跑投掷垒球存在的问题；2、指导学生进展无球的仿照练习；3、支配学生分组，提示投及捡的信号，强调平安；4、开场练习，中途订正错误。1、学生细致听讲，细致比拟；2、细致进展仿照练习，不懂就问；3、清晰投及捡的信号；4、不断改良和进步动作质量；2多2多121多1414中中二、嬉戏：端线篮球。组织：组成若干小组1、教师讲解嬉戏的名称、方法和规则；2、分组复习嬉戏方法；3、支配练习；4、观摩，分析动作是否合理；5、组织嬉戏；1、听教师讲解、示范嬉戏内容方法和规则

21、；2、在观摩时充分驾驭规则要领；3、细致嬉戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，获得嬉戏成功；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案 第8课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、跳动：蹲踞式跳远。目标认知：知道每局部操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连接起来练习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到兴奋；负荷：开展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2

22、、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一律活动和舞蹈：韵律球操；（轮换练习）重点：根本驾驭韵律球操全套动作难点：能踏准音乐的节拍做动作，动作连接到位。二、跳动：蹲踞式跳远；（轮换练习）重点：进步踏板的准确率；难点：助跑有节奏，起跳有力。一、组织：四列横队1、复习各局部韵律球操的动作；2、看教学录像带，学习全套韵律球操的动作；3、组织学生分散练习；4、教师指导订正。组织：两路从队1、教师讲解准确踏板的重要性；2、组织学生练习跑踏标记线；

23、3、学生做助跑起跳练习；4、巡察指导，订正错误动作。5、做助跑蹲踞式跳远练习；1、学生进展复习；2、细致观看教学录像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要领；4、主动探究，不断进步；1、细致体会动作；2、在仿照动作中找感觉；3、细致练习、细致体会动作；4、想一想：为什么有的同学踏不准板？22多多2多多431414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案 第9课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、小排球：正面双手垫球。目标认知：理解自编韵律球操方法；技能：能自己创编简洁的韵律球操来

24、练习；情感：通过互相间的协作增进同学间友情；负荷：开展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一律活动和舞蹈：韵律球操；重点：简洁易学难点：符合韵律球操的开展规律。二、小排球：正面双手垫球；重点：驾驭正确合理的垫球动作；难点：力气的把握和方向的限制。一、组织：四列横队1、 复习学过的韵律

25、球操的动作；2、讲解自编韵律球操的要求；3、学生按要求散开进展创编；4、教师指导；5、学生进展汇报表演。组织：两列横队1、教师讲解正面双手垫球的动作要领；2、组织学生进展徒手仿照练习；3、两人一组做正面双手垫球动作仿照，巡察指导；4、分组进展正面双手垫球。5、组织学生进展正面双手垫球竞赛；1、学生进展复习；2、细致观看教学录像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要领；4、主动探究，不断进步；1、细致体会动作；2、在仿照动作中找感觉；3、细致练习、细致体会动作；4、想一想：为什么有的同学踏不准板？22多多2多多431414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点

26、3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案 第10课教材一、韵律活动和舞蹈：自我表现活动；二、跑：30米障碍跑。目标认知：懂得自编韵律球操方法；技能：能用音乐表现自编的韵律球操；情感：对能较好地完成韵律球操的创编；负荷：开展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求

27、：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一律活动和舞蹈：自我表现活动重点：自编韵律球操难点：能用音乐来表现。二、跑：30米障碍跑重点：按要求完成练习；一、组织：四列横队1、复习已学韵律球操的动作；2、接着韵律球操的自编活动；3、学生分散练习；4、教师指导订正。组织：两路从队1、复习嬉戏；2、组织学生练习；3、学生在小组间商讨；4、再练习。5、开场进展竞赛；1、学生进展复习；2、细致观看教学录像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要领；4、主动探究，不断进步；1、细致体会动作；2、在仿照动作中找感觉；3、细致练习、细致体会动作；4、想一想：为什么有的同学踏不准板？22多多2多多431

28、414中中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案 第11课教材跑：耐久跑（考核） 小篮球：原地单手肩上传球教 学 目 标1、能记住耐久跑的方法，懂得体力安排的道理。2、能合理地安排自己的体力，跑完全程，力争好成果。3、考核中能表现出克制困难、勇于拼搏的精神。4、能理解原地单手肩上传球的动作方法。5、能试做出原地单手肩上传球动作。教学目的时间教 师 活 动学 生 活 动次数一 集合二 打算活动三跑：耐久跑（考核） 一1。视察队行2向学生问好3宣布本课内容二1、布置跑动路途2徒手操三

29、重点：意志、品质和看法难点：要领、体力的安排方法。1、组织学生集体练习原地摆臂和原地高抬腿跑；分组练习站立式起跑后加速跑20米30米。2、宣布考核方法及标准。提示耐久跑的要领、体力安排方法以及耐久跑的意志、品质和看法。女生考核，男生自选活动内容。3、考核后总结评议。一1、体育委员整队2、向教师问好3、细致听讲二1、两路纵队绕操场慢跑 200米2体育委员领操 4X8拍三1、66人一组进展考核。考核时互相激励、敢于拼搏。2、考核完毕，学会自己做放松活动，使较快的心律琢渐复原正常。3、通过教师的评议，能进展分析、归纳，找出自己存在的缺乏，以利今后改良。四素质练习五小篮球：原地单手肩上传球六结束四1教

30、师布置任务2教师巡察指导五重点：强调动作、身体的协调 。难点：利用蹬地和腰改变的力气将球传出去。1、组织学生复习双手胸前传、接求动作，留意视察学生的练习，刚好指导。2、讲解和示范原地单手肩上传球动作，重点强调身体协调的动作方法。3、分组进展原地单手肩上传球徒手仿照动作。4、分组或分散两人对传练习，提示学生，启发学生，向远处传球时应加大后引，同时利用蹬地和腰改变的力气将球传出。六1、指导学生放松。2、总结本课3、送还器材4向学生再见四1学生细致听讲1学生看或听信号挪动 1分钟X2组五1、在组长带着下复习双手胸前传、接球动作。2、细致视察示范，理解动作根本方法，并试者仿照练习，体验身体协调的动作过

31、程。3、集体或自组徒手或原地单手肩上传球仿照练习，体验身体协调的动作过程。4、分组或分散做两人对传练习时，能互相协作，互相指正。六1、学生放松2、细致听讲3、第二小组送还4、向教师再见* 小篮球：20个预 计 练 习 密 度3040%预 计 平 均 心 率105115次课 后 小 结耐久跑考核不是多志向，要多加强练习。原地单手肩上传球大局部同学传不到位，多加强臂力练习。小学六年级体育课教案 第12课教材本学期体育课总结 体育常识：科学熬炼身体的方法。教 学 目 标1、总结本学期的体育课。2、能知道科学熬炼身体应留意的事项。3、能说出科学熬炼身体的主要方法。4、能主动遵守嬉戏规则，主动参及嬉戏竞

32、赛。教学目的时间教 师 活 动学 生 活 动次数一 集合二 打算活动三安康常识：科学熬炼身体的方法。 一1、视察学生2、向学生问好3、宣布本课内容二总结本学期体育课表彰优秀学生宣布学生成果三重点： 理解正确熬炼身体的方法。1、出示挂图或投影，讲解正确熬炼身体的方法。2、组织学生探讨，议一议教学内容。3、提问并答复学生的询问。一1、打算上课2、向教师问好3、细致听讲二三1、观看图示或投影，听一听教师讲解，理解正确熬炼身体的方法。2、分组探讨，结合自己平常熬炼的状况，议一议哪些做的好，哪些须要改良。3、读一度教师板书，把主要内容记在笔记本上。课后小结：通过这节课的学习，同学们知道了怎样熬炼身体才是科学的，养成良好的熬炼身体的好习惯。