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1、XX区在市教育督导座谈会上的发言多年来，XX区在自治区、XX市教育督导部门的指导下, 高度重视教育督导工作，取得突出成效。特别是党中央、国 务院出台关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见、 自治区党委、自治区政府出台关于深化新时代教育督导体 制机制改革的实施意见以来，我们积极贯彻落实，教育督 导体制机制改革在各项督导工作，特别是督学责任区建设、 挂牌督导工作中持续深化，推动教育督导工作再开展。2013年起，XX区扎实推进督学责任区建设及中小学校 责任督学挂牌督导工作，现已是第三届责任督学上任履职。 新学期伊始，XX区政府召开了第三届中小学校责任督学暨第 一届幼儿园责任督学聘任仪式，至此，共设
2、立中小学、幼儿 园各X个督学责任区，聘任XX位责任督学，XX位公众督学, 挂牌督导覆盖辖区所有3X所义务教育阶段学校和X0所幼儿 园。我们的主要做法是：一、“五级管理，两层联络”优化挂牌督导工作管理体 制（一）XX区201X年成立区政府教育督导委员会，统领 教育督导工作。意见出台后，我们健全教育督导委员会 工作规那么，建立教育督导委员会联络员制度，与原有挂牌督 导工作联络员制度相结合，形成督导委、督导委办、责任区、 责任督学、学校（园）五级管理，教育督导委员会联络员、 挂牌督导工作络联员两层联络的新管理体制。（二）“五级管理”全员学习。挂牌督导“五级管理” 全体人员通过网络学习、专题研讨、撰写
3、心得等方式学习意 见和相关文件精神。10月，XX区全面深化改革委员会听 取了教育督导委员会所作意见贯彻落实情况专题报告， 并向市级深改委报告。（三）“两层联络”搭建桥梁。教育督导委员会联络员 主要负责督政工作的推进联络，挂牌督导联络员主要负责督 学、质量监测工作的推进联络。实现督政、督学、质量监测 三大教育督导职责推进落实的顺畅沟通。二、“三实”推动，落实挂牌督导工作保障机制（一）条件保障“落实”。将督导工作经费纳入财政预 算，并以政府常务会讨论通过的形式，明确了兼职责任督学 工作津贴发放方法及标准。克服近年来经济形势严峻的重重 困难，给予督导工作经费增量提标的优待政策，大力支持挂 牌督导工作
4、。（二）信息平台“扎实”。想方设法，在不增加一分钱 开支的情况下，开通挂牌督导微信公众号，建立挂牌督导工 作网站，设立公众意见箱，搭建挂牌督导工作开放共享，交 互联通的信息化平台。（三）工作研究“切实”。选取最切合基层督学实际的 行动研究法，通过督导案例撰写、优秀督导案例提供交流， 推动督学在督中学，督中研，督中获开展。多篇优秀案例获 自治区、市级奖励，并在同级媒体平台推送。三、“三个强化”加强督学聘用和管理工作（一）强化督学队伍专业化水平。责任督学遴选聘任注 重资历资格、学科专长、专业水平，将自治区特级教师2人, XX区教育名家X人，首席教师X人聘任为责任督学，督学学 科专长覆盖达十个学科以
5、上。（二）强化督学队伍多元化结构。成立XX区公众教育 督导团，聘任法制、平安、心理健康、体育艺术教育等领域 的专业人士为公众督学，根据学校个性化开展需求配备给学 校，组成XX区特有的责任督学+公众督学挂牌督导队伍，让 责任督学这一审视学校（园）教育的“第三只眼”成为“广 角镜头”。（三）强化督学队伍人力资源管理。目前XX区中小学 责任督学与学校比为1:2,幼儿园责任督学与园所比为1：X, 人力充足。四、“两全两维两导”并进，完善挂牌督导工作运行机 制（一）“两全”齐抓。一抓督导对象全覆盖，区域内公 民办中小学、幼儿园全部覆盖挂牌督导。二抓督导工程全覆 盖。随机督导把握共性，全面关注。形成八大督
6、导事项为一 级指标的X+20+N随机督导指标体系，监督指导学校依法依 规办学。专项督导关注个性，解决难题。进行学校个性化发 展需求事项及教育领域重难点工作专项督导，精准发力，助 力重点工作落实及难点问题解决，推进学校内涵开展、特色 开展。（二）“两维”并重。紧扣“盯问题、追整改，提亮点、 推经验”两个维度实施挂牌督导。推动学校、幼儿园不断总 结办学办园经验，整改缺乏，持续开展。（三）“两导”合力。各中小学校设立视导室，挂牌督 导与校内视导“双驱动”运行。将挂牌督导“两维”并重的 举措在学校内部视导中加以运用，提升校本评价的导向激励 和改进完善功能。充分发挥学校视导实时实地的优势，有效 实现挂牌督导入校时间、空间的延伸。五、问题和困惑最后，借此机会，提出基层督学最关注的一个问题：如 何切实落实教育督导条件保障，支持督学晋升职级或职称， 以吸引相对年轻，有专业开展需求的人员加入督导队伍？专 职督学参加教师系列职称评定时，因为需要授课时数这一条 件而被挡在门外。专、兼职督学承当督导工作取得的成绩、 荣誉在职称评定遴选条件中所占权重很小