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1、一、单项选择题(在每题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求，错选、多项选择或未选均无分。本大题共29小题，每题2分，共58分)1.在全面开展教育中起导向和动力作用是( )2.在新课程改革中，教师教学行为发生变化，以下选项中正确是( )A.在对待自我上，新课程强调反思B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C.在对待教学关系上，新课程强调教诲、答疑D.在对待与其他教育者关系上，新课程强调独立自主精神3.“学高为师“良师必须是学者强调哪一类知识对教师专业开展重要性( )4.张丽莉教师在2021年5月8日一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉行为表达了她( )A.终身学习，爱国守
2、法B.关爱学生，行为世范C.因材施教，为人师表D.作风正派，关心集体5.王教师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气男同学就凑在一起，用调侃语调大声喊道：“教师，我爱你。以下处理方式，最恰当一项为哪一项( )C.微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。D.不予理睬，开场上课6.?中小学教师职业道德标准?中提出“关心学生安康，其中“安康指是( )7.李教师平时对于学生特别关心，每个同学有困难她都尽量帮助，李教师班里学生成绩归显比其他班高。这说明在教师人格中( )对教学有显著影响。8.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美教师。这意味着教师要( )A.关心学生
3、、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁9.我国教育根本法是( )A.?中华人民共和国宪法?B.?中华人民共和国教育法?C.?中华人民共和国高等教育法?D.?中华人民共和国义务教育法?10.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课同志可以去其他学校另谋高就。这种说法违反了( )A.?学校管理条例?B.?中华人民共和国教师法?C.?中华人民共和国义务教育法?D.?教师管理条例?11.( )是教育法律救济前提。12.收留夜不归宿未成年人，应当征得其父母或者其他监护人同意，或者在( )小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。13.
4、1938年，德国人( )在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核裂变现象，并放出新中子。14.以下关于我国科技史，不正确是( )B.世界上首次作出哈雷彗星确切记录是?春秋?D.“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日那么光盈，就日那么光尽。是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出科学解释15.雕塑?大卫?是( )作品。芬奇16.以下不属于四大名旦是( )17.如果用百度搜索引擎搜索网站内关于初等教育方面信息，那么使用( )A.insite：初等教育B.site：初等教育C.初等教育site：D.初等教育insite：18.以下句子中标点正确是( )A.余光中：“乡愁和“乡愁四韵，是海外游子情深而优美恋
5、歌。B.在播音员播音中，经常会出现一种现象：就是把改读去声字读成上声。C.成败与自己想象有着直接关联。悲观自己想象成是摆设，这足以使你不能取胜。乐观自己想象成胜利者，将给你带来成功。D.我们在日常生活中应该从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。19.以下没有语病是( )A.经过不懈努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成具有中国特色藏用并重格局B.市委要求，各学校学生公寓生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一发放C.法律专家看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己不满D.她歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土芳香，把人们带到了那美丽富饶河西
6、走廊20.在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹艺术特点作品是( )A.?诗经?B.?文心雕龙?C.?春秋?D.?国语?21.司马迁?史记?作为纪传体史学著作，其叙事是( )记载历史。22.以下三部著作成书先后顺序是( )A.?诗经?一?论语?一?春秋?B.?春秋?一?诗经?一?论语?C.?诗经?一?春秋?一?论语?D.?春秋?一?论语?一?诗经?23.下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符是( )A.李白，唐代著名浪漫主义诗人风格豪放飘逸B.高适，唐代著名边塞诗人诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C.白居易，唐代著名山水田园诗人诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远D.杜甫，唐代著名现实主义诗人风格沉郁顿挫24.
7、对?义务教育语文课程标准(2021年版)?教学建议理解错误是( )A.重视情感、态度、价值观正确导向C.学生是语文学习主体，教师是学习活动组织者和指导者，语文教学应在教师组织下进展25.一般来说，科学家在进展科学研究时，容易被与其目标一致其他科学家所承受，作为他们同事。而当某位科学家作为向群众解释科学人获得声誉时，大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正同事了。以上论断所基于假设是( )A.严肃科学研究不是一项个人活动，而是要依赖一群同事积极协作26.对阅读评价表述有误是( )A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价总要求B.诵读评价，重在提高学生诵读兴趣，增加积累，开展语言
8、，加深体验和领悟C.默读评价，应从学生默读方法、速度、效果和习惯等方面进展综合考察D.精读评价，第三学段侧重考察对文章表达顺序和根本表达方法了解领悟27.对写作认识有误是( )B.小学作文教学总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己见闻、体验和想法D.中高年级学生在修改自己作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文28.锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践。29.综合性学习评价应着重于对学生( )培养。合作精神创新意识参与程度探究精神A.B.C.D.二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分，共42分)1.某教师?思想品德学会拒绝?课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询问
9、学生“在生活中哪些诱惑会影响你学习？“你有因为抵抗不了诱惑而苦恼过吗？该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。教师进而问“为了抵抗诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士做法呢？同学们静了下来。从他们眼神里教师发现了学生好奇心。于是布置预习：你最能成功抵抗诱惑是什么，抵抗方法是什么，什么诱惑使你最难抵抗，你最崇拜人物是谁，他是怎样抵抗诱惑。上课后，教师让学生按最难抵抗诱惑分成小组，进展交流。要求每组讨论出抵抗本组最难抵抗诱惑最正确方案，并进展介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝。请结合新形势下教师课堂教学中要求，谈一谈你对该教学案例认识。2.宋某，31岁，2000年师专毕业，在某乡小学任教。工作
10、以来，宋某教学能力突出，很快成为学科骨干教师。2005年，为了提高自己学历层次，向学校申请到某师范大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不批准。该学校做法合理吗？宋某该怎么办？3.阅读下面文章，按要求答复以下问题。野艾史小溪多风而温馨春天一过，陕北高原便进入漫长干旱季节。高原在热浪中沉重地喘息，可野艾还是在这季节蓬蓬勃勃地生长起来了。野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、沟壑、荒坡、路边及那些潮湿河谷洼地，陕北高原广阔纵横土地上，到处遍布着这种多年生草本植物。迈着散漫步子，你走过田畔、山坡和荒野，立刻会感到空气中流荡着清新苦香。风顺着山谷舒卷地自由自在地弥漫，你不由得停下脚步，掐一枝野艾，闻闻，会像第
11、一次才发现似小声叫出声来：呀，好香！然后，把它轻轻放在手中珍爱地搓揉着，流连忘返地在那儿久久徜徉。这是和奇花异卉不同一种独具风流苦香。高原上农人们和野艾有着相濡以沫感情，他们祖祖辈辈一遍一遍重复着那些与野艾有关古老浓郁风俗和那些充满神奇微妙事情。初夏端阳节，野艾仅一尺来高，还带着春天鲜嫩、水灵，细长羽状叶片披一层银灰色柔毛，在东南风中姗姗摇曳。黎明，人们便兴冲冲地从河畔、坡地拔些挂着露珠野艾带回家在住宅门墙上方穿插悬挂，驱祭五毒，共禳不祥。人们还要早早叫起自己孩子，到河边清洗双目，给耳缝间别枝艾叶。“端午不夹艾，蚂蚁夹老赖。这是高原上老幼妇孺尽知俗语，“老赖在当地泛指男性睾丸。还要给女孩子脖颈
12、间项链似用五色彩线系一香包，香包里包有五谷、铁屑、艾叶诸物，寓意消除祸害，躲避蟊蠹危害之灾高原人以自己不可改变信念，倾注于野艾一种神圣而忠厚笃爱。野艾燃烧烟能驱蚊蝇。从五月起，农家就开场束些粗糙艾绳了，以对付那些厌恶饕蚊。那艾烟袅袅地带着芳香，带着农家和谐袒露夜话走进梦乡。野艾更可入药，当地有“艾可配百方之说，民间偏方以它营血，暖子宫，祛寒湿。将艾叶晒干捣碎而成艾绒，中药针灸时用来治病。荒僻偏远贫穷落后陕北高原古来缺医少药，农家便祖传盛行多种艾秘方：小孩疝气、腹部疼痛、不良撮口习惯，皆用艾绒加麝香或大蒜在有关部位灸疗。赤痢白痢，那么用艾叶加生姜和少许红糖煎服医治许是野艾强悍功能，才使高原人赋予
13、它一身钟灵毓秀之气吧。时令跨入六月高原，长空青蓝、透明，太阳开场火焰一般燃烧。庄稼旱得几乎无望了，农人们便到处捕捉金龟子。那是一种铜绿色大甲虫，在夏天原野上轰炸机般地飞舞，有时会在夜晚嗡嗡地闯进家来。一把捉住，即选择最亮红酷烈晌午，把艾绒粘其背上点燃，然后放飞，任其翱翔上苍。那金龟子因受着艾火煎熬，会没命地腾空而起，越飞越高，在空间留下一道道虚光。这艾绒点燃火，称天火，他们托金龟子向上苍传递神秘“天火讯息：老天爷，慈悲受苦人吧，整个地面已燃烧得无法生存，连不畏干旱和饥渴艾蒿都再难忍受了古老淳厚高原人，永远传递着这无望和未卜寄托，又那样充实和顽强地活着。整个漫长燠热而干旱炎夏过去以后，高原便进入
14、连绵多雨秋节气了。秋天潮雾野马般地奔驰，显影似洇出山野播种小麦农人和耕牛。野艾在这时开场开花了，蕴藉着伟大厚爱和成熟，微微弯曲枝头挤满细密而小俏米黄花序，扩散温馨，苦香，和着秋风唱着自己热恋和礼赞。站在高原上凝望这派大自然景象，会使人许许多多联想自由自在驰行，会使人视觉和心灵都产生一种至高无上愉悦。啊，田畔、沟壑、荒坡、洼地、路边那些野生野长苦香野艾，尽是为着博大、自由和高贵土地而开放，也为高原人那种与世固有贫瘠、辛酸、晦涩和祥和、安乐而开放。繁衍在陕北高原上农人们永恒不息地爱着这郁郁葱葱随处可见野艾。问题：(1)根据文意，说说高原人重复哪些与野艾有关古老风俗和神奇事情。(4分)(2)结合文中
15、对“野艾描述，谈谈你对“独具风流苦香解释。(10分)三、写作题(本大题共50分)无论在怎样时代，和学生真诚沟通都不是件简单事。特别是现在学生，虽然见识广，多有自己主见，但是他们并不轻易表达自己观点。即使说出自己看法，往往也很锋利。许多教师都说越来越难和学生沟通了。参考答案及解析一、单项选择题1.B【中公教育解析】智育在全面开展教育中起导向和动力作用。2.A【中公教育解析】在新课程改革中，教师教学行为发生变化，表现在：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在对待自我上，新课程强调反思；在与其他教育者关系上，新课程强调合作。3.A【中公教育解析】“学高为师
16、“良师必须是学者强调是本体性知识，也就是精深学科专业知识对教师专业开展重要性。4.B【中公教育解析】“张丽莉教师不顾个人安危，勇救学生事迹表达了她关爱学生、保护学生平安良好品德，可谓“行为世范。5.C【中公教育解析】C项做法既是对学生宽容，又提升了自己形象，对教学有很大帮助。6.D【中公教育解析】?中小学教师职业道德标准?中说要保护学生平安，关心学生安康，维护学生权益。其中学生平安，是他们人身平安；学生安康，是他们身心安康；学生权益，是法律赋予他们权益。7.C【中公教育解析】教师人格特征与职业成就密切相关，其中最重要就是教师热心和同情心，还有教师富于鼓励与想象倾向性。8.D【中公教育解析】略。
17、9.B【中公教育解析】教育根本法是由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系根本法律准那么。我国教育根本法是l995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过?中华人民共和国教育法?。10.B【中公教育解析】?中华人民共和国教师法?规定，教师权利受到保护，不得随意开除教师。11.B【中公教育解析】任何法律上救济，都要以损害发生为前提，即使发生了侵权行为但没有造成损害，也不存在救济问题，因此，损害发生是教育法律救济前提。12.C【中公教育解析】?中华人民共和国预防未成年人犯罪法?第十六条规定，收留夜不归宿未成年人，应当征得其父母或者其他监护人同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护
18、人、所在学校或者及时向公安机关报告。13.A【中公教育解析】核裂变是在1938年发现，发现者是德国柏林威廉皇帝研究所研究员奥多哈恩。14.D【中公教育解析】“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日那么光盈，就日那么光尽。是张衡对月食作出科学解释。15.B【中公教育解析】达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔被称为“文艺复兴三杰，?大卫?是米开朗基罗代表性雕塑作品。鲁本斯是巴洛克艺术典型代表画家。16.C【中公教育解析】京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋。周信芳是中国京剧表演艺术家，京剧麒派艺术创始人。故答案为C项。17.C【中公教育解析】略。18.D【中公教育解析】A项中“乡愁和“乡愁四韵应该加
19、书名号，“：应删去。B项中“：和后面“就是重复，可以把“：换成“，。C项中这三句话是一个句子，前一句是总述，后两句处于并列关系中，应做如下修改：“成败与自己想象有着直接关联：悲观自己想象成是摆设，这足以使你不能取胜；乐观自己想象成胜利者，将给你带来成功。19.A【中公教育解析】B项中“生活用品和床上用品是包含与被包含关系。C项中“只是与“或者相互矛盾。D项中“焕发和“芳香搭配不当。20.A【中公教育解析】“重章叠句，一唱三叹讲是?诗经?艺术特点。21.C【中公教育解析】?史记?是纪传体史学著作。纪传体史书突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事进一步结合。22.C【中公教育解析】这道题
20、不一定知道确切时间，可以进展逻辑推断。首先，?论语?是孔子死后，他弟子写出来，而?春秋?是孔子修订，所以?论语?在?春秋?之后。而?诗经?中最早作品大约成于西周初期。23.C【中公教育解析】白居易，字乐天，晚年又号香山居士，现实主义诗人，语言平易通俗，有“诗魔和“诗王之称。唐代山水田园诗代表性诗人有孟浩然、王维等。24.C【中公教育解析】?义务教育语文课程标准(2021年版)?在教学建议中提出应“充分发挥师生双方在教学中主动性和创造性，“学生是语文学习主体，教师是学习活动组织者和引导者，语文教学应在师生平等对话过程中进展。25.D【中公教育解析】从“一般来说，科学家在进展科学研究时，容易被与其
21、目标一致其他科学家所承受，作为他们同事可知“真正同事前定语是“科学研究“与其目标一致，如果那些科学名人没有动力去从事重要新研究，那就不是“真正同事。26.D【中公教育解析】第三学段侧重对文章表达顺序、作者思想感情、文章根本表达方法等把握，句中表述不全面。27.D【中公教育解析】中年级学生可以修改习作中有明显错误语句。高年级学生可以修改自己习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺、行款正确、书写标准整洁。28.A【中公教育解析】A项比拟全面地概括了其他选项内容。29.C【中公教育解析】综合性学习评价应着重于考察学生探究精神和创新意识。二、材料分析题(答案要点)1.学生思想品德内容，和学生联系比拟
22、严密，是对学生意志品质方面培养良好内容。本案例主要从课前、课中、课后对学生品德形成加以引导。思想品德课教学真正魅力在于学生主动学习，在于教师如何调动学生参与教学积极性，发挥学生能动作用。在教学实施中我们要树立促进学生自主学习、主动建构知识教学观。落实到具体案例中这位教师做好了以下几方面工作：(1)在主动体验中丰富感知、强化情感。教师在活动设计过程中关注到了学生思维训练、能力开展、情感体验。不再只重所谓“结果。设计表达出了开放性和创造性。活动设计，一方面是弘扬主题。另一方面也有引出不同意见意图，进而了解学生情感、价值观，表达了新课程、新要求。激发了学生个体自主精神与首创精神。(2)在合作学习中去
23、粗取精，去伪存真。小组学习过程不仅仅是个认知过程，更是一个交往过程。在小组学习过程中，学生不仅可以互相实现信息与资源交流、不断扩展和完善自我认知，而且可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人。(3)在实践中开展能力、安康成长。新课程下思想品德教学环境中，教材已不限于固定文字形式，而是融人生活、联系现实一种课内教学资源。课堂教学整个教学活动不能被神圣化。教师只是教学活动组织者、指导者、参与者、赏识者，不是教育教学垄断者和包办者.学生才是学习主人。课外实践活动能有效充分地发挥学生学习主人翁作用，对课内教学与教材作必要有益补充。促进学生全面开展。(4)教师主要精力应当用于指导学生学习，帮助学生
24、端正学习态度和提高学习技巧，改良学习方法，教会学生观察和思维。培养他们能力，促进他们智慧开展2.学校做法不合理。?中华人民共和国教师法?第七条规定，教师有参加进修或者培训权利。根据以上规定，教师参加进修是合理合法，宋某可以向学校所在地教育行政部门申诉，以维护自己合法权益。3.(1)端午节在住宅门墙上挂艾、在孩子耳缝间别艾、在女孩香包里包艾，以消除祸害；以艾烟驱蚊蝇，以艾配百方(以艾入药)；用艾传递“天火讯息。(2)味涩苦而气留香。在贫瘠土地上随遇而生，却流芳人间，寄寓希望。三、写作题(写作思路)首先，时代在变化，师生间沟通也在发生变化。把学生当朋友是当前一大趋势，这样可以彼此敞开心扉，更有利于师生沟通。其次，考生要从沟通重要性角度论述良好师生关系建构策略。最后，考生将论据引向良好师生关系这一隐性话题，从而说明沟通必要性作用。